摩擦力（第1課時）課件-人教版八年級物理下冊

第一節(jié)力第七章力第1課時第三節(jié)摩擦力第八章運動和力第1課時認識摩擦力及其影響因素演示：筷子提米為什么筷子可以把米提起來？導3分鐘導3分鐘將手放在桌面上，使其相對桌面滑動，你能感覺到什么？學習目標1．通過閱讀課本P27，認識摩擦力，理解摩擦力的概念；2．通過閱讀課本P28-29實驗探究，運用二力平衡，掌握測量摩擦力的大小實驗；3.通過閱讀課本P28-29實驗探究，掌握影響摩擦力大小的因素的實驗。摩擦力滑滑梯時會受到一個拽褲子的力，是什么力？拖地時，會受到一個阻礙的力，是什么力？展評滑動摩擦力定義兩個相互接觸的物體，當它們發(fā)生相對運動，就會在接觸面上產(chǎn)生阻礙相對運動或相對運動趨勢的力，這種力就叫做滑動摩擦力。符號：F摩(f)

單位：N

展評實驗1：雙手并攏，用其中一只手推或拉，使其中一只手在另一只手掌上運動，感受有沒有一個阻礙手運動的力；請同學們雙手掌心相對，一起來動手做幾個實驗：實驗2：雙手并攏，保持雙手不動，也不用力推或拉，感受有沒有一個阻礙手運動的力；實驗3：雙手并攏，使雙手做相向運動，感受有沒有一個阻礙手運動的力；實驗4：雙手并攏，保持雙手同時向上、向下運動，感受有沒有一個阻礙手運動的力。展評展評摩擦力的作用點在哪？在接觸面上與相對運動的方向相反阻礙物體的相對運動想一想：摩擦力的方向如何？摩擦力的作用是什么？展評3.接觸面不光滑1.兩個物體接觸且有壓力2.有相對運動或相對運動的趨勢肉眼看起來十分光滑的桌面，在顯微鏡下觀察也是凸凹不平的。摩擦力產(chǎn)生的條件靜止（有向右的運動趨勢）向右運動條件三：有相對運動或有相對運動趨勢。靜止摩擦力產(chǎn)生的條件ffFFv展評滑動摩擦力：一個物體在另一個物體表面上滑動時產(chǎn)生的摩擦力叫做滑動摩擦力。展評3、除了滑動摩擦力，你還知道哪些種類的摩擦力？展評靜摩擦力：兩個相互接觸的物體，當它們要發(fā)生而尚未發(fā)生相對運動時，在它們接觸面上產(chǎn)生一種阻礙物體相對運動趨勢的力，稱為靜摩擦力。展評滾動摩擦力：一個物體在另一個物體表面上滾動時產(chǎn)生的摩擦力叫做滾動摩擦力。展評摩擦力有時起推動作用,有時起阻礙作用。那么摩擦力的方向是怎樣的呢？摩擦力使秋千停下來摩擦力使人前進展評物體被拉著向右運動摩擦力向左fv向右拉物體但沒有拉動，

物體有向右運動的趨勢F摩擦力向左fF展評摩擦力的方向:與相對運動或相對運動趨勢方向相反展評測量工具彈簧測力計測量原理二力平衡測量方法用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿木板做勻速直線運動。實驗：測量滑動摩擦力測量結(jié)果f=F示展評由生活經(jīng)驗我們知道：當你推箱子時，箱子越重，推起來越費力；地面越粗糙，推起來越費力。我們會猜測：滑動摩擦力的大小與物重、接觸面粗糙程度……有關。展評實驗：研究影響滑動摩擦力大小的因素實驗器材：

木板、彈簧測力計、砂紙、砝碼、木塊。展評實驗：研究影響滑動摩擦力大小的因素實驗器材：

木板、彈簧測力計、砂紙、砝碼、木塊。展評比較實驗

與

可得：當

相同時，

越大，滑動摩擦力越大；比較實驗

與

可得：當

相同時，

越大，滑動摩擦力越大。實驗結(jié)論：122接觸面粗糙程度壓力3壓力接觸面粗糙程度典例分析1.小明觀察如下漫畫（如圖所示），總結(jié)了四個觀點，其中正確的是（）A．甲圖此刻人對箱子的推力小于箱子受到的摩擦力B．乙圖此刻箱子受到的摩擦力小于甲圖此刻箱子受到的摩擦力C．丙圖此刻人對運動的箱子仍有推力D．丙圖箱子在同一水平面上滑動時受到的摩擦力大小不變典例分析2.在“探究滑動摩擦力與哪些因素有關”的實驗中，小南設計了如圖所示的實驗（所用棉布比木板表面粗糙）。典例分析（1）實驗過程中，彈簧測力計應沿水平方向拉著物塊做___________運動，根據(jù)

知識，通過比較

來比較滑動摩擦力的大小；（2）比較________兩次實驗，是為了探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關系；（3）在這四次實驗中，滑動摩擦力最小的是______（選填“甲”“乙”“丙”或“丁”）；典例分析（4）比較甲、丁兩次實驗中彈簧測力計的示數(shù)，發(fā)現(xiàn)甲的示數(shù)大于丁的示數(shù)，小南由此得出結(jié)論：滑動摩擦力大小與接觸面積的大小有關。你認為他的結(jié)論是_________的（選填“正確”或“錯誤”），理由是_____________________________________________；（