語文：蘇教版七年級(jí)上冊(cè)課件端午日.pptx

1、你對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日了解嗎？,辭舊迎新是（）。兔子燈，走馬燈，燈燈相會(huì)在（）。（）時(shí)節(jié)祭奠先人，路上行人欲斷魂。五月初五是（），吃粽子、（）。八月十五（），（）送祝愿。九月初九逢（），尊敬（）不能忘。,春節(jié),元宵,清明,端午,賽龍舟,中秋節(jié),親人團(tuán)圓,重陽(yáng),老人,中國(guó)三大傳統(tǒng)節(jié)日,春節(jié),中秋節(jié),端午節(jié),端午亦稱端五，是我國(guó)最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一?！岸恕钡囊馑己汀俺酢毕嗤?，稱“端五”也就如稱“初五”；端五的“五”字又與“午”相通，按地支順序推算，五月正是“午”月。又因午時(shí)為“陽(yáng)辰”，所以端五也叫“端陽(yáng)”。五月五日，月、日都是五，故稱重五，也稱重午。此外，端午還有許多別稱，如：夏節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)，天中

2、節(jié)、地臘、詩(shī)人節(jié)等等。端午節(jié)的別稱之多，間接說明了端午節(jié)俗起源的歧出。事實(shí)也正是這樣的。關(guān)于端午節(jié)的來源，時(shí)至今日至少有四、五種說法，諸如：紀(jì)念屈原說；吳越民族圖騰祭說；起于三代夏至節(jié)說；惡月惡日驅(qū)避說，等等。迄今為止，影響最廣的端午起源的觀點(diǎn)是紀(jì)念屈原說。在民俗文化領(lǐng)域，我國(guó)民眾把端午節(jié)的龍舟競(jìng)渡和吃粽子都與屈原聯(lián)系起來。俗說屈原投江以后，當(dāng)?shù)厝嗣駛渌?，便駕舟奮力營(yíng)救，因有競(jìng)渡風(fēng)俗；又說人們常放食品到水中致祭屈原，但多為蛟龍所食，后因屈原的提示才用楝樹葉包飯，外纏彩絲，做成后來的粽子樣。,吃粽子,掛香袋,畫“王”字,懸艾葉和菖蒲,你們知道端午節(jié),有哪些習(xí)俗嗎？,賽龍舟,賽龍舟,端午日沈從文

3、,新棠鎮(zhèn)中黃霞,沈從文(1902-1988）原名沈岳煥，苗族，湖南鳳凰縣人?，F(xiàn)代作家，一生共出版了30多種短集小說集和邊城長(zhǎng)河等部中長(zhǎng)篇小說，還有散文集湘行散記等，作品表現(xiàn)湘西美麗的景色和純樸的民俗風(fēng)情。,一、了解民俗文化的豐富內(nèi)涵，感受鄉(xiāng)土文化的獨(dú)特魅力。二、激發(fā)閱讀文學(xué)作品的熱情。三、學(xué)習(xí)虛實(shí)相生的場(chǎng)面描寫方法。,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,自學(xué)一練：1、注音（給綠色的字注音）,峒伶俐嘭嘭鐺鐺擂鼓吶喊老鸛河水戰(zhàn)戍守蘸,dnglnglpngdngli,ngunshzhn,2、根據(jù)課文內(nèi)容填空,帶頭的坐在船頭上，頭上纏裹紅布包頭，手上（抓、拿、捧）兩支小令旗，左右（甩、晃、搖、揮）動(dòng)，指揮船只的進(jìn)退。擂鼓打鑼

4、的，多（坐、聚、圍）在船只的中部，船一劃動(dòng)便即刻嘭嘭鐺鐺把鑼鼓很單純的敲打起來，為劃槳水手（調(diào)理、調(diào)節(jié)、調(diào)換）下槳節(jié)拍。,拿,揮,坐,調(diào)理,朗讀課文，整體感知,課文介紹了湘西地區(qū)端午日的哪些風(fēng)俗民情？,穿新衣,畫王字,吃魚、吃肉,賽龍舟,追鴨子,思考1：,“莫不穿了新衣”、“莫不倒鎖了門”、“莫不在稅關(guān)前看熱鬧”，文章開篇一連用了三個(gè)“莫不”，有什么作用？,表現(xiàn)了全茶峒人都去觀看的熱鬧場(chǎng)面，也表明賽龍舟是全茶峒人的慶?；顒?dòng)，渲染當(dāng)天熱鬧的氣氛，為下文賽龍舟的熱鬧場(chǎng)面設(shè)置懸念。,剖析課文,作者是從哪些方面來寫龍舟比賽的精彩場(chǎng)面的。,槳手、帶頭的、鑼手、鼓手的外貌和動(dòng)作描寫及觀眾,分別找出這些人最具表現(xiàn)力的動(dòng)作、外貌,思考2:,龍舟賽的精彩場(chǎng)面,外貌描寫：,“帶頭的坐在船頭上，頭上纏裹著紅布包頭”,正面描寫,龍舟賽的精彩場(chǎng)面,槳手帶頭的鑼鼓手,持、劃,外貌、動(dòng)作描寫，刻畫出槳手、帶頭的、鑼鼓手各自的特征，表現(xiàn)出比賽場(chǎng)面的緊張、激烈，突出奮力爭(zhēng)先的拼搏精神。,纏裹、拿、揮動(dòng)、指揮,敲打、調(diào)理,動(dòng)作描寫,正面描寫,龍舟賽的精彩場(chǎng)面,鼓聲如雷鳴兩岸人吶喊助威,梁紅玉老鸛河水戰(zhàn)時(shí)擂鼓的種種情形,聯(lián)想,側(cè)面描寫,正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合,實(shí)寫,虛寫,追鴨子活動(dòng)設(shè)置的目的是什么？,為了與民同樂，,增加這個(gè)節(jié)日的愉快起見。,端午日,沈從文,龍舟競(jìng)賽,競(jìng)追鴨子,正面描寫