根和莖教學設計

1、。2017年宣城小學理科教學設計根和莖教學設計雞西長安學校教材分析：這一課是蘇教班出版的三年級科學書第二單元的第二課?？偟膩碚f，這個單元屬于生命科學系列。在整個教學過程中，三年級第二冊的第二單元是帶著耐心和毅力引導學生從短期觀察到長期觀察。觀察方法是從粗略、整體到細致、從分類到分類和概括、從外到內。根據(jù)教材的設計意圖，學生通過觀察、描述、思考、討論、繪畫、實驗等方法，探索根莖的相關知識，掌握一定的方法和技巧，培養(yǎng)學生熱愛自然、熱愛花草樹木的情感，是非常重要的。要求教師以此為“點”，引導學生走近自然，觀察自然，并以開放的心態(tài)，在更廣闊的空間內“感受、體驗、內化”教材內容。從內容上看，植物的根根據(jù)

2、其形狀可分為兩類：直根和須根。通過觀察和比較不同植物的根，學生們意識到所有的根都可以根據(jù)它們的形狀分為這兩類。根的主要功能是固定植物，吸收水分和養(yǎng)分。課外拓展要求學生設計一個能證明植物根部吸水的實驗，培養(yǎng)學生設計實驗的能力。植物的莖也可以根據(jù)它們的形狀分成幾類，但是學生不需要在這里掌握它們。他們只需要知道，雖然他們的形狀不同，但他們都屬于植物的莖。莖的功能是運輸水和養(yǎng)分，所以教科書安排了一個觀察活動。讓學生把吸收了有色水的植物的莖切下來，自己看看，了解莖的運輸功能。這節(jié)課可以分為兩部分：根和莖。第一部分，根。在教科書中，菠菜和仙人掌莖被比較。為了教學方便，我選擇了胡蘿卜和小麥根。上課前，老師可

3、以讓學生挖一些有根的小植物，然后根據(jù)它們的形狀分類。第二部分是主干。教科書中列舉了幾種不同形狀的莖干作為例子。學生被要求分組觀察、討論和交流。然后向他們展示課件來指導和總結幾個常見的詞干。實驗操作：的設計意圖1.讓學生在課前尋找各種根，培養(yǎng)學生從小觀察植物的興趣。2.考慮到植物莖運輸水分的實驗需要很長時間，實驗從上午的會議開始。3.考慮到植物根系吸水實驗需要幾天時間，實驗安排在課外。教學目標過程和方法1、能通過觀察對根進行分類，能利用課件了解常見的莖；2.在教師的指導下，通過實驗觀察莖的運輸功能。知識和技能1.要知道植物的根可以根據(jù)它們的形狀分為兩類：直根和須根；2.知道根的作用是固定植物，吸

4、收水分和營養(yǎng)；3.知道不同形狀的莖，莖的功能是運輸營養(yǎng)和水。情感、態(tài)度和價值觀培養(yǎng)學生觀察植物的興趣，培養(yǎng)學生的實驗能力。課前準備1.拔除5-10株小麥幼苗和5-10株胡蘿卜。2.幾根豐富的竹子；四把手術刀。3.早上結賬的時候，把豐富的竹子放進一個裝滿紅色墨水的杯子里。(放入之前，讓學生仔細觀察豐富的竹子；準備下午的科學課)4.課件教學過程首先，新的會話類1.對話：今天早上的考試課，豐富的竹子插入了玻璃。我們稍后會觀察它。現(xiàn)在老師給我們帶來了另外兩種植物：連根拔起的小麥和胡蘿卜。2.你們都認識。誰能告訴我們？第二，了解直根、須根和根的功能1.了解直根和須根。(1)對話：請仔細觀察這兩種植物的根

5、，找出它們之間的區(qū)別，并用筆畫出這兩種植物的根。(2)學生的觀察以圖片和教學的形式記錄下來(5)課件顯示各種根的圖片。2.理解根的作用。(1)對話：你知道植物的根扮演什么角色嗎？(2)學生猜。(3)看課件介紹根的作用。(4)您是否希望自己驗證課件中引入的根的功能，并在以后進行安排。三、了解不同形式的莖及其功能1.識別不同形式的莖。(1)對話：剛才我們知道了兩個不同的根源。接下來我們將觀察莖，這是植物的另一個組成部分。(2)以小組為單位(全班分成四組)，觀察課本第20頁的圖片。告訴我這些植物的哪一部分是莖，它們的特征是什么，可以分別給它們起什么名字，并與每一組交流。(3)課件顯示主干圖，各組報告

6、。(4)教師總結：結合各組報告，教師指導總結：直莖、纏繞莖、匍匐莖、攀援莖。(5)植物的莖有不同的形狀和種類。為什么它們會長成這樣？(引導學生思考：無論是什么樣的莖，都是為了適應植物的生長。)2.通過觀察了解莖的運輸功能。(1)對話：現(xiàn)在我們觀察早晨檢查時插入玻璃的豐富的竹子。四個小組的領導分別收到兩個豐富的竹子(一個被插入玻璃，另一個沒有被插入)。(2)各組實驗，對比觀察。老師告訴我如何用手術刀切割竹子的莖。(3)學生的操作和觀察。分成小組來砍竹子，觀察和討論。(4)小組匯報時，老師問：為什么？你認為stem是做什么的？(溝通、爭議)老師解釋說，我們已經知道根可以吸收水分，所以莖的功能應該是運輸水分。(插入紅色墨水主要是為了便于觀察)(6)教師總結：莖把植物體的所有部分連接成一個整體。它承擔運輸?shù)娜蝿?，將水和養(yǎng)分從土壤中從根部運輸?shù)饺~子，并將葉子制成的食物運輸?shù)街参锏钠渌糠?。你在這門課上獲得了什么