部編版二年級語文下冊期末復(fù)習(xí)專題試題及答案_第1頁
部編版二年級語文下冊期末復(fù)習(xí)專題試題及答案_第2頁
部編版二年級語文下冊期末復(fù)習(xí)專題試題及答案_第3頁
部編版二年級語文下冊期末復(fù)習(xí)專題試題及答案_第4頁
部編版二年級語文下冊期末復(fù)習(xí)專題試題及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、教育部編輯第二年中文期末復(fù)習(xí)專題問答一、發(fā)音和字形的特殊項目首先,用一些單詞劃掉錯誤的音節(jié)。(4.5分)注意傳統(tǒng)的煮沸欣賞敏捷掃帚思念(lu)元宵(xio)勸誡(nng)第二,看拼音,寫單詞。(12分)b .l基奧烏恩努恩里努shng Li ng pio dng ju dng yng gI群去y sh yun y jng LNG第三,查字典。(20分)新詞漢字在傳統(tǒng)漢語詞典中排列的部首除了激進(jìn)分子,還有幾幅畫聲音序列結(jié)構(gòu)一組單詞包含雕刻希望沖第四,我將寫下新單詞的另一個發(fā)音,并分別組成單詞。(13.5分)黃漂浮的骨頭周轉(zhuǎn)參數(shù)5.辨別近視的人。(6分)采摘、滴蜜、密籽和幼籽測試,烘焙胡須,緩慢和

2、擴(kuò)散第六,加入部首組成新詞,并組詞。(12分)沃氏月度最佳七、連接,形成一個新單詞寫在括號里。(14分)牛雨是它的木材和大米鳥心寺和月亮綠() ()()()()()()根據(jù)外觀,加入部首組成新詞,再組成新詞。(9分)例:李(埋)(埋)另一個()()有()()讓()()占據(jù)()()白色()()連接()()九、填寫同音字。(9分)jngpngsh當(dāng)()子()時,轉(zhuǎn)至()做鮮花歌曲一個舊的水果單詞的聲音和形式我。第二,綠色教學(xué)熱烈熱烈討論浮動決策應(yīng)建議浴室愿意精靈三、口四h上下包含約6k時間心十y半包圍愿門三c半包圍突圍四、搖擺圈方博漂浮的骨頭周轉(zhuǎn)結(jié)參與五、滴采蜜籽烘烤試驗需要減速六個,七,8.別人

3、不記得在山脊上的迪亞公園鉆荷葉嗎九、鏡凈靜平瓶蘋果失落的詩人二。特殊單詞和句子首先,選擇合適的量詞填空。(9分)一把傘兩條魚一塊布一輛自行車,兩片樹葉和一幅畫一顆珍珠兩座房子一根羽毛2.完成下列單詞。(18分)雷,大,從,從,五,六聰明、有吸引力、有趣()筋疲力盡() ()春風(fēng)() ()蓋() ()3.在括號里填入適當(dāng)?shù)膯卧~。(18分)坐著()和流動()和學(xué)習(xí)()說()后退()跳舞()明亮、新鮮、忠誠厚實(shí)、纖細(xì)、繁茂回家方向累了(城堡)(神弓)(高山)根據(jù)意思,在適當(dāng)?shù)牧?xí)語中填入下列單詞以表示“看見”。(8分)我見過很多東西,也見過很多。()知識淵博2.坐在井底,看著天空。坐好()天3.一看到

4、這個就害怕。()和恐懼4.對待人就好像他們不偏袒一樣。平等待遇第五,寫一些單詞的反義詞。(8分)教師節(jié)快到了,我為老師準(zhǔn)備了一份特別的禮物。()上課認(rèn)真聽講。()在業(yè)余時間,我喜歡閱讀科普書籍。()貓頭鷹靜靜地坐著,開始思考那些悲傷的事情。()給下面的句子添加適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。(15分)1.1987年4月5日是一個難忘的日子母親問他是怎么回來的。他想住在這么好的地方。為什么賣掉它?4.寧寧立刻變出一只嘴尖、翅膀長的鴿子來,把鴿子架住,飛了起來。7.根據(jù)需要寫句子。(14分)啄木鳥清除了樹上的害蟲。(1)改為“巴”字:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

5、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)改為“被”字句:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _難道月亮不知道要學(xué)什么嗎?(換句話說,句子的意思保持不變)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _白云漂浮在藍(lán)天上。(簡寫句子)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

6、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _你答應(yīng)小藍(lán)去看展覽。不要遲到。(用相關(guān)單詞組成一個句子)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _小明跑得很快。(1)感嘆句改為:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)改為疑問句:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

7、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第八,我能把句子弄清楚。(10分)()在城里住了幾天后,小狐貍覺得嗓子干,鼻子發(fā)癢,渾身不舒服。()它看到了許多高樓和汽車,感覺非常新奇。()醫(yī)生對它說:“你對空氣過敏。每天呼吸新鮮空氣可以治愈你的疾病?!?)狐貍從深山來到這座城市。這只小狐貍?cè)タ瘁t(yī)生了。單詞、句子一,一點(diǎn)一點(diǎn),一點(diǎn)一點(diǎn)第二,聲音使說話的顏色多了色彩,注意眼睛博金波力吹面藏三,安靜,安靜,認(rèn)真,親切,逐漸對課堂空氣滿意引導(dǎo)巖石樹枝沖出森林,識別并消除堆積。拉開并翻轉(zhuǎn)四. 1 .見2.視圖3.希望4.視力V.1.普通的2.消遣3.討厭4.幸福的

8、六,一。2.3.4.啄木鳥清除了樹上的害蟲。(2)啄木鳥清除了樹上的害蟲。月亮知道她應(yīng)該學(xué)什么。白云漂浮在天空。既然你答應(yīng)小藍(lán)去看展覽,就不要遲到。小明跑得真快!小明跑得快嗎?八。3 2 5 1 4三。積累與閱讀專業(yè)根據(jù)課文填空。(20分)1.草把頭伸出地面。那是春天嗎?一兩朵野花開得早,那是春天嗎?(6分)2.在古代,有一個人希望他地里的秧苗長得更快。他把幼苗一棵一棵地拉向天空,幼苗就死了。這個故事叫做_ _ _ _ _ _。這是一個_ _ _ _ _ _的故事。這些故事具有明顯的教育意義。我也知道_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(8分)從一個學(xué)期開始

9、,我們已經(jīng)學(xué)了很多課文,認(rèn)識了很多漢字。我最喜歡本文中的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,因為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(6分)第二,填寫姓名句子。(21分)1._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。2._ _ _ _ _ _ _ _

10、 _ _,如果你吃,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,不要有任何麻煩。3.很高興聽到它。4.輕微的風(fēng)浪。5.誰沒有過錯?_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

11、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第三,默寫古詩,完成下列練習(xí)。(24分)沒有句子唐_ _ _一排白鷺。窗口包括西陵和萬里船只。1.我將在詩中寫下顏色的文字:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。2.我會準(zhǔn)確地填入量詞:兩個(黃鸝)和一個(白鷺)閱讀文章并回答問題。(35分)(一)大禹(y)防洪傳說在古代黃河沿岸經(jīng)常發(fā)生洪水。

12、洪水淹沒了農(nóng)田,沖走了房屋,使人們無家可歸。因此,大禹決定控制洪水。大禹治水13年了,三次路過他家,但他都沒進(jìn)去看看。最后,他帶領(lǐng)人們在許多河流中挖掘,將洪水引入大海。從那以后,人們過著穩(wěn)定的生活,每個人都非常感激這位偉大的防洪英雄。1.在點(diǎn)的正確發(fā)音下畫“_ _”。(6分)相傳(春準(zhǔn))被淹(米米)2.“無家可歸者”是指_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(5分)大禹為什么管理洪水?我

13、可以在文章中找到答案,并用“_”畫出來。(5分)4.你們?yōu)槭裁炊家兄x大禹?(5分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)美麗的東西一年,著名作家高爾基在意大利的一個島上休養(yǎng)。他十歲的兒子跟隨母親去看望父親。兒子在他父親住的院子里種了許多花(z i c i zhi i),很快就和母親一起回家了。春天,我兒子種的花開了。高爾基看著窗外盛開的鮮花,心里很高興,他給兒子寫了一封信,意思是:“你走了,但你種的花留了下來。我看著它們,心想,

14、我的好兒子在島上留下了一朵美麗的花?!叭绻銦o論何時何地都給人們留下美好的事物,那將是多么幸福?。 澳菚r,你會覺得每個人都需要你。你知道,給予總是比索取更快樂。”孩子們,你們喜歡這封信嗎?我希望每個孩子都能隨時隨地做好事,給別人留下像花一樣美麗的東西。1.用“”選擇文本中虛線單詞的正確發(fā)音。(6分)2.自然第三段“我看著他們”中的“他們”是指_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4分)3.給予總是比索取更快樂

15、。這句話的意思是()(4分)A.給予比索取更快樂。給別人一些東西比向別人要東西更快樂。隨時隨地做好事總是比為他人得到好事情更令人愉快。積累,閱讀一、眉毛和眼睛2.揠苗助長寓言亡羊補(bǔ)牢 守株待兔3.例子:老師畫楊桃教我從不同的角度看待問題,得到不同的結(jié)果,并且在我做的每一件事上都要實(shí)事求是。第二,1。而不是2.如果衣服不如人好3.當(dāng)一個人聽到好消息,他就會崇拜。4.分散成滿滿的河流星星5.通過后改變?nèi)⒍鸥μ焐系膬芍稽S鸝千秋雪門東吳1.黃色、綠色、白色和綠色2行(i) 1.chun m沒有家可回。指位移猛烈的洪水淹沒了農(nóng)田,沖走了房屋,使普通人無家可歸。因為大禹帶領(lǐng)老百姓控制了洪水,從此老百姓過上了穩(wěn)定的生活。(二)1.zi shng y2.高爾基的兒子種的花3.C單元知識梳理一、容易讀錯單詞古詩詞與化妝村醉絲絳剪刀他說,中國政府將繼續(xù)加強(qiáng)與美國的關(guān)系?;ǚN(仲)宣(徐)李植(植)樹曾(cng)通過泥漿(nng)和順(shn)jng(j:ng)jijing ying(yng)面粉(fn)甘蔗甜菜即使太陽(d)絕對波紋洋蔥(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論