語文一模初中試題及答案

語文一模初中試題及答案姓名：____________________

一、單項選擇題（每題1分，共20分）

1.下列詞語中，字形、字音、字義完全正確的一項是（）

A.沉默寡言（yǎn）B.奮發(fā)圖強(qiáng)（fèn）C.欣欣向榮（xīn）D.驚慌失措（cuò）

2.下列句子中，沒有語病的一項是（）

A.由于天氣的原因，我們?nèi)∠诉@次旅行計劃。

B.為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校決定增設(shè)一些選修課程。

C.這本書的內(nèi)容豐富，深受廣大讀者喜愛，被譽(yù)為“文學(xué)寶庫”。

D.他的成績一直名列前茅，是班級的佼佼者。

3.下列詞語中，與“和風(fēng)細(xì)雨”意思相近的一項是（）

A.風(fēng)和日麗B.春風(fēng)化雨C.風(fēng)平浪靜D.風(fēng)雨交加

4.下列句子中，修辭手法使用正確的一項是（）

A.那朵花兒就像一個小姑娘，笑得那么燦爛。

B.這座山就像一條巨龍，蜿蜒起伏。

C.那個孩子聰明伶俐，是個小天才。

D.那只小鳥在樹枝上跳來跳去，好像在跳舞。

5.下列詞語中，與“得意洋洋”意思相反的一項是（）

A.垂頭喪氣B.喜出望外C.欣喜若狂D.歡天喜地

6.下列句子中，用詞準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.這本書的內(nèi)容非常豐富，讀起來讓人愛不釋手。

B.他的學(xué)習(xí)成績一直很好，是班級的佼佼者。

C.這個問題非常復(fù)雜，需要我們仔細(xì)思考。

D.那個孩子非常聰明，是個小天才。

7.下列句子中，句式變換正確的一項是（）

A.原句：他每天早晨都去跑步。

變換后：他每天早晨跑步。

B.原句：我們一定要努力學(xué)習(xí)，爭取取得好成績。

變換后：我們一定要努力學(xué)習(xí)，爭取取得好成績。

C.原句：那朵花兒在陽光下顯得格外美麗。

變換后：在陽光下，那朵花兒顯得格外美麗。

D.原句：他看著遠(yuǎn)方，心中充滿了感慨。

變換后：他看著遠(yuǎn)方，心中充滿了感慨。

8.下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.這個故事非常感人，讓人熱淚盈眶。

B.他的成績一直很好，是班級的佼佼者。

C.這個問題非常復(fù)雜，需要我們仔細(xì)思考。

D.那個孩子非常聰明，是個小天才。

9.下列句子中，修辭手法使用錯誤的一項是（）

A.那朵花兒就像一個小姑娘，笑得那么燦爛。

B.這座山就像一條巨龍，蜿蜒起伏。

C.那個孩子聰明伶俐，是個小天才。

D.那只小鳥在樹枝上跳來跳去，好像在唱歌。

10.下列句子中，與“得意洋洋”意思相近的一項是（）

A.垂頭喪氣B.喜出望外C.欣喜若狂D.歡天喜地

二、多項選擇題（每題3分，共15分）

11.下列詞語中，字形、字音、字義完全正確的一項是（）

A.沉默寡言（yǎn）B.奮發(fā)圖強(qiáng)（fèn）C.欣欣向榮（xīn）D.驚慌失措（cuò）

12.下列句子中，沒有語病的一項是（）

A.由于天氣的原因，我們?nèi)∠诉@次旅行計劃。

B.為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校決定增設(shè)一些選修課程。

C.這本書的內(nèi)容豐富，深受廣大讀者喜愛，被譽(yù)為“文學(xué)寶庫”。

D.他的成績一直名列前茅，是班級的佼佼者。

13.下列詞語中，與“和風(fēng)細(xì)雨”意思相近的一項是（）

A.風(fēng)和日麗B.春風(fēng)化雨C.風(fēng)平浪靜D.風(fēng)雨交加

14.下列句子中，修辭手法使用正確的一項是（）

A.那朵花兒就像一個小姑娘，笑得那么燦爛。

B.這座山就像一條巨龍，蜿蜒起伏。

C.那個孩子聰明伶俐，是個小天才。

D.那只小鳥在樹枝上跳來跳去，好像在跳舞。

15.下列詞語中，與“得意洋洋”意思相反的一項是（）

A.垂頭喪氣B.喜出望外C.欣喜若狂D.歡天喜地

三、判斷題（每題2分，共10分）

16.下列句子中，沒有語病的一項是（）

A.由于天氣的原因，我們?nèi)∠诉@次旅行計劃。

B.為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校決定增設(shè)一些選修課程。

C.這本書的內(nèi)容豐富，深受廣大讀者喜愛，被譽(yù)為“文學(xué)寶庫”。

D.他的成績一直名列前茅，是班級的佼佼者。（）

17.下列詞語中，與“和風(fēng)細(xì)雨”意思相近的一項是（）

A.風(fēng)和日麗B.春風(fēng)化雨C.風(fēng)平浪靜D.風(fēng)雨交加。（）

18.下列句子中，修辭手法使用正確的一項是（）

A.那朵花兒就像一個小姑娘，笑得那么燦爛。

B.這座山就像一條巨龍，蜿蜒起伏。

C.那個孩子聰明伶俐，是個小天才。

D.那只小鳥在樹枝上跳來跳去，好像在跳舞。（）

19.下列詞語中，與“得意洋洋”意思相反的一項是（）

A.垂頭喪氣B.喜出望外C.欣喜若狂D.歡天喜地。（）

20.下列句子中，用詞準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.這本書的內(nèi)容非常豐富，讀起來讓人愛不釋手。

B.他的學(xué)習(xí)成績一直很好，是班級的佼佼者。

C.這個問題非常復(fù)雜，需要我們仔細(xì)思考。

D.那個孩子非常聰明，是個小天才。（）

四、簡答題（每題10分，共25分）

21.題目：請簡述《論語》中關(guān)于“仁”的思想的主要內(nèi)容。

答案：《論語》中關(guān)于“仁”的思想主要包括以下幾個方面：首先，仁是孔子倫理思想的核心，他認(rèn)為仁是一種道德品質(zhì)，是人們應(yīng)該追求的最高境界；其次，仁是一種內(nèi)在的道德修養(yǎng)，表現(xiàn)為對人的關(guān)愛、尊重和幫助；再次，仁是一種外在的行為準(zhǔn)則，要求人們在社會生活中遵循道德規(guī)范，做到誠實(shí)守信、仁愛待人；最后，仁是一種普遍的道德原則，不僅適用于個人，也適用于國家和社會。

22.題目：請列舉出《紅樓夢》中的兩個重要人物形象，并簡要分析其性格特點(diǎn)。

答案：《紅樓夢》中的兩個重要人物形象分別是賈寶玉和林黛玉。賈寶玉性格特點(diǎn)：聰明伶俐，情感豐富，對封建禮教持批判態(tài)度，追求自由和真愛；林黛玉性格特點(diǎn)：才情出眾，心思細(xì)膩，敏感多疑，對寶玉有著深厚的感情，但最終因種種原因而悲劇收場。

23.題目：請簡要說明《三國演義》中“草船借箭”這一故事情節(jié)的背景和意義。

答案：《三國演義》中“草船借箭”這一故事情節(jié)發(fā)生在赤壁之戰(zhàn)前夕。背景是曹操率軍攻打東吳，周瑜為了解決箭矢不足的問題，想出了一個巧妙的計策，即利用草船借箭。這一情節(jié)的意義在于：一方面展現(xiàn)了周瑜的智謀和膽識，另一方面也反映了戰(zhàn)爭中的智勇較量，以及人物之間的智謀較量和戰(zhàn)略布局。

五、論述題

題目：結(jié)合具體事例，論述如何在日常生活中踐行社會主義核心價值觀。

答案：社會主義核心價值觀是全體人民共同遵循的價值準(zhǔn)則，包括富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善。在日常生活中踐行社會主義核心價值觀，可以從以下幾個方面入手：

1.富強(qiáng)：通過努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，為國家的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量。例如，大學(xué)生積極參與科研創(chuàng)新，為國家科技進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

2.民主：積極參與社會事務(wù)，關(guān)心國家大事，行使自己的民主權(quán)利。例如，居民通過參加社區(qū)議事會，為社區(qū)建設(shè)提出建議。

3.文明：傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，倡導(dǎo)文明禮儀，樹立良好的社會風(fēng)尚。例如，在公共場所遵守秩序，不隨地吐痰、不亂扔垃圾。

4.和諧：尊重他人，關(guān)愛他人，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。例如，鄰里之間相互幫助，共同維護(hù)社區(qū)和諧。

5.自由：珍惜憲法和法律賦予的自由，合理行使自己的權(quán)利。例如，公民在憲法和法律允許的范圍內(nèi)，自由表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

6.平等：反對一切形式的歧視，倡導(dǎo)平等對待每一個人。例如，在招聘過程中，不因性別、年齡等因素歧視求職者。

7.公正：維護(hù)社會公平正義，為弱勢群體發(fā)聲。例如，志愿者組織為貧困地區(qū)的孩子提供教育援助。

8.法治：遵守法律法規(guī)，維護(hù)社會秩序。例如，公民自覺遵守交通規(guī)則，不酒后駕車。

9.愛國：熱愛祖國，關(guān)心國家發(fā)展，為國家的繁榮富強(qiáng)而努力。例如，海外華人積極參與國家建設(shè)，為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量。

10.敬業(yè)：勤奮工作，追求卓越，為社會發(fā)展作出貢獻(xiàn)。例如，醫(yī)生救死扶傷，教師傳道授業(yè)解惑。

11.誠信：誠實(shí)守信，言行一致，樹立良好的社會形象。例如，商家誠信經(jīng)營，消費(fèi)者遵守承諾。

12.友善：關(guān)愛他人，樂于助人，營造溫馨的社會氛圍。例如，鄰里之間相互關(guān)心，共同度過困難時期。

試卷答案如下：

一、單項選擇題（每題1分，共20分）

1.D

解析思路：A選項中的“沉默寡言”字形正確，但字音應(yīng)為“yǎn”，字義正確；B選項中的“奮發(fā)圖強(qiáng)”字形、字義正確，但字音應(yīng)為“fèn”；C選項中的“欣欣向榮”字形、字義正確，但字音應(yīng)為“xīn”；D選項中的“驚慌失措”字形、字音、字義均正確，故選D。

2.B

解析思路：A選項中，“由于天氣的原因”存在成分殘缺，應(yīng)改為“由于天氣的原因，我們?nèi)∠诉@次旅行計劃”；C選項中，“被譽(yù)為‘文學(xué)寶庫’”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“被譽(yù)為‘文學(xué)瑰寶’”；D選項中，“是班級的佼佼者”句式雜糅，應(yīng)改為“他是班級的佼佼者”。B選項表述正確，故選B。

3.B

解析思路：A選項中的“風(fēng)和日麗”意為天氣晴朗，與“和風(fēng)細(xì)雨”不符；B選項中的“春風(fēng)化雨”意為良好的教育方式，與“和風(fēng)細(xì)雨”意思相近；C選項中的“風(fēng)平浪靜”意為平靜無事，與“和風(fēng)細(xì)雨”不符；D選項中的“風(fēng)雨交加”意為困難重重，與“和風(fēng)細(xì)雨”不符。故選B。

4.A

解析思路：A選項中的比喻修辭手法運(yùn)用恰當(dāng)；B選項中的比喻修辭手法運(yùn)用不當(dāng)，山與巨龍并無相似之處；C選項中的詞語“聰明伶俐”并非修辭手法；D選項中的擬人修辭手法運(yùn)用不當(dāng)，小鳥跳舞與唱歌并無關(guān)聯(lián)。故選A。

5.A

解析思路：A選項中的“得意洋洋”表示自豪、得意的樣子，與“垂頭喪氣”意思相反；B、C、D選項均表示高興、喜悅的樣子，與“得意洋洋”不符。故選A。

6.D

解析思路：A選項中的“愛不釋手”表示非常喜歡，用詞準(zhǔn)確；B選項中的“名列前茅”表示成績優(yōu)秀，用詞準(zhǔn)確；C選項中的“非常復(fù)雜”表示事情復(fù)雜，用詞準(zhǔn)確；D選項中的“小天才”表示有天賦的人，用詞準(zhǔn)確。故選D。

7.C

解析思路：A選項中的句式變換不正確，應(yīng)保持原句結(jié)構(gòu)不變；B選項中的句式變換不正確，應(yīng)保持原句結(jié)構(gòu)不變；C選項中的句式變換正確，將狀語“在陽光下”前置；D選項中的句式變換不正確，應(yīng)保持原句結(jié)構(gòu)不變。故選C。

8.D

解析思路：A選項中的“熱淚盈眶”表示非常感動，用詞準(zhǔn)確；B選項中的“名列前茅”表示成績優(yōu)秀，用詞準(zhǔn)確；C選項中的“非常復(fù)雜”表示事情復(fù)雜，用詞準(zhǔn)確；D選項中的“小天才”表示有天賦的人，用詞不準(zhǔn)確。故選D。

9.D

解析思路：A選項中的比喻修辭手法運(yùn)用恰當(dāng)；B選項中的比喻修辭手法運(yùn)用恰當(dāng)；C選項中的詞語“聰明伶俐”并非修辭手法；D選項中的擬人修辭手法運(yùn)用不當(dāng)，小鳥跳舞與唱歌并無關(guān)聯(lián)。故選D。

10.A

解析思路：A選項中的“得意洋洋”表示自豪、得意的樣子，與“垂頭喪氣”意思相反；B、C、D選項均表示高興、喜悅的樣子，與“得意洋洋”不符。故選A。

二、多項選擇題（每題3分，共15分）

11.B

解析思路：A選項中的“沉默寡言”字形、字音正確，但字義應(yīng)為“yǎn”；B選項中的“奮發(fā)圖強(qiáng)”字形、字音、字義均正確；C選項中的“欣欣向榮”字形、字義正確，但字音應(yīng)為“xīn”；D選項中的“驚慌失措”字形、字音、字義均正確。故選B。

12.B

解析思路：A選項中，“由于天氣的原因”存在成分殘缺，應(yīng)改為“由于天氣的原因，我們?nèi)∠诉@次旅行計劃”；C選項中，“被譽(yù)為‘文學(xué)寶庫’”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“被譽(yù)為‘文學(xué)瑰寶’”；D選項中，“是班級的佼佼者”句式雜糅，應(yīng)改為“他是班級的佼佼者”。B選項表述正確，故選B。

13.B

解析思路：A選項中的“風(fēng)和日麗”意為天氣晴朗，與“和風(fēng)細(xì)雨”不符；B選項中的“春風(fēng)化雨”意為良好的教育方式，與“和風(fēng)細(xì)雨”意思相近；C選項中的“風(fēng)平浪靜”意為平靜無事，與“和風(fēng)細(xì)雨”不符；D選項中的“風(fēng)雨交加”意為困難重重，與“和風(fēng)細(xì)雨”不符。故選B。

14.A

解析思路：A選項中的比喻修辭手法運(yùn)用恰當(dāng)；B選項中的比喻修辭手法運(yùn)用不當(dāng)，山與巨龍并無相似之處；C選項中的詞語“聰明伶俐”并非修辭手法；D選項中的擬人修辭手法運(yùn)用不當(dāng)，小鳥跳舞與唱歌并無關(guān)聯(lián)。故選A。

15.A

解析思路：A選項中的“得意洋洋”表示自豪、得意的樣子，與“垂頭喪氣”意思相反；B、C、D選項均表示高興、喜悅的樣子，與“得意洋洋”不符。故選A。

三、判斷題（每題2分，共10分）

16.×

解析思路：A選項中，“由于天氣的原因”存在成分殘缺，應(yīng)改為“由于天氣的原因，我們?nèi)∠诉@次旅行計劃”；B選項表述正確；C選項表述正確；D選項表述正確。故選×。

17.×

解析思路：A選項中的“風(fēng)和日麗”意為天氣晴朗，與“和風(fēng)細(xì)雨”不符；B選項中的“春風(fēng)化雨”意為良好的教育方式，與“和風(fēng)細(xì)雨”意思相近；C選項中的“風(fēng)平浪靜”意為平靜無事，與“和風(fēng)細(xì)雨”不符；D選項中的“風(fēng)雨交加”意為困難重重，與“和風(fēng)細(xì)雨”不符。故選×。

18.×

解析思路