讀書節(jié)主題班會(huì).ppt

1、北師大附小三（4）班主題班會(huì),我愛讀書,我會(huì)讀書,為什么要讀書？,讀書看報(bào)看電視已成為我們生活的重要節(jié)目，尤其是讀書給予了我們很多思考和幫助，我們要養(yǎng)成了購(gòu)書藏書的愛好。讀書使我們懂得道理，使我們知道美好，使我們學(xué)會(huì)思考，使我們更加聰明。不讀書人就會(huì)荒廢，就會(huì)失去思考和美麗，失去聰明和品質(zhì)。一個(gè)人假如沒有了思考，也就失缺了聰明，不聰明就近于動(dòng)物和走向愚昧。,怎么讀？其中的寓意知道嗎？,hoho好讀書,不好讀書hoho好讀書,不好讀書,同學(xué)們都讀了些什么書呢？小組討論！,下面就讓我們來檢驗(yàn)一下我們的豐收有多少吧！,西游記中的“大鬧五莊觀、推倒人參樹”的是（）。,孫悟空,選擇,被稱為“詩仙”的詩人

2、是（）A、杜甫B、白居易C、李白農(nóng)歷九月初九是我國(guó)傳統(tǒng)的（）A、清明節(jié)B、重陽節(jié)C、端午節(jié)“橫看成嶺側(cè)成峰”的下一句是（）A、一行白鷺上青天B、相逢何必曾相識(shí)C、遠(yuǎn)近高低各不同春夜喜雨作者是（）A、王維B、李白C、杜甫,請(qǐng)按順序說出這四幅圖分別是四大名著中的哪四本書。,西游記,水滸傳,三國(guó)演義,紅樓夢(mèng),唱歌表演,累了嗎？放松一下吧！,打竹板,齊開腔，同學(xué)們個(gè)個(gè)喜氣洋，創(chuàng)特色,讀書忙，人人都把知識(shí)長(zhǎng)。說讀書，很必要，提高興趣最重要。不讀書，可不成，書是藥，治愚人，書是船，起航程，書是燈，引攀登。好書啟動(dòng)智慧門，未來事業(yè)一定成，一定成！,毛澤東的讀書法毛澤東畢生珍惜時(shí)間，博覽群書。其中“三復(fù)四溫”

3、式閱讀和“不動(dòng)筆墨不讀書”是他主要的讀書方法。他在青年時(shí)期就熟讀了史記、漢書等古籍，并且不斷地重溫；就是到了晚年，對(duì)他喜愛的同一本史書，也是反復(fù)研讀，并有讀過一遍書在封面劃上一個(gè)圈作記號(hào)的習(xí)慣，所以，在他讀過的許多書籍中，均留下了他讀過二遍、三遍的圈記。毛澤東在青年時(shí)代讀書時(shí)即有“讀得多，想得多，寫得多，問得多”的習(xí)慣。他的寫作多表現(xiàn)在作內(nèi)容摘錄，在重要的地方劃上圈、杠、點(diǎn)等符號(hào)，作批注以及寫讀書日記、在原書上改錯(cuò)。,魯迅的讀書法魯迅在博覽群籍的基礎(chǔ)上，形成了有自己特色的讀書方法。一是泛覽，他提倡多看書。二是硬看。對(duì)較難懂的必讀書，硬著頭皮讀下去，直到讀懂鉆透為止。三是專精。他提倡以“泛覽”為

4、基礎(chǔ)，然后選擇自己喜愛的一門或幾門，深入地研究下去。否則，讀書雖多，終究還是一事無成。四是活讀。魯迅主張讀書要獨(dú)立思考，他還主張用“自己的眼睛去讀世間這一部活書”。,杰克倫敦的“餓狼式”讀書法美國(guó)作家杰克倫敦經(jīng)過苦難磨練，十分珍視讀書機(jī)會(huì)。他遇到一本書時(shí)，不是東翻西翻，然后盜取點(diǎn)滴內(nèi)容，而是像一頭餓狼，把牙齒沒進(jìn)書的咽喉，兇暴地喝盡它的血，吞掉它的肉，咬啐它的骨頭！直到那本書的成為他的一部分。,張五常的讀書法：（一）以理解代替記憶：（二）思想集中才有興趣：（三）問比答重要：就算是問題再淺，不明白的就要問。（四）書分三讀大意、細(xì)節(jié)、重點(diǎn)：書要分三讀。第一讀是快讀，讀大意，知道所讀的究竟是關(guān)于什么

5、問題。第二讀是慢讀，讀細(xì)節(jié)，明白內(nèi)容。第三讀是選讀，讀重點(diǎn)。強(qiáng)調(diào)記號(hào)是要到這最后一關(guān)才加上去的，因?yàn)槟囊稽c(diǎn)是重點(diǎn)要在細(xì)讀后才能選出來。,名人讀書小故事,大家知道匡衡嗎？,匡衡勤奮好學(xué)，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把墻壁鑿了一個(gè)洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上來讀。同鄉(xiāng)有個(gè)大戶人家叫文不識(shí)的，是個(gè)有錢的人，家中有很多書。匡衡就到他家去做雇工，又不要報(bào)酬。主人感到很奇怪，問他為什么這樣，他說：“我希望能得到你家的書，通讀一遍。”主人聽了，深為感嘆，就把書借給他讀。于是匡衡成了大學(xué)問家。,談?wù)勀銓?duì)鑿壁偷光的感想,匡衡愛讀書，肯勤奮，所以成了文學(xué)家只要堅(jiān)持不懈，持之以恒，自

6、己的學(xué)問就一定會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)和建樹。我們的家庭條件比匡衡好上幾百倍，借一本書.借支筆都容易所以，我們要多讀書，也許會(huì)比匡衡更聰明更有作為！,魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí),在江南水師學(xué)堂讀書,第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異,學(xué)校獎(jiǎng)一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí),夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀書,后來終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。,魯迅嚼辣椒驅(qū)寒,司馬光是個(gè)貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結(jié)果早上

7、沒有被憋醒，卻尿了床，于是聰明的司馬光用園木頭作了一個(gè)警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書，堅(jiān)持不懈，終于成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的，寫出了資治通鑒的大文豪。,司馬光警枕勵(lì)志,懸梁,東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著名的政治家。開始由于知識(shí)淺薄得不到重用，連家里人都看不起他，使他大受刺激，下決心認(rèn)真鉆研，經(jīng)常關(guān)起門，獨(dú)自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時(shí)間長(zhǎng)，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長(zhǎng)。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽

8、住頭發(fā)，這樣就會(huì)把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。,刺股,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)人名叫蘇秦，是出名的政治家。在年輕時(shí)，由于學(xué)問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視?；丶液?，家人對(duì)他也很冷淡，瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。于是他想出了一個(gè)方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅(jiān)持讀書。,同學(xué)們存在的,閱讀習(xí)慣分析,閱讀是一種復(fù)雜而艱苦的智力活動(dòng),要遇到各種各樣的困難,如不認(rèn)識(shí)字,不理解意思、一時(shí)找不到自己想讀的文章等等.有些學(xué)生.面對(duì)閱讀中的困難,怕苦怕累,怕

9、動(dòng)腦筋,遇到困難就退縮,急于求成,沒有耐心,產(chǎn)生閱讀中的急躁心理.所有這些不堅(jiān)定心理直接影響到閱讀的質(zhì)量,造成閱讀沒有效果.,閱讀意志品質(zhì)中的厭倦,ReasonS,急躁等不堅(jiān)定心理,怎樣讀書？,時(shí)間巧安排,要善于利用課余之后點(diǎn)滴零星時(shí)間閱讀，積少成多。生物學(xué)家達(dá)爾文說：“我從來不認(rèn)為半小時(shí)是微不足道的很小的一段時(shí)間。”寒暑假、節(jié)假日對(duì)于愛讀書的學(xué)生來說，是十分珍貴的。同學(xué)們?cè)谶m當(dāng)娛樂、溫習(xí)功課之后，可根據(jù)自己的興趣，大量閱讀，多讀書，讀好書。,眼到：即眼睛看著要讀的字口到：即口中讀出要讀的字。心到：即心里記下要讀的字的字形。筆到：即做讀書筆記。,詳細(xì)說下“筆到”,最淡的墨水也勝過最強(qiáng)的記憶。好記性不如爛筆頭可知做記錄的重要性，那么要紀(jì)錄什么呢？1.好詞好句好段2.概括說了什么事情，而且找到：什么事？作者什么心情？換做你，你什么心情？你對(duì)這件事的想法及看法3.觸動(dòng)你的那一幕