小學(xué)美術(shù)下雨了教案

小學(xué)美術(shù)下雨了教案?一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生觀察下雨時的情景，了解雨的不同形態(tài)和特點(diǎn)，能夠用線條和色彩表現(xiàn)下雨的場景。學(xué)習(xí)運(yùn)用不同的繪畫工具和材料，如油畫棒、水彩顏料、彩鉛等，創(chuàng)作一幅以"下雨了"為主題的美術(shù)作品。掌握遮擋關(guān)系的表現(xiàn)方法，使畫面更具空間感和層次感。2.過程與方法目標(biāo)通過觀察、回憶、討論等方式，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力，提高學(xué)生的感知能力和形象思維能力。在繪畫過程中，鼓勵學(xué)生大膽嘗試不同的表現(xiàn)手法，如寫實、夸張、擬人等，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力和動手實踐能力。引導(dǎo)學(xué)生在小組合作中交流與分享，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊精神。3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛之情，讓學(xué)生感受下雨帶來的不同氛圍和情感體驗。培養(yǎng)學(xué)生耐心、細(xì)致的繪畫習(xí)慣，提高學(xué)生的審美情趣和藝術(shù)素養(yǎng)。

二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察下雨時的各種景象，并用美術(shù)語言生動地表現(xiàn)出來。掌握不同繪畫工具的使用方法，運(yùn)用合適的線條和色彩描繪下雨的場景。學(xué)會表現(xiàn)遮擋關(guān)系，增強(qiáng)畫面的空間感和層次感。2.教學(xué)難點(diǎn)如何啟發(fā)學(xué)生的想象力，創(chuàng)作出富有個性和創(chuàng)意的下雨場景作品。能夠準(zhǔn)確地表現(xiàn)出雨的不同形態(tài)，如細(xì)雨、大雨、暴雨等，以及人物和物體在雨中的動態(tài)。

三、教學(xué)方法1.講授法：通過簡潔明了的語言，向?qū)W生講解下雨的相關(guān)知識、繪畫技巧和創(chuàng)作要點(diǎn)，使學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容有初步的了解。2.觀察法：引導(dǎo)學(xué)生觀察下雨時的實景、圖片、視頻等，讓學(xué)生直觀地感受雨的形態(tài)、色彩、光線等特征，為繪畫創(chuàng)作積累素材。3.討論法：組織學(xué)生圍繞"下雨了"這一主題進(jìn)行討論，鼓勵學(xué)生分享自己的觀察發(fā)現(xiàn)和感受，激發(fā)學(xué)生的思維活力，拓寬創(chuàng)作思路。4.示范法：教師在黑板或通過多媒體展示繪畫過程，向?qū)W生示范如何運(yùn)用線條、色彩和構(gòu)圖來表現(xiàn)下雨的場景，讓學(xué)生更直觀地掌握繪畫技巧。5.實踐法：讓學(xué)生通過動手繪畫，將所學(xué)知識和技能運(yùn)用到實際創(chuàng)作中，在實踐中提高繪畫能力和創(chuàng)新能力。

四、教學(xué)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備收集有關(guān)下雨的圖片、視頻資料，制作成多媒體課件。準(zhǔn)備繪畫工具和材料，如油畫棒、水彩顏料、水彩筆、彩鉛、畫紙、調(diào)色盤、水桶等。準(zhǔn)備一些與下雨相關(guān)的實物道具，如雨傘、雨衣、雨鞋等。2.學(xué)生準(zhǔn)備繪畫工具和材料，如油畫棒、水彩顏料、水彩筆、彩鉛、畫紙等。提前觀察過下雨的情景，對雨有一定的認(rèn)識和感受。

五、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入新課（3分鐘）1.播放一段下雨的聲音，同時展示一些下雨的圖片，引導(dǎo)學(xué)生閉上眼睛，靜靜地聆聽和感受。師：同學(xué)們，聽！這是什么聲音？（播放下雨聲）生：下雨的聲音。師：對，下雨啦！請大家睜開眼睛，看看這些圖片，下雨時的場景是不是很有趣？今天，我們就一起來用美術(shù)的方式描繪"下雨了"這個主題。（板書課題：下雨了）

（二）觀察與討論（7分鐘）1.引導(dǎo)學(xué)生回憶下雨時的情景，提問：下雨時，天空是什么樣子的？雨滴有什么特點(diǎn)？是大是?。渴敲苁鞘?？地面上有什么變化？人們在雨中的表現(xiàn)是怎樣的？周圍的植物和動物有什么反應(yīng)？2.組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己觀察到的下雨場景。每個小組推選一名代表，向全班匯報討論結(jié)果。3.教師對學(xué)生的回答進(jìn)行總結(jié)和補(bǔ)充，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生觀察下雨時的細(xì)節(jié)，如：天空的顏色：下雨前天空可能是灰暗的，下雨時天空會變得陰沉，有時還會出現(xiàn)烏云翻滾的景象。雨滴的形態(tài)：雨滴有圓形、橢圓形等，不同大小的雨滴落下的速度和軌跡也不同。小雨滴比較細(xì)密，像牛毛、像細(xì)絲；大雨滴則比較大，落下時速度較快，軌跡較直。地面的變化：地面會被雨水打濕，形成puddles（水坑），雨水還會順著地面流淌，形成水流。人物的動態(tài)：人們會撐著雨傘、穿著雨衣、穿著雨鞋在雨中行走，有的可能會匆忙奔跑，有的可能會在屋檐下避雨，還有的可能會在雨中嬉戲。植物和動物的反應(yīng)：植物的葉子會被雨水打濕，花朵可能會被雨水打落；小動物們可能會躲在窩里、樹下或者建筑物里避雨。

（三）欣賞作品（8分鐘）1.展示一些以"下雨了"為主題的美術(shù)作品，包括繪畫、手工等不同形式，引導(dǎo)學(xué)生欣賞并思考：這些作品是用什么工具和材料創(chuàng)作的？畫家是如何表現(xiàn)下雨的場景的？運(yùn)用了哪些線條和色彩？畫面中描繪了哪些內(nèi)容？是如何安排畫面構(gòu)圖的？你最喜歡哪一幅作品？為什么？2.針對每一幅作品進(jìn)行簡要的分析和講解，幫助學(xué)生了解不同的表現(xiàn)手法和創(chuàng)作思路。例如：油畫棒作品：[作品名稱1]，這幅作品運(yùn)用了豐富的色彩來表現(xiàn)下雨的場景。畫家先用藍(lán)色和灰色畫出陰沉的天空，然后用白色的油畫棒點(diǎn)出大小不一的雨滴，形象地表現(xiàn)出了細(xì)雨紛紛的感覺。地面上用綠色和棕色表現(xiàn)出被雨水打濕的草地和泥土，畫面色彩鮮艷，富有童趣。水彩作品：[作品名稱2]，畫家以淡雅的色調(diào)描繪了一幅雨中的街道景象。天空用淡淡的藍(lán)色渲染，表現(xiàn)出雨天的寧靜。用深淺不同的灰色畫出街道上的積水和倒影，使畫面更具立體感。人物和建筑物則用簡潔的線條勾勒，突出了雨中的氛圍。整幅作品用水彩的透明感表現(xiàn)出了雨水的清新和靈動。彩鉛作品：[作品名稱3]，這幅作品注重細(xì)節(jié)的描繪。畫家通過細(xì)膩的線條表現(xiàn)出雨滴的形狀和方向，用不同顏色的彩鉛表現(xiàn)出物體在雨中的光影變化。畫面中，雨滴打在花朵上，花瓣上的水珠晶瑩剔透，讓人仿佛能感受到雨水的清涼。遠(yuǎn)處的山巒在雨中若隱若現(xiàn)，增加了畫面的層次感。手工作品：[作品名稱4]，這是一幅用彩色卡紙制作的下雨場景。畫家將卡紙剪成雨滴的形狀，用膠水粘貼在畫面上，表現(xiàn)出雨滴飄落的效果。天空用藍(lán)色的卡紙表示，地面用綠色的卡紙制作草地，還添加了一些用彩紙剪成的人物和雨傘，使畫面更加生動有趣。這種手工制作的方式可以讓學(xué)生更直觀地感受下雨的場景，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力。

（四）教師示范（10分鐘）1.教師選擇一種繪畫工具，如油畫棒，進(jìn)行示范創(chuàng)作。構(gòu)圖：首先，用鉛筆在畫紙上輕輕地畫出畫面的大致構(gòu)圖。確定天空、地面、人物和景物的位置。可以將畫面分為上、中、下三個部分，天空占畫面的三分之一左右，地面占三分之一，人物和景物在中間部分。天空的表現(xiàn)：用藍(lán)色油畫棒平涂天空，表現(xiàn)出陰沉的感覺。然后，用白色油畫棒在天空中畫出一些大小不一的雨滴，可以先畫較大的雨滴，再圍繞著大雨滴畫出一些較小的雨滴，表現(xiàn)出雨滴的疏密和遠(yuǎn)近關(guān)系。地面的表現(xiàn)：用綠色油畫棒畫出草地，注意草地的顏色要有深淺變化，可以先涂一層淺綠色，再在上面疊加一些深綠色，表現(xiàn)出草地的層次感。用棕色油畫棒畫出地面上的泥土和石頭，表現(xiàn)出地面的質(zhì)感。在草地上和地面上用藍(lán)色油畫棒畫出一些積水，表現(xiàn)出雨水打濕地面的效果。人物和景物的表現(xiàn)：用黑色油畫棒畫出人物的輪廓，注意人物在雨中的動態(tài)?？梢援嬕粋€撐著雨傘的人，雨傘可以用彩色油畫棒涂上喜歡的顏色。再畫出一些路邊的樹木和建筑物，用不同顏色的油畫棒表現(xiàn)出它們的固有色和在雨中的光影變化。細(xì)節(jié)處理：最后，用白色油畫棒在雨滴上點(diǎn)上一些高光，使雨滴更加生動形象。用橡皮擦去畫面中多余的鉛筆線條，整理畫面。2.在示范過程中，邊畫邊講解繪畫步驟和技巧，如：線條的運(yùn)用：畫雨滴時可以用直線、曲線或者折線來表現(xiàn)雨滴的形狀和方向；畫人物和景物時，用流暢的線條勾勒出輪廓。色彩的搭配：天空用藍(lán)色系，地面用綠色系和棕色系，人物和雨傘可以用鮮艷的色彩來突出主體。遮擋關(guān)系的表現(xiàn)：當(dāng)人物或景物相互遮擋時，要注意畫出被遮擋部分的線條變化，以表現(xiàn)出空間感。

（五）學(xué)生創(chuàng)作（15分鐘）1.布置作業(yè)任務(wù)：學(xué)生選擇自己喜歡的繪畫工具和材料，創(chuàng)作一幅以"下雨了"為主題的美術(shù)作品?？梢允菍憣嵉南掠陥鼍埃部梢允前l(fā)揮想象力的創(chuàng)意作品。2.學(xué)生開始創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在創(chuàng)作過程中遇到的問題并給予幫助。鼓勵學(xué)生大膽想象，畫出與眾不同的下雨場景。提醒學(xué)生注意畫面的構(gòu)圖和布局，合理安排各個元素的位置。指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用合適的線條和色彩來表現(xiàn)下雨的氛圍和物體的特征。幫助學(xué)生解決繪畫工具使用方面的問題，如油畫棒的涂抹方法、水彩顏料的調(diào)配等。

（六）作品展示與評價（10分鐘）1.組織學(xué)生將自己的作品展示在黑板或教室的展示區(qū)。2.請每位學(xué)生簡單介紹自己作品的創(chuàng)作思路和表現(xiàn)內(nèi)容。3.開展學(xué)生自評、互評和教師評價相結(jié)合的評價活動。學(xué)生自評：讓學(xué)生自己說說在創(chuàng)作過程中的收獲和不足之處，以及對自己作品的滿意程度。學(xué)生互評：引導(dǎo)學(xué)生互相欣賞作品，從畫面內(nèi)容、色彩運(yùn)用、線條表現(xiàn)、創(chuàng)意等方面進(jìn)行評價，提出優(yōu)點(diǎn)和建議。教師評價：教師對學(xué)生的作品進(jìn)行全面評價，肯定學(xué)生的努力和創(chuàng)意，對作品中的亮點(diǎn)給予表揚(yáng)，同時針對存在的問題提出改進(jìn)的意見和建議。評價時要注重鼓勵學(xué)生的個性發(fā)展，保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。

（七）課堂總結(jié)（2分鐘）1.回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，包括下雨的觀察方法、繪畫技巧和創(chuàng)作思路。2.再次強(qiáng)調(diào)觀察生活、熱愛大自然對于美術(shù)創(chuàng)作的重要性，鼓勵學(xué)生在今后的生活中多觀察、多發(fā)現(xiàn)，用美術(shù)的方式記錄身邊的美好事物。

六、教學(xué)延伸1.組織學(xué)生在課后收集更多與下雨有關(guān)的圖片、文字資料，制作成手抄報，進(jìn)一步加深對下雨這一自然現(xiàn)象的理解和認(rèn)識。2.鼓勵學(xué)生嘗試用不同的材料和表現(xiàn)形式，如黏土、水墨畫等，創(chuàng)作以"下雨了"為主題的作品，拓展學(xué)生的藝術(shù)視野和創(chuàng)作能力。3.在班級中舉辦"下雨了"主題美術(shù)展覽，將學(xué)生的優(yōu)秀作品展示出來，供全校師生欣賞，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成就感。

七、板書設(shè)計下雨了1.觀察要點(diǎn)天空：顏色、烏云雨滴：大小、形態(tài)、疏密地面：積水、水流人物：動態(tài)、表情植物動物：反應(yīng)2.繪畫步驟構(gòu)圖天空表現(xiàn)地面表現(xiàn)人物景物表現(xiàn)細(xì)節(jié)處理3.技巧方法線條運(yùn)用色彩搭配遮擋關(guān)系

八、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對下雨這一自然現(xiàn)象有了更深入的觀察和理解，并能夠運(yùn)用美術(shù)語言將其生動地表現(xiàn)出來。在教學(xué)過程中，采用多種教學(xué)方法激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作熱情，學(xué)生們積極參與討論、認(rèn)真觀察、大膽創(chuàng)作，課堂氣氛活躍。

在示范環(huán)節(jié)，詳細(xì)地展示了繪畫步驟和技巧，讓學(xué)生能夠直觀地學(xué)習(xí)和掌握。但在