《即興伴奏與彈唱2》14第十四次課_第1頁
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文檔簡介

第十四次課課題：第六章伴奏音型任務(wù)八：游戲風(fēng)格及g小調(diào)幼兒歌曲伴奏音型理論：1、g小調(diào)音階2、g小調(diào)正三和弦與屬七和弦三、實(shí)踐、1、游戲風(fēng)格伴奏音型2、g小調(diào)鍵盤和聲練習(xí)四、重難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：游戲風(fēng)格伴奏音型2、難點(diǎn)：左手伴奏的指法、跳音奏法五、教法：1、提問法2、教師示范3、集體訓(xùn)練4、個(gè)別輔導(dǎo)六、過程：（一）應(yīng)會(huì)理論1、g小調(diào)音階的結(jié)構(gòu)2、g小調(diào)正三和弦與屬七和弦（二）應(yīng)會(huì)技能1、g小調(diào)音階練習(xí)2、g小調(diào)游戲風(fēng)格音型 3、g小調(diào)鍵盤和聲練習(xí)4、《照鏡子》示范配彈（三）布置作業(yè)1、鍵盤和聲：g小調(diào)游戲風(fēng)格伴奏音型2、正譜彈唱：《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》彈唱p1303、即興彈唱：《歌聲與微笑》4、書面作業(yè)：寫伴奏譜《歌聲與微笑》七、檢查：1、鍵盤和聲：bB大調(diào)游戲風(fēng)格伴奏音型2、正譜彈唱：《小馬》彈唱p1363、即興彈唱：《幼兒園畢業(yè)歌》伴奏p694、書面作業(yè)：寫伴奏譜《幼兒園畢業(yè)歌》八、教材：1、《幼兒歌曲鋼琴伴奏實(shí)用教程》主編：彭余全、楊萍等。華中科技大學(xué)出版社2、《幼兒歌曲鋼琴彈唱實(shí)用教程》主編：彭余全、楊萍等。華中科技大學(xué)出版社九：學(xué)情：三年制專科大二學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生，已經(jīng)學(xué)習(xí)了《樂理與視唱練耳》、《聲樂基礎(chǔ)》和《鋼琴基礎(chǔ)與幼兒歌曲彈唱》等課程，為學(xué)習(xí)《即興伴奏與彈唱》打下了一定的專業(yè)基礎(chǔ)，但大多數(shù)學(xué)生學(xué)業(yè)不精，普遍在樂理知識(shí)、讀譜能力、視譜唱詞等方面存在不足。十、反思：本節(jié)課注重“教、學(xué)、做”一體化，理論和實(shí)

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