4《選舉產(chǎn)生班委會 》第三課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）部編版道德與法治五年級上冊

4《選舉產(chǎn)生班委會》第三課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）部編版道德與法治五年級上冊課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、設(shè)計(jì)思路嘿，親愛的同學(xué)們，今天咱們這節(jié)課要來聊聊“選舉產(chǎn)生班委會”這個(gè)話題。咱們先來回顧一下上一節(jié)課的內(nèi)容，然后咱們一起探討一下，如何通過選舉選出我們班級中最合適的班干部。咱們要結(jié)合課本，但是又不局限于課本，讓咱們在輕松愉快的氛圍中，學(xué)會民主選舉的重要性。準(zhǔn)備好了嗎？咱們這就開始吧！????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的公民意識，理解民主選舉的意義和過程。

2.提升學(xué)生的法治觀念，學(xué)會在班級中依法行使選舉權(quán)。

3.增強(qiáng)學(xué)生的合作與溝通能力，通過參與選舉活動學(xué)會團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

4.培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，認(rèn)識到自己在班級建設(shè)中的積極作用。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

同學(xué)們在前面的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)對公民權(quán)利、法治意識等概念有了初步的認(rèn)識。他們了解了班級組織的基本結(jié)構(gòu)，對班委會的角色和職責(zé)有一定的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

五年級的學(xué)生對班級事務(wù)有著濃厚的興趣，他們樂于參與集體活動，喜歡在團(tuán)隊(duì)中展示自己的能力。他們在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出較強(qiáng)的動手實(shí)踐能力，善于通過討論和合作來解決問題。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的喜歡獨(dú)立思考，有的則更偏好團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)“選舉產(chǎn)生班委會”這一課時(shí)，學(xué)生可能會在以下方面遇到困難：如何公平公正地選舉出合適的班干部，如何在選舉過程中充分表達(dá)自己的意見，以及如何處理選舉結(jié)果可能帶來的不滿情緒。此外，部分學(xué)生可能因?yàn)閷γ裰鬟x舉的理解不夠深入，導(dǎo)致在實(shí)際操作中遇到困難。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都配備了部編版道德與法治五年級上冊教材，以便于查閱相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與選舉相關(guān)的圖片、圖表和視頻，如選舉過程演示、班級活動照片等，以增強(qiáng)直觀感受。

3.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供便利的討論桌椅，以便學(xué)生進(jìn)行小組討論。同時(shí)，準(zhǔn)備投票箱和選票，模擬選舉過程。五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入（約5分鐘）

1.激發(fā)興趣：同學(xué)們，你們知道什么是民主選舉嗎？在我們的班級中，有沒有通過選舉來產(chǎn)生班干部的經(jīng)歷？今天，我們就來一起探討這個(gè)問題。

2.回顧舊知：在上一節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了公民的權(quán)利和義務(wù)，今天我們將結(jié)合這些知識，來具體了解如何在班級中通過選舉產(chǎn)生班委會。

二、新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

1.講解新知：

-首先，我會簡要介紹民主選舉的概念和意義，強(qiáng)調(diào)其在班級管理中的重要作用。

-接著，詳細(xì)講解選舉的流程，包括候選人提名、競選演講、投票選舉等環(huán)節(jié)。

2.舉例說明：

-通過展示一些班級選舉的案例，讓學(xué)生直觀地了解選舉的過程和規(guī)則。

-分析案例中的優(yōu)點(diǎn)和不足，引導(dǎo)學(xué)生思考如何改進(jìn)選舉過程。

三、互動探究（約10分鐘）

1.引導(dǎo)學(xué)生分組討論：

-將學(xué)生分成小組，討論在班級選舉中可能出現(xiàn)的問題，并提出解決方案。

-鼓勵學(xué)生各抒己見，培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

2.課堂展示：

-每組選派代表進(jìn)行展示，分享討論成果。

-其他小組和學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評，共同學(xué)習(xí)。

四、鞏固練習(xí)（約15分鐘）

1.學(xué)生活動：

-分發(fā)選票和投票箱，讓學(xué)生模擬選舉過程。

-學(xué)生分組，每組推選候選人，進(jìn)行競選演講。

-投票選舉，選出班委會成員。

2.教師指導(dǎo)：

-在學(xué)生進(jìn)行模擬選舉的過程中，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。

-對選舉結(jié)果進(jìn)行點(diǎn)評，強(qiáng)調(diào)公平公正的重要性。

五、總結(jié)與反思（約5分鐘）

1.總結(jié)：

-對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)民主選舉的重要性。

-鼓勵學(xué)生在日常生活中踐行民主意識，積極參與班級事務(wù)。

2.反思：

-引導(dǎo)學(xué)生思考本次模擬選舉的收獲和不足，為今后班級選舉提供借鑒。

六、課后作業(yè)

1.撰寫一篇關(guān)于班級選舉的心得體會，分享自己的感受和體會。

2.結(jié)合本節(jié)課所學(xué)，為班級提出一條改進(jìn)選舉過程的建議。

整個(gè)教學(xué)過程以學(xué)生為主體，注重學(xué)生的參與和實(shí)踐，通過多種教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的情感體驗(yàn)，讓每位學(xué)生都能在課堂上有所收獲。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-《中華人民共和國憲法》中關(guān)于公民權(quán)利和義務(wù)的相關(guān)條款，特別是關(guān)于選舉權(quán)和被選舉權(quán)的內(nèi)容。

-班級民主管理的案例研究，包括國內(nèi)外學(xué)校班級管理的成功經(jīng)驗(yàn)。

-歷史上的選舉制度演變，如古代的選舉制度與現(xiàn)代選舉制度的對比。

-現(xiàn)代選舉技術(shù)，如電子投票系統(tǒng)的介紹和應(yīng)用。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生閱讀《中華人民共和國憲法》相關(guān)章節(jié)，了解憲法對于公民權(quán)利的保障。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組研究，探討不同國家或地區(qū)的選舉制度，比較其異同。

-開展班級民主管理實(shí)踐活動，如模擬聯(lián)合國大會，讓學(xué)生體驗(yàn)不同角色的職責(zé)。

-利用圖書館或網(wǎng)絡(luò)資源，查找關(guān)于班級民主管理的書籍和文章，進(jìn)行深入閱讀和分析。

-組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)卣蛏鐓^(qū)選舉活動，實(shí)地了解選舉過程和民主實(shí)踐。

-設(shè)計(jì)班級選舉規(guī)則，讓學(xué)生參與制定選舉流程，鍛煉他們的組織能力和決策能力。

-通過角色扮演游戲，讓學(xué)生扮演不同的選舉角色，體驗(yàn)選舉的各個(gè)環(huán)節(jié)。

-創(chuàng)作班級選舉宣傳材料，如海報(bào)、視頻等，提高學(xué)生的創(chuàng)意表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

-邀請社區(qū)或?qū)W校的民主選舉專家來校講座，為學(xué)生提供專業(yè)的指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)分享。

-組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目，通過實(shí)際行動體驗(yàn)民主選舉在公共事務(wù)管理中的作用。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-民主選舉的定義和意義

-班級民主管理的原則

-選舉流程和規(guī)則

-班委會成員的職責(zé)

②本文重點(diǎn)詞句：

-“民主選舉”：強(qiáng)調(diào)公平、公正、公開的原則

-“班級民主管理”：指班級成員共同參與班級事務(wù)的管理

-“選舉流程”：包括候選人提名、競選演講、投票選舉等環(huán)節(jié)

-“班委會成員的職責(zé)”：負(fù)責(zé)組織班級活動、維護(hù)班級秩序等

③本文內(nèi)容邏輯關(guān)系：

-首先，介紹民主選舉的概念及其在班級管理中的重要性。

-其次，詳細(xì)講解班級民主管理的原則，如公平、公正、公開等。

-然后，闡述選舉流程和規(guī)則，包括候選人提名、競選演講、投票選舉等環(huán)節(jié)。

-最后，明確班委會成員的職責(zé)，以及他們在班級管理中的作用。八、教學(xué)評價(jià)1.課堂評價(jià)：

-提問環(huán)節(jié)：通過提問，檢查學(xué)生對民主選舉概念的理解程度，以及他們對選舉流程和規(guī)則的掌握情況。例如，可以提問：“什么是民主選舉？它在班級管理中有什么作用？”

-觀察環(huán)節(jié)：在模擬選舉過程中，觀察學(xué)生的參與度、表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。注意學(xué)生的投票行為是否公正，是否能夠尊重他人的意見。

-測試環(huán)節(jié)：設(shè)計(jì)小測驗(yàn)，測試學(xué)生對本節(jié)課知識點(diǎn)的掌握情況。測試題目可以包括選擇題、填空題和簡答題，如：“班委會的主要職責(zé)有哪些？”“選舉過程中應(yīng)該遵循哪些原則？”

-及時(shí)反饋：針對學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，給予及時(shí)的表揚(yáng)和鼓勵，對存在的問題進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正錯誤。

2.作業(yè)評價(jià)：

-作業(yè)內(nèi)容：布置與民主選舉相關(guān)的作業(yè)，如撰寫班級選舉的心得體會、設(shè)計(jì)班級選舉海報(bào)等。

-作業(yè)批改：對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，關(guān)注作業(yè)的質(zhì)量和學(xué)生的創(chuàng)意表達(dá)。對于優(yōu)秀作業(yè)，給予表揚(yáng)和展示；對于存在問題的地方，給出具體的修改建議。

-及時(shí)反饋：在作業(yè)批改后，及時(shí)與學(xué)生交流，了解他們的學(xué)習(xí)情況和困惑，給予針對性的指導(dǎo)。同時(shí)，鼓勵學(xué)生相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

-家長溝通：與家長保持溝通，了解學(xué)生在家庭中的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長。

3.形成性評價(jià)：

-小組合作評價(jià)：在模擬選舉活動中，評價(jià)學(xué)生的小組合作能力和團(tuán)隊(duì)精神。觀察學(xué)生在小組中的角色定位，是否能夠積極參與討論，是否能夠尊重他人的意見。

-情感態(tài)度評價(jià)：關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的情感態(tài)度，如是否對民主選舉感興趣，是否能夠積極參與討論，是否能夠尊重他人的權(quán)利。

-綜合評價(jià)：在課程結(jié)束后，對學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行綜合評價(jià)，包括知識掌握、技能培養(yǎng)和情感態(tài)度等方面。

4.評價(jià)工具：

-課堂觀察記錄表：記錄學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，包括參與度、表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)合作等方面。

-作業(yè)評價(jià)表：記錄學(xué)生的作業(yè)完成情況，包括作業(yè)質(zhì)量、創(chuàng)意表達(dá)和修改建議等。

-學(xué)生自我評價(jià)表：讓學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反思和評價(jià)，提高他們的自我認(rèn)知能力。

-家長評價(jià)表：收集家長對學(xué)生在家庭中的學(xué)習(xí)情況的反饋，促進(jìn)家校合作。課后作業(yè)1.**角色扮演作業(yè)**：

-作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)班級職務(wù)（如班長、學(xué)習(xí)委員、體育委員等），模擬選舉過程，每個(gè)學(xué)生扮演不同的角色，進(jìn)行競選演講。

-答案示例：學(xué)生A扮演班長，他的競選演講稿可以是：“大家好，我是候選人A，如果我有幸成為班長，我會……”

2.**案例分析作業(yè)**：

-作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生閱讀關(guān)于班級民主管理的案例，分析案例中成功和不足的地方，并提出改進(jìn)建議。

-答案示例：案例描述了某班級選舉過程中出現(xiàn)的不公平現(xiàn)象，學(xué)生可以寫出：“案例中不公平現(xiàn)象包括……，我的建議是……”

3.**小組討論作業(yè)**：

-作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生分組討論，討論在班級中如何通過民主選舉產(chǎn)生班委會，并制定一份簡單的選舉規(guī)則。

-答案示例：小組討論后，可以形成如下規(guī)則：“班委會候選人需提前一周向全班同學(xué)公布競選意愿，競選演講需在班會上進(jìn)行，投票采用無記名方式，選舉結(jié)果需當(dāng)場公布?！?/p>

4.**寫作作業(yè)**：

-作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生撰寫一篇關(guān)于“班級民主選舉的意義”的短文，表達(dá)自己對民主選舉的理解和看法。

-答案示例：短文可以是：“民主選舉讓每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會參與班級管理，它不僅能夠鍛煉我們的能力，還能增強(qiáng)我們的責(zé)任感?！?/p>

5.**實(shí)踐作業(yè)**：

-作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生設(shè)計(jì)一份班級選舉的宣傳海報(bào)，包括選舉口號、候選人簡介、選舉流程等信息。

-答案示例：海報(bào)設(shè)計(jì)可以是：“班級選舉，民主同行！快來投票，選出你心中的最佳班干部！”

6.**反思作業(yè)**：

-作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生在模擬選舉活動后，反思自己的表現(xiàn)，包括競選演講、投票行為等，寫出自己的心得體會。

-答案示例：心得體會可以是：“通過這次模擬選舉，我學(xué)會了如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)，也明白了尊重他人意見的重要性?！?/p>

7.**創(chuàng)意作業(yè)**：

-作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)一種新穎的班級選舉方式，如電子投票、游戲化選舉等，并說明設(shè)計(jì)理由。

-答案示例：設(shè)計(jì)可以是：“我建議采用電子投票方式，因?yàn)樗梢怨?jié)省時(shí)間，同時(shí)保證投票的公正性?！?/p>

這些作業(yè)旨在幫助學(xué)生深入理解民主選舉的原理，提高他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)造力，同時(shí)培養(yǎng)他們的公民意識和法治觀念。教學(xué)反思與總結(jié)這節(jié)課下來，我覺得挺有收獲的，但也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。

首先，我覺得課堂氛圍挺活躍的。同學(xué)們對民主選舉這個(gè)話題很感興趣，討論得很熱烈。我通過提問、小組討論等方式，引導(dǎo)他們思考選舉的意義和流程，他們參與度很高。不過，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于選舉規(guī)則的理解還不夠深入，我在講解的時(shí)候可能需要更加細(xì)致一些。

在教學(xué)方法上，我嘗試了角色扮演和模擬選舉等活動，這些活動讓學(xué)生有了更直觀的感受。比如，在模擬選舉環(huán)節(jié)，我看到了他們認(rèn)真投票、尊重他人的態(tài)度，這讓我感到很欣慰。但是，我也注意到，有些學(xué)生在模擬過程中表現(xiàn)出了一些緊張和不自信，這說明我在活動設(shè)計(jì)上可能還需要更加考慮到學(xué)生的心理需求。

在教學(xué)策略上，我盡量讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會表達(dá)自己的觀點(diǎn)，但是我也發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生可能因?yàn)楹π呋蛘卟蛔孕?，沒有很好地參與到討論中來。我需要在今后的教學(xué)中，更多地鼓勵那些內(nèi)向的學(xué)生，給他們更多的表達(dá)機(jī)會。

管理方面，我在課堂上盡量保持秩序，但是偶爾還是會有一些小插曲。比如，在討論過程中，有的學(xué)生可能