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文檔簡(jiǎn)介
1、,第四節(jié)明末清初的思想活躍局面,本課內(nèi)容概述,明清之際是中國(guó)歷史上繼春秋戰(zhàn)國(guó)百家爭(zhēng)鳴之后,又一次思想十分活躍的時(shí)期。“天崩地解”的社會(huì)大變革,明覆亡的慘痛事實(shí),對(duì)以華夏文明為自豪的士大夫,形成巨大的沖擊。伴隨著政治風(fēng)云的激蕩,舊制度的衰落和新社會(huì)因素產(chǎn)生,如同世界各國(guó)的規(guī)律一樣,文化學(xué)術(shù)界首先掀起了一場(chǎng)推陳出新的思想浪潮和文化大繁榮,傳統(tǒng)儒學(xué)的地位發(fā)生動(dòng)搖,思想遭到質(zhì)疑。如:李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之、唐甄等思想家批判地繼承了傳統(tǒng)的儒學(xué)思想,使我國(guó)傳統(tǒng)文化重新煥發(fā)了生機(jī)。也對(duì)近代啟蒙思想的產(chǎn)生起到了一定的促進(jìn)作用。,明末清初思想活躍局面出現(xiàn)的原因,1、明末清初的社會(huì)大動(dòng)蕩,明王朝的滅亡對(duì)士大
2、夫階層是一個(gè)極其沉重的打擊,亡國(guó)之痛,敗家之仇,使他們認(rèn)真反思明亡教訓(xùn),開(kāi)始對(duì)中國(guó)封建社會(huì)的痼疾進(jìn)行反省并著書(shū)立說(shuō)。2、明清王朝更替時(shí)的暫時(shí)權(quán)力真空,使得當(dāng)時(shí)的思想自由具備了適宜的政治環(huán)境。在舊的權(quán)力失落,新的權(quán)力尚未實(shí)現(xiàn)全面控制之際,思想的發(fā)展也就得到了難得的幸運(yùn)機(jī)會(huì)。,3、西學(xué)東漸局面的出現(xiàn),也大大開(kāi)闊了人們的視野,為思想界注入嶄新的時(shí)代氣息。于是,明末清初出現(xiàn)了一股新的學(xué)術(shù)思潮。4、明中后期商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展,資本主義萌芽的出現(xiàn)和發(fā)展,而統(tǒng)治者推行重農(nóng)抑商政策,阻礙資本主義萌芽發(fā)展。一些先進(jìn)知識(shí)分子順應(yīng)商業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,代表新興市民階級(jí)利益,重科學(xué)講實(shí)際,在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域掀起一股要求個(gè)性解放、平等、
3、自由的帶有早期啟蒙性質(zhì)的進(jìn)步思想。,“反正統(tǒng)意識(shí)”的李贄,一、李贄的反正統(tǒng)意識(shí),(1)李贄的生活經(jīng)歷和性格特征:號(hào)卓吾,又號(hào)溫陵居士。泉州晉江人,祖與父兩輩都從事商業(yè)活動(dòng),自幼受傳統(tǒng)思想的束縛較少,是明朝中后期獨(dú)具個(gè)性的思想家,晚年被明政府迫害入獄致死,著作被列為禁書(shū)。,一、明末、反正統(tǒng)意識(shí)的,李贄,(1)人物生平簡(jiǎn)介:,(2)李贄的代表作:焚書(shū)續(xù)焚書(shū)藏書(shū)續(xù)藏書(shū)等藏書(shū)的命名則是由于李贄認(rèn)為這部書(shū)“顛倒千萬(wàn)世之是非”,只能“藏之后世”的緣故。,(3)李贄的進(jìn)步思想主張,1、認(rèn)為“理”在百姓的日常生活之中,從而否定了“存天理,滅人欲”的理論。2、反對(duì)盲從孔子,不能以圣人和儒家經(jīng)典為標(biāo)準(zhǔn)。3、提出“
4、絕假純真”的“童心說(shuō)”,反對(duì)禮教的虛偽與官場(chǎng)的欺詐。4、在詩(shī)文寫(xiě)作的風(fēng)格方面,也主張真心,反對(duì)摹古文風(fēng)。,(4)對(duì)李贄進(jìn)步思想的評(píng)價(jià),在理學(xué)占統(tǒng)治地位的明代,李贄將矛頭直指封建正統(tǒng)思想和封建禮教,強(qiáng)調(diào)個(gè)性發(fā)展、思想自由,具有鮮明的叛逆色彩和戰(zhàn)斗精神。其代表了中小地主和工商業(yè)者的利益,具有很大的進(jìn)步性。,顧炎武亭林先生,黃宗羲梨洲先生,王夫之船山先生,二.明末清初的思想家,黃宗羲(16101695),字太沖,號(hào)南雷,又號(hào)梨洲,浙江余姚人。是明清之際偉大的啟蒙主義思想家、史學(xué)家、文學(xué)家、教育家與自然科學(xué)家。是浙東學(xué)派的創(chuàng)立者。曾參加浙江南明魯王政權(quán)的抗清斗爭(zhēng)。魯王政權(quán)失敗以后,他帶著老母東奔西跑,
5、險(xiǎn)些被清政府捕去,后來(lái)長(zhǎng)期在故鄉(xiāng)隱居。黃宗羲的著作很多,最著名的有明夷待訪錄南雷文集宋元學(xué)案和明儒學(xué)案等。明夷待訪錄是在1663年寫(xiě)成的一本的著作,鮮明地表達(dá)了他的民主思想,因此被清政府長(zhǎng)期列為禁書(shū)。,1.黃宗羲的“天下為主,君為客”,主要思想:,(1)批判君主專(zhuān)制;說(shuō)”為天下之大害者,君而已”提出“天下為主,君為客”呼吁廢除君主專(zhuān)制下的“一家之法”,建立“天下之法”(2)提出君臣平等思想;(3)提出限制君權(quán)的主張,學(xué)校是決定是非的最高機(jī)構(gòu);(4)反對(duì)傳統(tǒng)的重農(nóng)抑商思想,認(rèn)為工商皆本,影響:,為中國(guó)近代反專(zhuān)制主義思想家們提供了有力的思想武器。,顧炎武(16131682),號(hào)亭林,江蘇昆山人。明
6、末清初思想家、史學(xué)家,年輕時(shí)參加“復(fù)社”反宦官斗爭(zhēng)。清軍南下,參加當(dāng)?shù)氐目骨宥窢?zhēng)。抗清失敗后,遍游華北,載書(shū)自隨。所至墾田度地,訪問(wèn)風(fēng)俗,搜集材料,尤致力于邊防和西北地理的研究。顧炎武學(xué)問(wèn)廣博,對(duì)經(jīng)史子集、音韻訓(xùn)詁、典章制度、兵農(nóng)經(jīng)濟(jì)、郡邑掌故,都有深入的研究。是讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路的大學(xué)者.晚年拒絕清政府的征辟,專(zhuān)志經(jīng)學(xué)的研究。著有日知錄天下郡國(guó)利病書(shū)肇域志等數(shù)十種著作。,三、顧炎武思想的啟蒙精神,2、主要思想:,(1)強(qiáng)烈地批判君主專(zhuān)制和深刻揭露官僚士大夫的腐?。?)提出了“眾治”的主張,以天下之權(quán),寄之天下之人(3)梁?jiǎn)⒊哑溆^點(diǎn)歸結(jié)為“天下興亡,匹夫有責(zé)”(4)主張“經(jīng)世致用”,注重實(shí)學(xué),
7、顧炎武亭林先生,材料一有亡國(guó),有亡天下。亡國(guó)與亡天下奚辨?曰:易姓改號(hào),謂之亡國(guó)。仁義充塞而至于率獸食人,人將相食,謂之亡天下。是故知保天下,然后知保其國(guó)。保國(guó)者,其君其臣肉食者謀之。保天下者,匹夫之賤,與有責(zé)焉耳矣。結(jié)合材料,如何理解亡國(guó)與亡天下?,亡國(guó):改朝換代,統(tǒng)治者政權(quán)的變更。亡天下:民族、文化的淪亡,關(guān)系到整個(gè)民族的命運(yùn)。“天下興亡,匹夫有責(zé)”,三.顧炎武思想的啟蒙精神,王夫之(16191692),字而農(nóng),號(hào)姜齋,湖南衡陽(yáng)人。1644年,清兵入關(guān),不斷往南推進(jìn),王夫之和友人一起在衡山起兵抗清。兵敗,逃到廣東肇慶,效力于南明桂王政權(quán),對(duì)桂王政權(quán)里許多人結(jié)黨爭(zhēng)權(quán)深表不滿(mǎn)。不久,他見(jiàn)大勢(shì)已
8、去,辭職還鄉(xiāng),長(zhǎng)期住在湖南湘西苗瑤山區(qū)。后他隱居在衡山石船山麓,閉門(mén)著述,人稱(chēng)船山先生。著作現(xiàn)存船山遺書(shū)288卷,還有一部分已經(jīng)散失了。代表作有張子正蒙注周易外傳尚書(shū)引義讀四書(shū)大全說(shuō)思問(wèn)錄黃書(shū)噩夢(mèng)和讀通鑒論等。,四、王夫之的“孤秦陋宋”批判,主要思想:,(1)對(duì)先秦至清初的文化遺產(chǎn)予以批判總結(jié)。(2)政治思想:主旨是“循天下之公”,猛烈抨擊”孤秦”陋宋”,深刻揭露了歷代帝王把天下當(dāng)作私產(chǎn)的作法;從三個(gè)方面批判了秦朝以來(lái)的暴政.(3)哲學(xué)思想:發(fā)揮了古代的唯物論思想,提出尊重物質(zhì)運(yùn)動(dòng)規(guī)律的自然史觀和社會(huì)史觀(唯物主義思想家),評(píng)價(jià):,1、幾乎在傳統(tǒng)哲學(xué)的所有范疇和命題上都提出超越前人的見(jiàn)解;2、
9、其哲學(xué)思辨代表著中國(guó)古代哲學(xué)發(fā)展的頂峰。,一幢不大的清代民居,黑瓦白墻,顯然經(jīng)過(guò)后人多次修繕。門(mén)前有兩棵對(duì)稱(chēng)的巨大柏樹(shù),直插云霄,氣勢(shì)磅礴,這是船山先生手植之樹(shù),觀之令人感嘆不已,唏噓不已。草堂大門(mén)有幅對(duì)聯(lián),右聯(lián):清風(fēng)有意難留我;左聯(lián):明月無(wú)心自照人;橫批:湘西草堂。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的文字帶來(lái)的既有反清復(fù)明的內(nèi)在情結(jié),又有濃濃的歸隱田園的氣息。屋內(nèi)正中亦有一幅對(duì)聯(lián),右聯(lián):六經(jīng)責(zé)我開(kāi)生面;左聯(lián):七尺從天乞活埋。船山先生一方面對(duì)明王朝的覆滅悲憤欲絕,覺(jué)得活在異族統(tǒng)治之下,猶如活埋一般;可另一方面,船山先生茍活于世,卻有著宏大的抱負(fù),那就是:為民族傳統(tǒng)文化的更新與傳承而奮爭(zhēng)不息。,資料,生,還是死,看來(lái)是縈
10、繞在這座湘西草堂內(nèi)與外的無(wú)形精靈,亦成為船山先生靈魂深處的問(wèn)題。屋內(nèi)有些介紹先生生平事跡的東西,數(shù)件遺物。最引人注目的是湘西特有的一雙木屐和一把油紙傘。據(jù)說(shuō),船山先生對(duì)異族滿(mǎn)清的統(tǒng)治一直無(wú)法接受,骨子里都是反清復(fù)明的念頭。他出外必穿木屐,以示腳不踏清王朝之地;又不管天氣是晴還是雨,皆手撐著一把油布傘出門(mén),以示頭不頂清王朝之天。錚錚傲骨,強(qiáng)烈的民族氣節(jié)由此可略窺一斑了。,(1630-1704年)字鑄萬(wàn),四川達(dá)縣人。清初著名進(jìn)步思想家,經(jīng)世致用的倡導(dǎo)者。清順治十四年中舉,任山西長(zhǎng)治知縣,與上司意見(jiàn)不合,上任10月即被革職。以后流離數(shù)省,生活極為清苦,晚年流寓江南賣(mài)文糊口。他對(duì)封建統(tǒng)治極為不滿(mǎn),反對(duì)
11、封建君主專(zhuān)制,用年時(shí)間寫(xiě)成潛書(shū).唐甄反對(duì)封建君主專(zhuān)制的思想,具有早期資產(chǎn)階級(jí)民主主義思想性質(zhì),對(duì)中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)民主革命產(chǎn)生了相當(dāng)影響。,五、唐甄論“凡為帝王者皆賊也”,五、唐甄論“凡為帝王者皆賊也”,1、唐甄的生平:字鑄萬(wàn),號(hào)困亭,達(dá)州(今四川達(dá)縣)人,他是清初的著名進(jìn)步思想家、文學(xué)家。也是清初經(jīng)世致用之學(xué)的倡導(dǎo)者。著有潛書(shū)。,唐甄曰:“自秦以來(lái),凡為帝王者,皆賊也?!逼扌υ唬骸昂螢橘\也?”曰:“今日也有負(fù)數(shù)苑布,或擔(dān)數(shù)斗粟而于途者,或殺之而有其布粟,是賊乎?非賊乎?”曰:“是賊也。”唐子曰:“殺一人而取其匹布斗粟,猶謂之賊;殺天下之人而盡有其布粟之富,而反不謂之賊乎?”,歸納四人的進(jìn)步思想主張
12、,總結(jié),(1)共同的生活背景,環(huán)境明末清初,是我國(guó)歷史上一個(gè)劇烈動(dòng)蕩的時(shí)期。三人早年都參加過(guò)抗清斗爭(zhēng),后來(lái)都隱居著書(shū)立說(shuō)。政治階級(jí)矛盾和民族矛盾十分尖銳,封建社會(huì)的危機(jī)日益加深,土地兼并嚴(yán)重,農(nóng)民起義頻繁經(jīng)濟(jì)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展思想自然科學(xué)也有了一定發(fā)展西學(xué)東漸中,近代科技傳入中國(guó)涌現(xiàn)出一批進(jìn)步思想家。,(2)歸納三人的進(jìn)步思想主張,一、政治上:反對(duì)君主專(zhuān)制,反對(duì)封建,提倡“民主”。二、經(jīng)濟(jì)上,重視手工業(yè)、商業(yè)的發(fā)展,強(qiáng)調(diào)經(jīng)世致用。反映了資本主義萌芽的時(shí)代要求三、思想上,批判繼承傳統(tǒng)儒學(xué),構(gòu)筑具有時(shí)代特色的新思想體系。,繼承了晚明進(jìn)步的思想傳統(tǒng),反對(duì)民族壓迫和封建專(zhuān)制主義重視手工業(yè)、商業(yè),批判繼承傳統(tǒng)
13、儒學(xué),構(gòu)筑具有時(shí)代特色的新思想體系這些主張?jiān)谝欢ㄒ饬x上反映了資本主義萌芽時(shí)代的要求,具有解放思想的歷史進(jìn)步性。,(3)對(duì)三大思想家思想的評(píng)價(jià),黃宗羲、顧炎武、王夫之、唐甄的經(jīng)歷、主要活動(dòng)以及其思想的共同特點(diǎn)。,反對(duì)君主專(zhuān)制獨(dú)裁,重視手工業(yè)和商業(yè),提倡“經(jīng)世致用”,批判繼承儒學(xué),構(gòu)筑具時(shí)代特色的新思想體系,明夷待訪錄,天下郡國(guó)利病書(shū),船山遺書(shū),激烈批判封建專(zhuān)制制度,保天下者,匹夫之賤,與有責(zé)焉,循天下之公,批判君主專(zhuān)制,“工、商、皆民生之本”,經(jīng)世致用,經(jīng)世致用,繼承“民本”思想,批判“君為臣綱”,反對(duì)不切實(shí)際的學(xué)風(fēng),提倡實(shí)踐,求真,反對(duì)天命論、天知論,建立唯物主義體系,區(qū)分“亡國(guó)”、“亡天下”
14、的內(nèi)涵,亡國(guó):改朝換代,統(tǒng)治者政權(quán)的變更。亡天下:民族、文化的淪亡,關(guān)系到整個(gè)民族的命運(yùn)。,背景:,1、明朝末期內(nèi)外交困,危機(jī)四伏,中國(guó)宋代后逐漸形成的一種提倡研究當(dāng)前社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)等實(shí)際問(wèn)題,要求經(jīng)書(shū)研究與當(dāng)時(shí)社會(huì)的迫切問(wèn)題聯(lián)系起來(lái),并從中提出解決重大問(wèn)題方案的治學(xué)方法。又稱(chēng)經(jīng)世致用之學(xué)。其特點(diǎn)是以史為鑒,學(xué)術(shù)研究和現(xiàn)實(shí)結(jié)合,解釋古代典籍為手段,從中發(fā)揮自己的社會(huì)政治見(jiàn)解,并用于社會(huì)改革。,2、士大夫面對(duì)危機(jī),尋求改革方案,3、提倡以史為鑒,提倡研究與結(jié)合現(xiàn)實(shí),形成經(jīng)世致用的思想,何謂“經(jīng)世致用”,經(jīng)世致用的內(nèi)容,1、反對(duì)八股取士,主張為學(xué)應(yīng)求真務(wù)實(shí),關(guān)心國(guó)際民生,致力于社會(huì)變革天下郡國(guó)利病
15、書(shū),“八股之害,甚于焚書(shū)”,2、提出拯救時(shí)弊的主張,“嚴(yán)以治吏,寬以養(yǎng)民”;“明主治吏,不治民”,3、主張“工商皆本”,“大賈富民者,國(guó)之司命也”,思考:為何中國(guó)明末清初的批判思想沒(méi)有形成像西歐啟蒙運(yùn)動(dòng)波瀾壯闊的景象?,1、明清之際的資本主義萌芽較為脆弱,使早期民主思想的產(chǎn)生、發(fā)展缺乏強(qiáng)有力的物質(zhì)基礎(chǔ)。2、中國(guó)傳統(tǒng)文化的束縛和影響。3、高度強(qiáng)化的專(zhuān)制中央集權(quán)制度的壓制使早期民主思想未能形成完整的體系。,春秋時(shí)期,孔子提出”仁”禮”的學(xué)說(shuō),戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,孟子、發(fā)展”仁政”學(xué)說(shuō),提出”民貴君輕”思想,荀子,對(duì)”禮”深入討論,秦朝,“焚書(shū)坑儒”,西漢,董仲舒提出”罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”,魏晉南北朝,三教并
16、立,儒學(xué)受到了來(lái)自于佛教、道教的沖擊,唐宋時(shí)期,三教開(kāi)始走向融合,宋明時(shí)期,儒學(xué)在迎接佛教和道教的挑戰(zhàn)時(shí)期,逐漸吸納其思想,形成了以”理”和”天理”為核心的新儒學(xué)。,明清時(shí)期,批判繼承傳統(tǒng)儒學(xué),構(gòu)筑具有時(shí)代特色的新思想體系。,儒學(xué)的創(chuàng)立及發(fā)展歷程,1、創(chuàng)立:2、繼承:3、重創(chuàng):4、正統(tǒng):5、沖擊:6、融合:7、理學(xué):8、批判繼承:,儒家思想的演變,5、魏晉到隋唐:沖擊:受到道教、佛教沖擊,“三教合一”。,2、戰(zhàn)國(guó):繼承發(fā)展:百家爭(zhēng)鳴,孟子、荀子對(duì)儒家學(xué)說(shuō)的發(fā)展使儒學(xué)成為諸子中的蔚然大宗。,4、漢代:正統(tǒng):董仲舒提出”罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”。,1、春秋:創(chuàng)立:社會(huì)轉(zhuǎn)型之際,孔子開(kāi)創(chuàng)儒家學(xué)說(shuō)。,6、宋明時(shí)期:改造與融合:程朱理學(xué)、陸王心學(xué)。,7、明末清初:批判與啟蒙:反對(duì)封建禮教的“異端”李贄,三大思想家(黃,顧,王),唐甄,8、新文化運(yùn)動(dòng)(辛亥革命后):思想解放:打倒孔家店,3、秦朝:重創(chuàng):焚書(shū)坑儒,遭到沉重打擊。,儒家思想的演變歷程及其原因,1
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