福建省永安市高中政治《9.3 我國外交政策的基本目標(biāo)和宗旨》教學(xué)實(shí)錄（3） 新人教版必修2

福建省永安市高中政治《9.3我國外交政策的基本目標(biāo)和宗旨》教學(xué)實(shí)錄（3）新人教版必修2學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具設(shè)計思路本課以《我國外交政策的基本目標(biāo)和宗旨》為主題，通過結(jié)合課本內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生深入理解我國外交政策的基本目標(biāo)和宗旨。教學(xué)過程注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過案例分析、小組討論等形式，使學(xué)生掌握外交政策相關(guān)知識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。課程設(shè)計緊扣課本，遵循教學(xué)實(shí)際，力求提高教學(xué)效果。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析培養(yǎng)學(xué)生全球視野，理解我國外交政策在維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展中的重要作用。提升學(xué)生的政治認(rèn)同，使學(xué)生認(rèn)同我國外交政策的宗旨和目標(biāo)。增強(qiáng)學(xué)生的法治意識，認(rèn)識到外交政策與國家法律體系的關(guān)系。提高學(xué)生的文化理解能力，理解不同文化背景下我國外交政策的靈活性和適應(yīng)性。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①理解我國外交政策的基本目標(biāo)和宗旨，包括獨(dú)立自主、和平共處、互利共贏等原則。

②分析我國外交政策在不同歷史時期的具體實(shí)踐和成果，如一帶一路倡議、南南合作等。

③探討我國外交政策在應(yīng)對國際熱點(diǎn)問題和全球性挑戰(zhàn)中的作用和貢獻(xiàn)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①深入理解我國外交政策在復(fù)雜國際環(huán)境中的靈活性和適應(yīng)性，以及其對國家利益和國際秩序的影響。

②把握我國外交政策在不同文化背景下的傳播和接受度，以及如何有效溝通和交流。

③結(jié)合實(shí)際案例，培養(yǎng)學(xué)生分析和評價我國外交政策的能力，提高學(xué)生的批判性思維。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的《高中政治》必修2教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如我國外交政策的歷史圖片、相關(guān)新聞報道視頻等。

3.教學(xué)工具：使用PPT展示教學(xué)內(nèi)容，輔助學(xué)生理解。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行小組討論，同時準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)操作臺，以便進(jìn)行角色扮演或模擬外交活動。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：播放一段關(guān)于我國外交成就的短片，提問學(xué)生觀看后的感想，引發(fā)他們對我國外交政策的興趣。

-回顧舊知：簡要回顧上一節(jié)課所學(xué)的外交關(guān)系的基本形式，如平等、互利、合作、共贏等原則。

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

-講解新知：

①詳細(xì)講解我國外交政策的基本目標(biāo)和宗旨，包括維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展、堅持獨(dú)立自主等原則。

②分析我國外交政策在不同歷史時期的具體實(shí)踐和成果，如改革開放、一帶一路倡議、南南合作等。

③討論我國外交政策在國際事務(wù)中的地位和作用，如應(yīng)對氣候變化、全球公共衛(wèi)生事件等。

-舉例說明：

①通過歷史案例，如我國在聯(lián)合國維和行動中的表現(xiàn)，展示我國外交政策的實(shí)踐。

②通過當(dāng)前國際熱點(diǎn)問題，如朝鮮半島問題、伊朗核問題等，分析我國的外交立場和策略。

-互動探究：

①設(shè)置小組討論，讓學(xué)生探討我國外交政策如何適應(yīng)國際形勢的變化。

②安排學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬外交談判，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動：

①學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，完成一份關(guān)于我國外交政策的調(diào)查報告。

②學(xué)生分組，針對特定國際問題，提出我國可能的外交策略。

-教師指導(dǎo)：

①教師巡視各組，給予學(xué)生必要的指導(dǎo)和幫助。

②教師點(diǎn)評學(xué)生的調(diào)查報告和策略建議，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)和反思。

4.總結(jié)提升（約10分鐘）

-學(xué)生總結(jié)：學(xué)生代表各組分享學(xué)習(xí)心得和體會。

-教師總結(jié)：教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行點(diǎn)評，強(qiáng)調(diào)我國外交政策的重要性和意義。

-拓展延伸：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生查閱資料，了解我國近期外交政策動態(tài)。

5.課后作業(yè)（約10分鐘）

-學(xué)生完成課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。

-教師檢查作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握：

學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠準(zhǔn)確理解我國外交政策的基本目標(biāo)和宗旨，包括獨(dú)立自主、和平共處、互利共贏等原則。他們能夠識別和分析我國在不同歷史時期的外交政策和實(shí)踐，如改革開放、一帶一路倡議、南南合作等。

2.思維能力：

學(xué)生在課堂上通過案例分析、小組討論和角色扮演等活動，提高了分析問題和解決問題的能力。他們能夠從多角度思考國際問題，理解我國外交政策的靈活性和適應(yīng)性。

3.價值觀培養(yǎng)：

學(xué)生通過學(xué)習(xí)我國外交政策，增強(qiáng)了國家認(rèn)同感和民族自豪感。他們認(rèn)識到我國在國際事務(wù)中的積極作用，以及我國外交政策對世界和平與發(fā)展的貢獻(xiàn)。

4.實(shí)踐能力：

學(xué)生在模擬外交談判和角色扮演活動中，提高了實(shí)際操作能力。他們學(xué)會了如何運(yùn)用所學(xué)知識處理國際關(guān)系中的實(shí)際問題，為將來可能從事的外交、國際事務(wù)等相關(guān)工作打下了基礎(chǔ)。

5.情感態(tài)度：

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，對國際形勢有了更深入的了解，對我國的國際地位和作用有了更清晰的認(rèn)識。他們對待國際事務(wù)的態(tài)度更加理性，能夠客觀看待國際關(guān)系中的沖突與合作。

6.交流與合作：

學(xué)生在小組討論和角色扮演活動中，學(xué)會了與他人溝通、協(xié)作，共同完成任務(wù)。他們能夠尊重不同文化背景下的觀點(diǎn)，提高跨文化交流能力。

7.終身學(xué)習(xí)：

學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了終身學(xué)習(xí)的意識。他們認(rèn)識到外交政策是一個不斷發(fā)展的領(lǐng)域，需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識，以適應(yīng)國際形勢的變化。課后作業(yè)1.寫作題目：結(jié)合我國外交政策的基本目標(biāo)和宗旨，撰寫一篇關(guān)于“我國在聯(lián)合國維和行動中的作用和貢獻(xiàn)”的短文，字?jǐn)?shù)不少于300字。

答案示例：

在我國外交政策的基本目標(biāo)和宗旨指導(dǎo)下，我國在聯(lián)合國維和行動中發(fā)揮了重要作用。自1990年首次參與聯(lián)合國維和行動以來，我國派遣了數(shù)千名維和官兵，參與了多個維和任務(wù)區(qū)的工作。我國維和官兵在執(zhí)行任務(wù)過程中，嚴(yán)格遵守聯(lián)合國憲章和國際法，積極參與和平建設(shè)，為維護(hù)世界和平與安全作出了積極貢獻(xiàn)。

2.案例分析：閱讀以下案例，分析我國在處理國際熱點(diǎn)問題時的外交策略。

案例：2019年，我國在伊朗核問題上發(fā)揮了重要作用，成功推動伊朗核問題全面協(xié)議的恢復(fù)實(shí)施。

答案示例：

在伊朗核問題上，我國秉持獨(dú)立自主、和平共處、互利共贏的外交政策，積極參與多邊談判，推動伊朗核問題全面協(xié)議的恢復(fù)實(shí)施。我國的外交策略主要包括：一是堅持對話談判，推動各方通過協(xié)商解決分歧；二是堅持維護(hù)國際法和國際關(guān)系基本準(zhǔn)則，維護(hù)多邊主義；三是堅持維護(hù)地區(qū)和平與穩(wěn)定，推動伊朗核問題的政治解決。

3.角色扮演：模擬一場我國與某發(fā)展中國家進(jìn)行外交談判的場景，要求學(xué)生扮演外交官角色，就共同關(guān)心的國際問題進(jìn)行談判。

答案示例：

（場景：我國與某發(fā)展中國家就共同關(guān)心的國際問題進(jìn)行談判）

我國外交官：尊敬的XX國代表，我國一直秉持互利共贏的外交政策，愿與貴國在以下問題上加強(qiáng)合作：一是加強(qiáng)經(jīng)貿(mào)往來，推動雙邊貿(mào)易平衡發(fā)展；二是深化人文交流，增進(jìn)兩國人民友誼；三是共同應(yīng)對全球性挑戰(zhàn)，如氣候變化、恐怖主義等。

4.小組討論：分組討論以下問題，并撰寫討論報告。

問題：如何理解我國外交政策中的“和平共處五項(xiàng)原則”在國際關(guān)系中的作用？

答案示例：

（討論報告）

和平共處五項(xiàng)原則是我國外交政策的基本準(zhǔn)則，包括互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處。在國際關(guān)系中，和平共處五項(xiàng)原則具有以下作用：一是促進(jìn)國家間的相互信任，為國際關(guān)系發(fā)展奠定基礎(chǔ)；二是推動國際秩序朝著更加公正合理的方向發(fā)展；三是為解決國際爭端提供有效途徑，維護(hù)世界和平與穩(wěn)定。

5.問卷調(diào)查：設(shè)計一份關(guān)于“我國外交政策認(rèn)知度”的問卷調(diào)查，收集學(xué)生對我國外交政策的了解程度和看法。

答案示例：

（問卷調(diào)查）

1.您對我國外交政策的基本目標(biāo)和宗旨了解多少？

A.非常了解

B.比較了解

C.一般了解

D.不太了解

E.完全不了解

2.您認(rèn)為我國外交政策在國際事務(wù)中的地位和作用如何？

A.非常重要

B.重要

C.一般

D.不太重要

E.完全不重要

3.您對我國外交政策在處理國際熱點(diǎn)問題時的表現(xiàn)有何評價？

A.非常滿意

B.比較滿意

C.一般

D.不太滿意

E.完全不滿意

（注：以上問卷答案僅供參考，實(shí)際調(diào)查結(jié)果可能有所不同。）教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

學(xué)生在課堂上的參與度較高，能夠積極回答問題，對外交政策的基本目標(biāo)和宗旨有較好的理解。課堂氣氛活躍，學(xué)生表現(xiàn)出濃厚的興趣。

2.小組討論成果展示：

小組討論環(huán)節(jié)中，學(xué)生們能夠圍繞我國外交政策在不同歷史時期的實(shí)踐和成果展開深入討論。各小組的展示內(nèi)容豐富，觀點(diǎn)明確，能夠結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析。

3.隨堂測試：

通過隨堂測試，學(xué)生能夠正確回答關(guān)于我國外交政策的基本目標(biāo)和宗旨、國際形勢中的我國外交策略等問題。測試結(jié)果顯示，大部分學(xué)生對本節(jié)課的內(nèi)容掌握較好。

4.課后作業(yè)完成情況：

學(xué)生完成的課后作業(yè)質(zhì)量較高，能夠結(jié)合所學(xué)知識，對相關(guān)國際問題進(jìn)行分析和思考。作業(yè)內(nèi)容體現(xiàn)了學(xué)生對我國外交政策的關(guān)注和理解。

5.教師評價與反饋：

針對學(xué)生對“我國外交政策在國際事務(wù)中的地位和作用”這一難點(diǎn)的理解，教師提出以下評價與反饋：

-學(xué)生對這一難點(diǎn)的理解較為全面，能夠認(rèn)識到我國在國際事務(wù)中的重要作用。

-部分學(xué)生在分析我國外交策略時，能夠結(jié)合具體案例進(jìn)行說明，表現(xiàn)出較強(qiáng)的分析能力。

-針對一些學(xué)生的觀點(diǎn)，教師給予了針對性的指導(dǎo)和反饋，幫助他們糾正了認(rèn)識上的偏差。

-教師鼓勵學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中，繼續(xù)關(guān)注我國外交政策的動態(tài)，提高自身的國際視野。

總體評價：

本節(jié)課的教學(xué)效果良好，學(xué)生能夠較好地掌握我國外交政策的基本目標(biāo)和宗旨，以及在國際事務(wù)中的作用。學(xué)生在課堂表現(xiàn)、小組討論和課后作業(yè)等方面均表現(xiàn)出積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。在教學(xué)過程中，教師注重引導(dǎo)學(xué)生深入思考，培養(yǎng)學(xué)生的分析問題和解決問題的能力。在教學(xué)評價與反饋環(huán)節(jié)，教師關(guān)注學(xué)生的個體差異，針對不同學(xué)生的特點(diǎn)給予個性化的指導(dǎo)和幫助。板書設(shè)計1.我國外交政策的基本目標(biāo)

①維護(hù)世界和平

②促進(jìn)共同發(fā)展

③堅持獨(dú)立自主

④和平共處五項(xiàng)原則

2.我國外交政策的宗旨

①獨(dú)立自主

②互利共贏

③和平共處

④開放包容

3.我國外交政策在不同歷史時期的具體實(shí)踐

①改革開放以來的外交成就

②一帶一路倡議

③南南合作

④多邊主義與國際法

4.我國外交政策在國際事務(wù)中的作用

①維護(hù)國際秩序

②應(yīng)對全球性挑戰(zhàn)

③推動國際關(guān)系民主化

5.我國外交政策的適應(yīng)性與靈活性

①針對復(fù)雜國際形勢的應(yīng)對策略

②文化差異下的外交溝通

③多邊合作與雙邊關(guān)系并重反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動式教學(xué)：在課堂上，我嘗試采用互動式教學(xué)方法，鼓勵學(xué)生積極參與討論，提高他們的參與度和積極性。例如，通過小組討論、角色扮演等方式，讓學(xué)生在模擬外交談判中學(xué)習(xí)外交策略，這種做法受到了學(xué)生的歡迎。

2.案例分析法：我引入了豐富的案例，如我國在聯(lián)合國維和行動中的表現(xiàn)、伊朗核問題上的外交策略等，通過案例分析，幫助學(xué)生更好地理解抽象的外交政策概念。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)深度不足：在講解一些復(fù)雜的外交政策問題時，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對于深層次的理解還不夠，有時候只是停留在表面的知識層面。

2.學(xué)生參與度不均：在小組討論和角色扮演中，部分學(xué)生表現(xiàn)出較高的積極性，而有些學(xué)生則相對被動，需要更多的引導(dǎo)和鼓勵。

3.教學(xué)評價單一：目前的教學(xué)評價主要依賴于隨堂測試和課后作業(yè)，缺乏對學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力的全面評估。

反思改進(jìn)措施（三）

1.深化教學(xué)內(nèi)容：針對教學(xué)深度不足的問題，我計劃在今后的教學(xué)中，更多地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行批判性思考，深入探討外交政策背后的理論和實(shí)踐問題。

2.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我將在課堂