中考道德與法治一輪專題復(fù)習(xí)課件專題三 師長情誼（含答案）

專題三師長情誼中考道德與法治一輪復(fù)習(xí)目錄/Contents01知識框架02考點(diǎn)梳理0304易混易錯知識真題演練01師長情誼師生之間家中親情親子交往教師特點(diǎn)：主要傳承者、教書育人，四有風(fēng)格不同：承認(rèn)、接受、尊重家：寄居之所、港灣、孝親敬長、孝老愛親親情：割舍不斷的情感、不盡相同、變化沖突原因及化解和諧家庭：和睦相處、共同構(gòu)建、良好心態(tài)思維導(dǎo)圖

教學(xué)相長、師生關(guān)系、02教師具有怎樣的職業(yè)特點(diǎn)？（重點(diǎn)）

（1）教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。（2）教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人的使命。（3）有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、仁愛之心。新時代對教師提出了哪些更高的要求？有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心。考點(diǎn)梳理考點(diǎn)一師生之間教師不同風(fēng)格產(chǎn)生的原因？由于年齡、學(xué)識、閱歷、性格、情感與思維方式等差異怎樣面對風(fēng)格不同的老師？（1）我們要承認(rèn)老師之間的差異，接納每位老師的不同，他們身上都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。（2）無論什么風(fēng)格的老師都應(yīng)該受到尊重。如何理解教學(xué)相長？（重點(diǎn)）（1）教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長的過程。（2）我們的學(xué)習(xí)離不開老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)；（3）我們與老師交流互動，可以促進(jìn)老師更好地“教”?？键c(diǎn)梳理考點(diǎn)一師生之間怎樣建立教學(xué)相長的師生關(guān)系？（重點(diǎn)）（1）主動參與、勤學(xué)好問的態(tài)度，有助于我們與老師相互交流；（2）真誠、恰當(dāng)?shù)叵蚶蠋煴磉_(dá)自己的觀點(diǎn)和見解；（3）學(xué)會正確對待老師的表揚(yáng)和批評，是我們成長的重要內(nèi)容。如何正確對待老師的表揚(yáng)和批評？（1）老師的表揚(yáng)意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展。（2）老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進(jìn)不足。（3）對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心?？键c(diǎn)梳理考點(diǎn)二師生之間師生交往的良好狀態(tài)是怎樣的？學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，老師寓教于樂，師生彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn)，這是師生交往的良好狀態(tài)。如何建立良好的師生關(guān)系？（重點(diǎn)）（1）彼此尊重，是我們與老師建立良好關(guān)系的開始。（2）在平等相待、相互促進(jìn)的師生交往中，我們可以和老師成為朋友。（3）應(yīng)該主動關(guān)心老師、理解老師?？键c(diǎn)梳理考點(diǎn)三師生之間為什么我們要愛家？（家的作用）（重點(diǎn)）（1）家是我們身心的寄居之所。（2）家是我們心靈的港灣。家里有親人，家中有親情。家庭的含義家，是我們常常在不同意義上使用的字眼。一般來說，家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。考點(diǎn)梳理考點(diǎn)二家中親情中國人對家的情感在中華文化中，家有著深厚的意味、豐富的內(nèi)涵。在中國人的心目中，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。為什么要孝親敬長？（重點(diǎn)）（1）在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。（2）孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個中國公民的法律義務(wù)。如何理解家中的親情？（怎樣認(rèn)識親情？）（1）每個人的內(nèi)心都有一份對家人割舍不斷的情感。（2）每個家庭的親情表現(xiàn)不盡相同。（3）由于親人的離開或新成員的出現(xiàn)，我們的家庭結(jié)構(gòu)也會隨之改變。考點(diǎn)梳理考點(diǎn)二家中親情為什么家人間會產(chǎn)生沖突？（1）我們希望父母像對待成人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活；（2）面對父母的信任和放手，期望得到更多的關(guān)注和呵護(hù)。（3）開始審視父母給予我們的愛，開始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)。（4）我們與父母在心智、學(xué)識、經(jīng)歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異。如何化解親子沖突？（重點(diǎn)）（1）親自沖突需要雙方通過良好的互動溝通來解決。互動溝通的技巧和應(yīng)對沖突的智慧，是親子之間愛的潤滑劑。（2）可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛。（3）可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛?？键c(diǎn)梳理考點(diǎn)三親子交往現(xiàn)代家庭有哪些變化？（1）家庭的結(jié)構(gòu)、規(guī)模、觀念等都發(fā)生了不同程度的變化。（2）家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了較大的變化。（3）家庭氛圍越來越平等、民主。怎樣構(gòu)建和諧家庭？（重點(diǎn)）（1）家和萬事興。家庭成員之間和睦相處是家庭美滿幸福的重要條件。這需要家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容。（2）家務(wù)我分擔(dān)。需要家庭成員共同創(chuàng)建。我們要積極參與家務(wù)勞動，養(yǎng)成勞動習(xí)慣。（3）以良好的心態(tài)面對家庭中發(fā)生的變化，考點(diǎn)梳理考點(diǎn)三親子交往0303易混易錯知識考點(diǎn)一：1.老師不僅教給我們知識，更重要的是教我們?nèi)绾巫鋈恕?.老師是人類文明的主要傳承者之一，不是唯一。3.時代在發(fā)展，科技在進(jìn)步，老師的工作理念和工作方式都發(fā)生了變化，但老師的作用仍是不可替代的。4.正確對待老師的表揚(yáng)和批評，做到有則改之，無則加勉。5.對待老師的批評，應(yīng)該相信老師的善意，理解老師的良苦用心。6.彼此尊重是我們與老師建立良好關(guān)系的開始。尊重老師既是優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們的基本道德修養(yǎng)。03易混易錯知識考點(diǎn)二：1.盡孝在當(dāng)下，重在行動，要把它落到實(shí)處。2.成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的法定義務(wù)，未成年子女有孝敬父母的道德義務(wù)。3.每個家庭的親情表現(xiàn)不盡相同，不是相同，也不是完全相同，而是不盡相同?？键c(diǎn)三：1.當(dāng)家庭成員之間發(fā)生矛盾或沖突時，我們可以充當(dāng)“黏合劑”，培養(yǎng)自己的協(xié)調(diào)能力。2.只有以良好的心態(tài)面對家庭人際關(guān)系、家庭氛圍等的變化，才能讓親情更濃，讓我們的家庭更和睦。0403真題演練1．（2022·山東淄博·統(tǒng)考中考真題）我的語文老師，愛“咬文嚼字”，但知識淵博，真實(shí)坦誠，從不掩飾自己的不足；我的歷史老師，愛“借古喻今”，但見解獨(dú)到，擅長理論聯(lián)系實(shí)際地看問題；我的化學(xué)老師，愛“刨根問底”，但風(fēng)趣且富有激情，幽默開朗，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。這啟發(fā)我們（

）①要承認(rèn)老師間的差異，接納每位老師的不同②每位老師解決問題的方法和表達(dá)的方式不同③面對風(fēng)格不同的老師，只認(rèn)真上喜歡的老師的課④善于發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點(diǎn)，尊重老師的“不同”A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】B03真題演練2．（2022·黑龍江大慶·統(tǒng)考中考真題）由于年齡、學(xué)識、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問題的方法和表達(dá)方式不同，由此呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格。面對風(fēng)格不同的老師，我們要（

）①尊重風(fēng)格不同的老師②承認(rèn)老師之間的差異③只接納、尊重自己喜歡的老師④接納每位老師的不同A．①②③ B．①②④C．②③④ D．①②③④【答案】B03真題演練3．（2022·山東濰坊·統(tǒng)考中考真題）“用愛照亮山區(qū)女孩人生夢想的教育燃燈者”張桂梅，每天最多睡4個多小時，5點(diǎn)鐘就起床，是全校起床最早的人——為的是給學(xué)生們摁亮下樓梯的路燈，只因?yàn)橐郧坝泻⒆釉谀抢锼み^跤。張桂梅的這一舉動（

）①說明每位教師都有解決問題的獨(dú)特方法

②是教師有仁愛之心的生動寫照③是師生關(guān)系和諧、關(guān)心學(xué)生的動人呈現(xiàn)

④蘊(yùn)含著教師對學(xué)生嚴(yán)格要求的良苦用心A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】C03真題演練4．（2022·山東聊城·統(tǒng)考中考真題）2021年9月10日，中央宣傳部、教育部聯(lián)合發(fā)布2021年“最美教師”先進(jìn)事跡。下列能體現(xiàn)教師“無私奉獻(xiàn)”精神的詩句是（

）①春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

②桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情③落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花

④此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情A．①② B．③④ C．①③ D．②④【答案】C03真題演練5．（2022·山東濱州·統(tǒng)考中考真題）2021年9月，“留蝦女孩”的故事感動了無數(shù)人。為了讓做完手術(shù)的媽媽補(bǔ)補(bǔ)身子，女孩經(jīng)常把學(xué)校午餐里的蝦、牛奶、水果等平常在家很少吃到的東西帶給媽媽吃?！傲粑r女孩”的故事與下列詩句或古語所表達(dá)內(nèi)涵一致的是（

）A．一粥一飯，當(dāng)思來之不易

B．非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)C．誰言寸草心，報(bào)得三春暉

D．見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也【答案】C03真題演練6．（2022·貴州黔西·中考真題）“我要走進(jìn)你的世界，你不讓；我想讓你走進(jìn)我的世界，你又不來?！边@是一位母親的難言和無奈。步入青春期后，我們與父母之間的碰撞增多了。對此我們應(yīng)該（

）A．保持距離，對父母敬而遠(yuǎn)之

B．學(xué)會主動與父母交流溝通C．經(jīng)常與父母頂嘴，表達(dá)意見

D．完全順從父母，答應(yīng)父母的一切要求【答案】B03真題演練7．（2022·湖南湘西·統(tǒng)考中考真題）媽媽：“小宇，是誰來的電話？作業(yè)做完了嗎？還在上網(wǎng)？……”小宇：“媽媽，你講完了嗎？煩都煩死了！”如果要避免發(fā)生類似小宇這樣的錯誤，我們應(yīng)該（）①絕對服從父母的安排②無視父母與子女之間發(fā)生的“愛的沖突”③換位思考，用心領(lǐng)會父母的教誨和期盼④與父母有效溝通，理解父母的良苦用心A．①③ B．②③ C．①④ D．③④【答案】D03真題演練8．（2022·四川遂寧·統(tǒng)考中考真題）家是一生讀不完的書，家不只是一所房子，家里有親人，家中有親情。在中國的家庭文化當(dāng)中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵，《論語·學(xué)而》中說：孝悌也者，其為仁之本歟！“孝親敬長”從道德角度來說這是因?yàn)椋?/p>

）A．孝敬父母是每個公民的法律義務(wù)

B．角色不同，責(zé)任相同，勇于承擔(dān)責(zé)任C．孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德

D．良好的親子關(guān)系需要雙方良好的互動【答案】C03真題演練9．（2019·黑龍江齊齊哈爾·統(tǒng)考中考真題）【師生和諧健康成長】小明喜歡文學(xué)創(chuàng)作，經(jīng)常拿自己寫的小說請語文老師指導(dǎo)，得到語文老師的肯定和表揚(yáng)，一次上英語課時，小明偷偷在下面寫小說，被英語老師發(fā)現(xiàn)，辛辛苦苦寫了一個多星期的手稿被沒收，還被狠狠地批評了一頓……（1）小明的做法對嗎？為什么？不對，上課不認(rèn)真聽講不尊守紀(jì)律，沒有處理好學(xué)習(xí)與興趣的關(guān)系。（2）在日常學(xué)習(xí)生活中，你應(yīng)怎樣與老師相處？①主動溝通是一切交往的前提。化解與老師的誤解、矛盾，增進(jìn)與老師的感情，一切從主動溝通開始。溝通產(chǎn)生理解，理解產(chǎn)生信任。②掌握與老師溝通的方法：從老師的角度看問題；正確對待老師的表揚(yáng)和批評；原諒老師的錯誤。③掌握與老師交往的禮儀：禮貌待師；注意場合，勿失分寸等。（3）請描述一下，你心目中的好老師是什么樣的？

能夠尊重學(xué)生人格，平等對待學(xué)生，熱愛，信任、理解學(xué)生，體諒和幫助學(xué)生。03真題演練10．（2020·黑龍江齊齊哈爾·統(tǒng)考中考真題）【孝敬父母，從我做起】情境一：學(xué)習(xí)之余，小紅幫媽媽洗腳，來緩解媽媽的疲勞。情境二：小剛常常利用閑暇時間陪父母去看望爺爺奶奶，并陪他們聊天。（1）你贊同以上兩位同學(xué)的做法嗎？為什么？贊同。因?yàn)樗麄兌夹⒕锤改?。①孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，孝敏父母有利于傳播正能量；在中華家庭文化中，“孝“是重要的精神內(nèi)涵；父母給予我們生命，父母教我們做人，父母哺育我們成長。②孝親敬長是每個中國公民的法律義務(wù)，父母為我們生活操勞，父母為家庭做出貢獻(xiàn)，父母為我們遮風(fēng)擋雨，父母陪伴我們成長，父母激勵我們奮斗拼搏，孝敬父母體現(xiàn)社會主義核心價值觀；等。03真題演練（2）日常生活中孝敬父母有哪些表現(xiàn)？（請不要列舉材料