《愛護(hù)校園保護(hù)環(huán)境》六個(gè)節(jié)目

1、演講保護(hù)校園環(huán)境,從小事做起每當(dāng)同學(xué)們跨入校園的大門，步入教室時(shí)，我們都感覺好像走進(jìn)自己的另一個(gè)家。我們在校園里學(xué)習(xí)、生活、成長。因此每位同學(xué)都是學(xué)校里的一名成員，都有維護(hù)校園的義務(wù)和責(zé)任。 作家說：環(huán)境是心靈的港灣；畫家說：環(huán)境是靈感的源泉；軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶；教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃；學(xué)生則說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。大家都知道環(huán)境對于我們的重要性。誰不想生活在舒適的環(huán)境中呢？碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，明亮的教室哪一樣不是我們渴望擁有的呢？可是，我們校園中卻有少數(shù)同學(xué)肆意或無意地破壞著這美麗。校園樓梯及操場上的各種食品包裝，真可謂是應(yīng)有盡有，這些都是少數(shù)同學(xué)“賜

2、予”校園的“點(diǎn)綴”，使我們優(yōu)美潔凈的環(huán)境遭到破壞，那種感覺就像是一張白紙被胡亂畫了幾道黑印。我想大家都一定覺得這樣糟透了。那我們?yōu)楹尾蝗プ柚顾?，改變它呢？這美麗的環(huán)境屬于我們每一個(gè)人，因此我們每一個(gè)人就都應(yīng)該去保護(hù)它。 我們的學(xué)校是傳播文化的場所，是學(xué)生獲得知識、樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的場所，愛護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境是每個(gè)學(xué)生義不容辭的責(zé)任啊!愛護(hù)校園環(huán)境，我們要從小事做起，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，具體做到：不攀折花草樹木，不隨地吐痰，保護(hù)校園環(huán)境，將垃圾自覺放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑。我們不做破壞者，不隨意破壞學(xué)校的公共設(shè)施，不攀爬護(hù)欄，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，當(dāng)你見到廢紙、食

3、品袋等廢棄物時(shí)，彎一彎腰就可以做件好事了，何樂而不為呢？當(dāng)你準(zhǔn)備隨地丟垃圾的時(shí)候，是否想到，這隨意的一個(gè)小動(dòng)作，不是我們學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)。這些雖然只是身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，但一舉一動(dòng)都包含著我們對學(xué)校的愛。保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。校園是我家，美麗靠大家。希望我們每一位同學(xué)都當(dāng)好校園環(huán)?！靶⌒l(wèi)士”，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，為建設(shè)校園貢獻(xiàn)出自己的一份力量！從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。同學(xué)們！讓我們攜起手來，保護(hù)環(huán)境，凈化校園，把我們的校園建設(shè)得更美麗吧！詩朗誦學(xué)校是我家，愛護(hù)靠大家。甲： 當(dāng)你踏著晨光走進(jìn)花園般的校園時(shí)；乙： 當(dāng)你坐在干凈整潔的教室里學(xué)習(xí)時(shí)；甲： 當(dāng)你在平整寬闊的操場

4、上運(yùn)動(dòng)時(shí)；乙： 當(dāng)你在鳥語花香的花壇邊經(jīng)過時(shí)。甲： 你們可曾想到為了讓我們能有一個(gè)優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校花了多少心思？投入了多少力量？老師、同學(xué)們盡了多大努力？乙：你們可曾知道我們學(xué)校執(zhí)勤領(lǐng)導(dǎo)、值日的同學(xué)每天清晨、中午和下午放學(xué)后花了多少時(shí)間在做清潔工作？甲：可是有些同學(xué)卻不懂珍惜。請你們放眼校園仔細(xì)看看乙： 是誰在墻壁上、桌椅上亂涂亂畫？是誰開著水管，讓水肆意流失？是誰把塑料袋、果皮紙屑扔得滿地都是？又是誰把橡膠跑道的排水口塞滿廢紙？甲： 這些現(xiàn)象與優(yōu)美的環(huán)境多么不協(xié)調(diào)??！就是這少數(shù)幾個(gè)人，讓我們大多數(shù)同學(xué)的努力付諸東流！乙：這種可怕的陋習(xí)，不僅會使美麗的校園遭到破壞，我們的文明和品德也

5、隨之喪失！甲：親愛的同學(xué)們，我們是馮家九年制學(xué)校的一份子，我們誰不希望有一個(gè)干凈、優(yōu)美的校園環(huán)境？合：同學(xué)們，立即行動(dòng)起來吧！甲：一片紙，合：我們撿起； 甲：一滴水，合：我們節(jié)約；甲：一堆垃圾，合：我們打掃；乙：一株花草，合：我們愛護(hù)。甲：為此我們向四年一班全體同學(xué)呼吁：從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起乙：護(hù)花草、拾垃圾、講文明、改陋習(xí)，自約束，互監(jiān)督，爭做全面發(fā)展好學(xué)生！合：讓學(xué)校成為我們學(xué)習(xí)的樂園，我們美麗的家！相聲我給學(xué)校做廣告王：感謝各位老師、同學(xué)這么熱烈的掌聲。趙：某某啊!你說這掌聲主要是給誰鼓的呢? 王：嗯 趙：(搶話)你別猜是你,你再猜? 王：你呀！ 趙：你才看出來呀!你知道

6、是為啥不? 王：為啥？ 趙：為我上臺90度鞠躬, 鞠的標(biāo)準(zhǔn)(做鞠躬?jiǎng)幼?看見沒！王：見了! 趙：見啥了？ 王：見后腰都露出來了！ 趙：去你的(推王)。來，我們談點(diǎn)正事，我們倆今天來主要是為學(xué)校的建設(shè)使出吃奶的勁兒！ 王：好呀，那你具體談一談吧！ 趙：我看食堂就得改。別的學(xué)校食堂老掙錢了，他們把餅做成這么小，結(jié)果堿還放多了，但人家會起名，人把通往賣餅的這條路叫金牌之路，人人都想得金牌，生意就好了。王：那我吃飯沙子咯掉牙了叫什么？趙：沙場點(diǎn)兵！王：那吃飯不給筷子叫什么？ 趙：學(xué)校為了訓(xùn)練你動(dòng)手能力，叫能力拓展！ 王：這都是什么玩意！ 趙；開個(gè)完笑，其實(shí)食堂的叔叔阿姨們?yōu)槲覀兏冻隽四敲炊?，每天起早?/p>

7、半夜為的就是 讓我們能吃上可口的飯菜，為我們做飯做菜，我僅代表我 個(gè)個(gè)兒向他們說聲謝謝！王：來、你還想改哪？ 趙：教學(xué)樓、二樓的那些銅像就得全扒了，什么牛頓改成一尊文殊菩薩像，保佑我們金榜題名。間食也別放流行歌曲了，改放佛經(jīng)！（趙深情演唱一首佛經(jīng)） 王：要向你這么改，學(xué)校成何體統(tǒng)。王：感謝各位老師、同學(xué)這么熱烈的掌聲。趙：某某啊!你說這掌聲主要是給誰鼓的呢? 王：嗯 趙：(搶話)你別猜是你,你再猜? 王：你呀！ 趙：你才看出來呀!你知道是為啥不? 王：為啥？ 趙：為我上臺90度鞠躬, 鞠的標(biāo)準(zhǔn)(做鞠躬?jiǎng)幼?看見沒！王：見了! 趙：見啥了？ 王：見后腰都露出來了！ 趙：去你的(推王)。來，我們談

8、點(diǎn)正事，我們倆今天來主要是為學(xué)校的建設(shè)使出吃奶的勁兒！ 王：好呀，那你具體談一談吧！ 趙：我看食堂就得改。別的學(xué)校食堂老掙錢了，他們把餅做成這么小，結(jié)果堿還放多了，但人家會起名，人把通往賣餅的這條路叫金牌之路，人人都想得金牌，生意就好了。王：那我吃飯沙子咯掉牙了叫什么？趙：沙場點(diǎn)兵！王：那吃飯不給筷子叫什么？ 趙：學(xué)校為了訓(xùn)練你動(dòng)手能力，叫能力拓展！ 王：這都是什么玩意！ 趙；開個(gè)完笑，其實(shí)食堂的叔叔阿姨們?yōu)槲覀兏冻隽四敲炊?，每天起早爬半夜為的就?讓我們能吃上可口的飯菜，為我們做飯做菜，我僅代表我 個(gè)個(gè)兒向他們說聲謝謝！王：來、你還想改哪？ 趙：教學(xué)樓、二樓的那些銅像就得全扒了，什么牛頓改成

9、一尊文殊菩薩像，保佑我們金榜題名。間食也別放流行歌曲了，改放佛經(jīng)?。ㄚw深情演唱一首佛經(jīng)） 王：要向你這么改，學(xué)校成何體統(tǒng)。三句半校園環(huán)保我是環(huán)保小標(biāo)兵美化環(huán)境我先行改掉陋習(xí)樹新風(fēng) 快行動(dòng)廢品垃圾不亂扔回收利民有大用變廢為寶又重生 聰明隨地吐痰壞毛病損人利己傳疾病管住自己手和嘴 準(zhǔn)成橡膠跑道綠草坪掐花踏草太無情止住你的手和腳 別動(dòng)小鳥啾啾叫不停蛙鼓齊敲唱太平不能你樂大家愁 無情環(huán)境衛(wèi)生講文明人人動(dòng)手滅蚊蠅身體健康不生病 太平義務(wù)植樹筑綠屏不讓黃沙漫天行空氣清新精神爽 好心情載人飛船遨太空神州大地齊歡騰從小立下凌云志 快用功風(fēng)景如畫衛(wèi)星城綠色奧運(yùn)綠色情爭做環(huán)保小主人 做綠星三句半夸夸我們的學(xué)校四個(gè)

10、男生上了場, 為啥沒人來鼓掌, 一起說段三句半, 怎么樣？領(lǐng)導(dǎo)老師下午好，歡迎大家來指導(dǎo)，不管表演好不好， 別 跑！今天就說三句半，說得不好不吃飯，我們都是頭一回， 添 亂！一五元旦喜氣濃，我們校園樂融融，今天一起看學(xué)校， 高 興! 學(xué)校年年喜事多，處處盛開文明花，下面咱們說點(diǎn)啥， 夸 夸!在座老師真不少，叫聲園丁辛苦了，先給你們敬個(gè)禮， 老師好!粉筆雖小描畫卷，講臺不高涌春潮，教我做人真道理， 了不起！校園辛勤育桃李，教師道德風(fēng)尚高，三句半里說不盡， 感激！說說領(lǐng)導(dǎo)氣魄大，搞好學(xué)校為大家，取得成績不放松， 狠抓!教育事業(yè)大家庭，校長書記指揮靈，兩手齊抓兩手硬， 真行!學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)具體化，分工明確

11、靠大家，人人出謀獻(xiàn)計(jì)策， 實(shí)招!教導(dǎo)處里言教改，政教處里抓習(xí)慣，班級白板提資源， 參戰(zhàn)!學(xué)校整體抓規(guī)范，不加班來不加點(diǎn)，課堂高效作業(yè)減， 巧干!安全第一責(zé)任大，人人都要維系他，出入校園保平安， 安全！后勤抓好精細(xì)化，精打細(xì)算為大家 分工合作力量大， 頂呱呱!育人環(huán)境無人比，全體家長都滿意 硬化美化我第一，不錯(cuò)！領(lǐng)導(dǎo)帶頭心氣高，師生員工趕幫超，學(xué)校明天更美好！ 更美好!說到這里就完了，下次演出咱再來，預(yù)祝大家好心情， 拜拜！雙簧快樂的一天今天我們給大家表演一個(gè)雙簧。雙簧是什么呢，就是一個(gè)人在前面演，一個(gè)人在后面說。今天我們就用雙簧的形式，給大家演一演我的一天的學(xué)習(xí)生活吧。甲：“呼呼”“叮呤呤叮呤

12、呤”哎呀！六點(diǎn)半了！上學(xué)要遲到了！我趕緊跑到衛(wèi)生間，擠出牙膏，含一口水，洗刷刷洗刷刷，洗刷刷洗刷我拿出毛巾，洗刷刷洗刷刷，洗刷刷乙：停！你這是洗澡還是洗臉啊！甲：洗臉啊！乙：洗臉有這么洗的嗎？！甲：別說了，要遲到啦！甲：“太陽當(dāng)空照，花兒對我笑，小鳥說早早早，你為什么背上小書包”我回到學(xué)校門口，看見了一位老師，我鞠了一躬“老師早”，我走了幾步，又看見一位老師“老師早”，我走了幾步，又看見一位老師“老師早”，我走了幾步，又看見一位老師“老師早”，“老師早”“老師早”乙：停！停！我的腰受不了了。甲：我回到教室，拿起書本“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。老師！什么是“低頭思故鄉(xiāng)”？老師說：“低頭思故鄉(xiāng)”就是想念自己的親人了。哦，我懂了，“我要媽媽我要媽媽我要媽媽”乙：停！停！停！哪有這么嬌氣的學(xué)生。差點(diǎn)就要吃奶了。甲：好好好，我們接著往下演。吃飯時(shí)間到了！我排好隊(duì)，拿到了今天的飯菜！哇！排骨！哇！土豆！我夾一塊排骨，我又夾一塊土豆。嘖嘖嘖，好香啊。下午是體育課。“立正！稍息！立正！向右看齊！向前看！報(bào)數(shù)！一、二、三、四、五、六、七、八乙：停停停！我的脖子都快扭斷了。甲：放學(xué)回家了，我趕緊做作業(yè)。3+7=8，4+5=9。歐耶！做完。嗯，不對，應(yīng)該是3+7=10，4+5=9。歐耶。幸好檢查一遍。奶奶，我?guī)湍阃贤系匕灏?。奶奶說“不用，