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文檔簡介

1、.,1,一年級下冊短文閱讀,.,2,羊媽媽收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說:“蘿卜的根最好吃。”他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說:“白菜的葉子才好吃呢!”他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說:“要吃西紅柿的果實呀!”、羊媽媽帶著小羊到了哪些地方?()()()、填空。西紅柿的()好吃,蘿卜的()好吃,白菜的()好吃。、這段話共有()句。,.,3,貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏,能轉來轉去,哪怕是極小的聲音,它也能及時辯出。貓有一雙明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不過它的眼睛。貓的胡須像把尺,

2、能測出各個洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子,能爬樹、跳墻、追捕老鼠。1、短文有()句話。2、段文寫了貓的()、()、()和()。3、用“”劃出描寫貓的耳朵的句子。4、這篇文章主要寫:(選擇正確的“”)貓的耳朵很靈活。()貓有一雙明亮的眼睛。()貓的腳趾上有鋒利的爪子。(),.,4,什么最好說起什么最好,爸爸媽媽總會說:“聽話的女兒最好?!睈酆染频氖迨宀畷f:“酒最好?!甭斅斦f知識最好。因為知識就是一把鑰匙。有了知識,才能打開科學的大門。1、短文共有句話。用橫線劃出第三句。2、爸爸媽媽認為最好。愛喝酒的叔叔伯伯認為最好。3、你認為什么最好?為什么?,.,5,路上,小馬遇見了老山羊,就對老山羊說

3、:“山羊爺爺!下雨了,請您坐我的車吧!”老山羊高興得上了車。沒走多遠,小馬又看見了小貓和小兔。小馬對它們說:“貓弟弟,兔妹妹,快上我的車吧!”小貓、小兔也高興地跳上了小馬的車。大家都說小馬真熱心。1、這一節(jié)共有句話,請在文中標出。2、小馬請貓弟弟、兔妹妹上車,是因為3、寫出下面詞語的近義詞。高興()看見()4、寫出下面詞語的反義詞。高興()快()坐()5、最后一句中的大家是指。,.,6,一群大雁要從南方飛到北方,她們一會兒排成“人”字,一會兒排成“一”字,總是把小雁排在最后。一連幾天,都是這樣飛,小雁感到不自由,要自己單獨飛。小雁離開雁群飛。開始,它不感到很累。飛了一會兒,它越飛越覺得翅膀很重

4、。突然,一陣大風吹來,再也沒力氣了,眼看要掉下來了。正在這時,許多大雁趕來了,它們把小雁夾在中間,帶它一塊兒飛向北方。小雁說:“我以后再也不單獨飛了!”1、大雁飛行時一會兒,一會兒,把小雁。2、小雁和大家一起飛,感到,它要。3、從“”這個詞說明了小雁單獨飛是很吃力的。后來飛,小雁感到不吃力了。4、這個故事告訴我們的道理。,.,7,天快要黑下來的時候,公雞遇見了貓頭鷹,它們之間發(fā)生了爭論。公雞說:“天上那個發(fā)亮的圓圓的東西一出來,天氣暖和多了!”貓頭鷹說:“誰說的?那個發(fā)亮的圓東西一出來,我全身感到冷冷的!”公雞說:“暖暖的!”貓頭鷹大聲說:“冷冷的!”它們爭論了好長時間,也沒什么結果。1、這篇短文有()句話。2、從文中找出反義詞寫下來。熱()短()白()地下()涼快()3、公雞說的圓圓的東西是貓頭鷹說的圓圓的東西是,.,8,什么動物最聰明有一次,鳥媽媽問它的孩子們:“什么動物最聰明?”鳥兒們嘰嘰喳喳議論起來。它們有的說是老虎,因為它是獸中之王;有的說是狐貍,因為它能“狐假虎威”。小藍鳥記得在電視上見過黑猩猩,它會騎自行車、滑冰,還會用樹枝鉤洞子吃。會不會是黑猩猩最聰明呢?于是,小藍鳥說:“也許是黑猩猩最聰明!”媽媽笑著說:“是呀,除了人類,動物中最聰明的要數(shù)黑猩猩。它會直立走路,還會使用工具?!?/p>

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