小學(xué)安全教案

1、第一周：預(yù)防踩踏事故的安全教育教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生了解踩踏事故的相關(guān)知識(shí)，掌握如何預(yù)防踩踏事故以及如何逃生。2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己的方法和措施，培養(yǎng)學(xué)生勇敢堅(jiān)強(qiáng)的性格和保護(hù)自己保護(hù)家人的能力。教學(xué)重點(diǎn)：預(yù)防踩踏事故的要點(diǎn)和方法；教學(xué)難點(diǎn)：預(yù)防踩踏事故的重點(diǎn)和正確方法教學(xué)過(guò)程：我導(dǎo)入：案例四川學(xué)生踩踏事件從學(xué)校接孩子的父母清楚地看到一群群學(xué)生在樓上走廊里走下樓，但是他們不能等著孩子從樓梯上出來(lái)。驚訝的家長(zhǎng)們跑近樓梯，看到數(shù)百名學(xué)生沖下樓來(lái)，一層一層地被踩成一團(tuán)，形成一座人山！前天中午，英山縣云峰實(shí)驗(yàn)學(xué)校發(fā)生一起學(xué)生踩踏事件。九名學(xué)生受傷，被送進(jìn)醫(yī)院，兩名學(xué)生受重傷。本報(bào)記者在接到熱線(xiàn)報(bào)道后，于昨

2、日凌晨1點(diǎn)左右抵達(dá)南充市英山縣。參與救援的該校副校長(zhǎng)唐(音)告訴記者，事故原因是前面的學(xué)生摔倒，后面的學(xué)生因下雨和在樓梯間打滑而踩踏。學(xué)校對(duì)這一事件負(fù)有不可推卸的責(zé)任。與此同時(shí)，事發(fā)后，他和許多老師盡快趕到現(xiàn)場(chǎng)搶救受傷的孩子，并盡快將他們送往醫(yī)院搶救。共有9名學(xué)生受傷入院，其中2名8歲和9歲的女孩受重傷。據(jù)救援醫(yī)生說(shuō)，幸運(yùn)的是，事故發(fā)生后，家長(zhǎng)和老師保持冷靜，有條不紊地進(jìn)行救援，挽救了孩子們的小生命。如果當(dāng)時(shí)有一些混亂和一些進(jìn)一步的拖延，底層的孩子們將很難生存?！臼录胤拧?昨天早上，記者看到兩個(gè)小女孩，9歲的黃佳和8歲的鄧，在踩踏事故中滑倒并被壓到了底部。他們分別住在英山縣人民醫(yī)院普外科病房

3、和胸外科病房。鄧告訴記者，當(dāng)她和黃佳手拉著手下樓時(shí)，她感到身后的人在推她。地面很滑，兩個(gè)人立刻滑了下去。黃佳被壓到了谷底，她伏在黃佳身上，越來(lái)越多，越來(lái)越重的同學(xué)壓在了自己身上。當(dāng)時(shí)，她拼命想把黃佳推開(kāi)，但卻辦不到。她想喊，但喊不出來(lái)。想哭，聽(tīng)不到你的聲音.她覺(jué)得自己的胸口越來(lái)越堵，憋得難受，無(wú)法呼吸.當(dāng)她醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)被父母帶到一輛警車(chē)上?！臼鹿驶胤拧?2005年10月25日晚上8點(diǎn)，四川省巴中市通江縣廣南小學(xué)的夜校自習(xí)照常準(zhǔn)時(shí)結(jié)束。鈴響后，孩子們沖出樓梯。樓梯上擠滿(mǎn)了人。突然，我聽(tīng)到一個(gè)男同學(xué)大喊：“我看見(jiàn)了一個(gè)鬼！”倒下的人群突然變得混亂。一些學(xué)生被推倒了，但后面的人繼續(xù)往前推。后面的人踩

4、在倒下的人身上，絆倒了。他們滾下樓梯。一樓和二樓之間的拐角很快就成了一大群人。災(zāi)難發(fā)生了。在這次擁擠的踩踏事件中，8名學(xué)生死亡，17人受傷?！臼鹿驶胤拧?2005年10月31日下午4: 30左右，安徽省亳州市譙城區(qū)嘉義小學(xué)剛剛放學(xué)。學(xué)生上下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠踩踏事件，12名學(xué)生受傷?！臼鹿驶胤拧?2005年1月17日上午，陜西省咸陽(yáng)市濰城區(qū)第二初中近百名學(xué)生在下樓時(shí)被踩踏，12名學(xué)生受傷?！臼鹿驶胤拧?2002年9月23日，內(nèi)蒙古烏蘭察布盟豐鎮(zhèn)市第二中學(xué)發(fā)生學(xué)生擁擠、樓梯護(hù)欄倒塌事故，造成21名學(xué)生死亡，47名學(xué)生受傷。1、遇到擁擠的人群怎么辦(1)當(dāng)發(fā)現(xiàn)擁擠的人群朝自己行走的方向靠近時(shí)，應(yīng)立即避

5、開(kāi)，但不要奔跑以免摔倒。(二)路邊有商店、咖啡館等可以暫時(shí)避開(kāi)的地方，可以暫時(shí)避開(kāi)。記住不要反對(duì)(4)、遇到擁擠的人，一定不要用身體前傾或重心低的姿勢(shì)，即使鞋子被踩踏，也不要急于彎腰提鞋或系鞋帶。(5)、如有可能，抓住一個(gè)堅(jiān)固的東西，如燈柱，在等待人群通過(guò)后，迅速而冷靜地離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。2.混亂之后該怎么辦(1)、在擁擠的人群中，必須時(shí)刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)，或者人群開(kāi)始騷動(dòng)時(shí)，要做好保護(hù)自己和他人的準(zhǔn)備。(2)、此時(shí)腳應(yīng)更加靈敏，不要絆倒，避免自己成為擁擠踩踏的誘發(fā)因素。(3)當(dāng)他前面的人突然摔倒時(shí)，他應(yīng)立即停下來(lái)，同時(shí)大聲呼救，告訴后面的人不要向前靠近。(4)當(dāng)帶著孩子去迎接擁擠的人群時(shí)

6、，最好抱起孩子，以免在混亂中被踐踏。(5)如果被推下，盡量靠近墻壁。面對(duì)墻壁，身體蜷縮成球形，雙手握在脖子后面，以保護(hù)身體最脆弱的部分。3.危機(jī)中如何保持心理平靜(1)、在擁擠的人群中，必須時(shí)刻保持警惕，不要總是被好奇心驅(qū)使。面對(duì)驚慌失措的人群時(shí)，我們應(yīng)該保持情緒穩(wěn)定，不要被別人感染。恐慌只會(huì)讓情況變得更糟。(2)、一直被困在人群中的人，一定要記住保持與大多數(shù)人的進(jìn)步一致，不要試圖超越別人，更不能逆行，要服從命令。同時(shí)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，因?yàn)槊鎸?duì)災(zāi)難組織紀(jì)律性非常重要，專(zhuān)家指出，心理平靜是個(gè)人逃避的前提，服從大局是集體逃避的關(guān)鍵。4.如果事故已經(jīng)發(fā)生，我該怎么辦(1)、如果發(fā)生擁擠踩踏事故，應(yīng)及時(shí)

7、報(bào)警，聯(lián)系外援，尋求幫助。撥打110、999或120等。(2)、醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)前，要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法進(jìn)行自救和互救。當(dāng)發(fā)生嚴(yán)重踩踏事故時(shí)，最常見(jiàn)的傷害是骨折和窒息。將傷者平放在木板或硬墊上，解開(kāi)衣領(lǐng)和圍巾等。保持傷者呼吸道暢通。(3)、當(dāng)發(fā)現(xiàn)傷者呼吸、心跳停止時(shí)，要做人工呼吸，輔以胸部按壓安全記錄：第二周：家庭安全教育案例教學(xué)內(nèi)容：小心觸電和氣體泄漏。教學(xué)目標(biāo)：(1)通過(guò)學(xué)習(xí)用電安全的相關(guān)知識(shí)，掌握用電的一些基本知識(shí)。(2)通過(guò)學(xué)習(xí)氣體泄漏的安全性，讓學(xué)生充分了解發(fā)生氣體泄漏時(shí)如何逃生和自救。(3)培養(yǎng)學(xué)生的自我生存能力，使學(xué)生能夠安全健康地成長(zhǎng)。教學(xué)重點(diǎn)：知道氣體泄漏時(shí)如何逃生和自救。

8、教學(xué)難點(diǎn)：掌握一些用電的基本知識(shí)。教學(xué)過(guò)程：一、激情的引入和情境的創(chuàng)設(shè)老師和學(xué)生：男孩和女孩們，今天我邀請(qǐng)了一位小客人來(lái)上課。讓我們看看他是誰(shuí)。(2)出生：喜羊羊。(3)老師：你喜歡還是不喜歡，(健康：是的)老師也喜歡，喜羊羊會(huì)給學(xué)生講故事。你想知道喜羊羊講什么樣的故事嗎？第二，新課程教學(xué)小心觸電展示第一個(gè)故事，一張小孩玩電的圖片。1.問(wèn)：這孩子在做什么？他做得對(duì)嗎？我們?cè)谏钪袝?huì)這樣做嗎？不，那我們?cè)撛趺崔k？2.(小組交流，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合身邊發(fā)生的事件談?wù)撘恍┯秒姷幕局R(shí)。)從每組中選擇一名學(xué)生進(jìn)行報(bào)告3.教師總結(jié)：隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多。因此，我們有必要掌握一些用

9、電的基本知識(shí)。(1)了解主電源開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)閉電源。(2)不要用濕手觸摸電器或用濕布擦拭電器。(3)使用電器后，應(yīng)拔掉電源插頭。4.問(wèn)題：我們知道用電的基本知識(shí)，那么我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該做什么？5.學(xué)生之間的討論和報(bào)告6、教師總結(jié)：(1)特別是當(dāng)我們看完電視后，只有遙控器用來(lái)關(guān)電視。事實(shí)上，電視仍處于待機(jī)狀態(tài)。這是錯(cuò)誤的。我們必須用手關(guān)掉電視并拔掉插頭。(2)電火箱用完后，一定要拔掉插頭，不要讓它處于保溫狀態(tài)。這是最容易著火的。這就是毛在這個(gè)班里的遭遇。(3)提醒老人，因?yàn)樗麄冇掷嫌纸⊥?，他們必須仔?xì)檢查并告訴他們我們今天學(xué)到了什么。(4)如發(fā)現(xiàn)電器有煙霧、火花和燒焦氣味，應(yīng)立即關(guān)閉

10、電源開(kāi)關(guān)并停止使用。(5)如遇雷電，應(yīng)關(guān)閉所有正在使用的電器，尤其是電視機(jī)。(6)當(dāng)有人觸電時(shí)，應(yīng)及時(shí)關(guān)閉電源，或?qū)⒂|電者與電器用干棍等物品分開(kāi)，不要用手直接救人。(7)發(fā)現(xiàn)皮膚老化的電線(xiàn)應(yīng)立即報(bào)告給父母，并要求他們更換。(2)氣體泄漏給我看第二個(gè)故事。摘要：只要我們處處小心，注意安全，掌握自救和自我保護(hù)的知識(shí)，培養(yǎng)自救和自我保護(hù)的能力，機(jī)智勇敢地應(yīng)對(duì)各種異常情況或危險(xiǎn)，我們就能健康成長(zhǎng)。安全記錄：第3周：健康教育教案一、第一課時(shí)：常見(jiàn)傳染病的預(yù)防和治療二，教學(xué)目標(biāo)春天是各種傳染病流行的季節(jié)。一些兒童已經(jīng)經(jīng)歷了一些傳染病，如水痘、腮腺炎、手足口病等。所有的孩子都有接種疫苗的經(jīng)歷。1.通過(guò)討論和

11、介紹，讓孩子了解一些傳染病和預(yù)防疾病的方法，從而培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力。2.提高兒童的疾病預(yù)防意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：收集傳染病信息；衛(wèi)生部門(mén)關(guān)于傳染病的宣傳材料。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)本次活動(dòng)注重季節(jié)與兒童生活體驗(yàn)的結(jié)合，讓兒童了解傳染病的預(yù)防方法，增強(qiáng)兒童的疾病預(yù)防意識(shí)。第四，教學(xué)過(guò)程進(jìn)口最近老師每天為你檢查什么？你為什么要這么做？會(huì)出現(xiàn)哪些流行性傳染??？(如麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等。)。)(2)請(qǐng)告訴孩子們他們對(duì)傳染病的經(jīng)歷和感受以及治療過(guò)程。請(qǐng)描述傳染病的癥狀或老師的介紹。(3)教師向?qū)W生介紹傳染病的癥狀，以便學(xué)生自己檢查(如果發(fā)現(xiàn)癥狀一致，請(qǐng)咨詢(xún)醫(yī)生，定期服藥，多休息，多喝水，康復(fù)后返回

12、學(xué)校等)。)。水痘的癥狀包括發(fā)燒、頭痛、喉嚨痛、全身疲勞和其他類(lèi)似流感的癥狀。皮疹更常見(jiàn)于軀干，逐漸發(fā)展到頭部、面部和四肢。向心分裂。形狀是：針帽開(kāi)始處有紅色丘疹或結(jié)節(jié)。在1-2天內(nèi)，它會(huì)變成玉米到綠豆水泡，主要是肚臍窩和凹陷，周?chē)奔t和瘙癢。水泡液是透明或混濁的。疾病的季節(jié)是春天和秋天。這在兒童中更常見(jiàn)。腮腺炎，俗稱(chēng)流行性腮腺炎，是由流行性腮腺炎病毒引起的急性呼吸道傳染病。大多數(shù)腮腺炎沒(méi)有前驅(qū)癥狀，發(fā)病更為急性。發(fā)病時(shí)體溫38-40，惡寒，頭痛，咽痛，食欲不振，惡心，嘔吐，全身疼痛。腮腺的腫脹通常集中在耳垂。它可以先在一邊膨脹，也可以同時(shí)在兩邊膨脹。腮腺腫脹，疼痛，過(guò)敏。當(dāng)張嘴咀嚼和吃酸性食

13、物時(shí)，情況更糟。局部皮膚緊繃而有光澤，表面灼熱，但不發(fā)紅。(4)摘要疾病預(yù)防方法。(例如，接種疫苗，多喝開(kāi)水，多吃蔬菜和水果，注意天氣變化，增加或減少衣服，有足夠的鍛煉和休息，保持個(gè)人衛(wèi)生清潔和吃不同的營(yíng)養(yǎng)食品，以增強(qiáng)個(gè)人抵抗力；較少去公共場(chǎng)所，如茶館、電影院等。在日常生活中，提醒學(xué)生多喝開(kāi)水，多吃蔬菜和水果，并注意天氣的變化增加或減少(1)進(jìn)口：小學(xué)生正處于童年，也是他們一生中最健康的階段。他們的發(fā)病率和死亡率極低。然而，隨著課業(yè)負(fù)擔(dān)的增加，一些常見(jiàn)病將不可避免地不同程度地影響兒童的健康。因此，今天我們將共同討論“小學(xué)生常見(jiàn)病的防治”?，F(xiàn)在我們可以簡(jiǎn)單地將常見(jiàn)疾病分為兩類(lèi)：非傳染性疾病和傳染

14、性疾病。(2)小學(xué)生不傳染的常見(jiàn)疾病是什么？近視、齲齒、貧血、蛔蟲(chóng)感染、脊柱彎曲畸形。讓我們分別談?wù)勊麄兊念A(yù)防和治療方法。1.近視近視是青少年的常見(jiàn)病，是指從遠(yuǎn)處看不清，從近處看不清的屈光不正。青少年近視主要是假性近視。主要原因是平時(shí)不注意眼睛衛(wèi)生，使睫狀體過(guò)度緊張，逐漸形成近視。如果你不注意眼睛衛(wèi)生，真正的近視會(huì)隨著時(shí)間的推移而形成。它的發(fā)生和發(fā)展與遺傳和環(huán)境因素有關(guān)。防治方法：養(yǎng)成良好的眼部衛(wèi)生習(xí)慣，自覺(jué)執(zhí)行“五項(xiàng)要求”和“五項(xiàng)不要求”。光線(xiàn)充足，姿勢(shì)正確(一拳、一腳、一寸)，作息結(jié)合，字跡清晰，認(rèn)真做眼保健操。第五，不要在太強(qiáng)或太弱的光線(xiàn)和陽(yáng)光下閱讀或書(shū)寫(xiě)。不要邊走邊寫(xiě)。不要仰臥或斜著看

15、書(shū)。長(zhǎng)時(shí)間不要讀或?qū)?。不要近距離閱讀或?qū)懽鳌Ｋ幬镏委熀痛餮坨R。2.齲齒齲齒是指通過(guò)發(fā)酵產(chǎn)生酸，將口腔中的食物殘?jiān)街谘例X上形成牙菌斑。齲齒可分為三級(jí)，即淺齲、中齲和深齲。俗話(huà)說(shuō)，“牙痛不是一種疾病，它會(huì)害死人。”那么如何預(yù)防齲齒呢？注意口腔衛(wèi)生，養(yǎng)成早晚刷牙和飯后漱口的習(xí)慣。掌握正確的刷牙方法：向下刷上牙，向上刷下牙，來(lái)回刷咬合面。推廣使用健康牙刷和含氟牙膏。少吃甜食，加強(qiáng)鍛煉和合理營(yíng)養(yǎng)。定期檢查。貧血癥貧血是青少年中最常見(jiàn)的疾病之一。它不僅影響青少年的正常生長(zhǎng)發(fā)育，而且對(duì)學(xué)生的智力行為和免疫功能有很大的危害。它是學(xué)生常見(jiàn)病中的重點(diǎn)防治疾病之一。青少年貧血主要是缺鐵性貧血，屬于營(yíng)養(yǎng)性貧血。因

16、此，防治工作的重點(diǎn)是飲食調(diào)整和合理營(yíng)養(yǎng)。防治方法：改變兒童的不良飲食習(xí)慣和錯(cuò)誤的營(yíng)養(yǎng)觀(guān)。積極提倡吃早餐，提倡早餐雞蛋和牛奶，提高早餐質(zhì)量，使早餐熱量達(dá)到全天的30%，質(zhì)量也達(dá)到全天的1/3。父母應(yīng)該善于引導(dǎo)孩子多吃動(dòng)物性食物，如瘦肉和內(nèi)臟。增加肉類(lèi)、魚(yú)類(lèi)和家禽食品以促進(jìn)非鐵血紅素的吸收，增加維生素C和A以促進(jìn)鐵的吸收和利用。小學(xué)高年級(jí)來(lái)月經(jīng)的孩子應(yīng)該更加注意富含鐵和蛋白質(zhì)的食物。4.蛔蟲(chóng)感染蛔蟲(chóng)感染是兒童最常見(jiàn)的腸道寄生蟲(chóng)病之一，對(duì)兒童和青少年的健康和生長(zhǎng)有長(zhǎng)期的不良影響。預(yù)防方法：教育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，飯前飯后洗手，經(jīng)常剪指甲，不要喝生水，生吃水果要洗凈去皮。注意環(huán)境衛(wèi)生。及時(shí)治療。5.異常脊柱彎曲脊柱彎曲異常是學(xué)生容易出現(xiàn)的一種姿勢(shì)缺陷。主要原因是不正確的坐姿、缺乏體育活動(dòng)、營(yíng)養(yǎng)不良以及年輕和成長(zhǎng)過(guò)程中的疾病。預(yù)防和治療方法：鼓勵(lì)兒童使用背包，消除生活中導(dǎo)致單側(cè)大腿肌肉緊張的一些因素。教育孩子不要勇敢，不要帶太多東西。堅(jiān)持體育鍛煉和正確的閱讀、寫(xiě)作和站立姿勢(shì)。(3)小學(xué)生常見(jiàn)傳染病的類(lèi)型及預(yù)防方法。沙眼、流感、水痘、m沙眼是一種常見(jiàn)的慢性傳染病，由沙眼衣原體病毒感染引起。人們對(duì)沙眼衣原體的免疫力很弱，并且可以反復(fù)感染。他們的視力經(jīng)常因并發(fā)癥而受損。沙眼的發(fā)病