人教新課標(biāo)A版必修1數(shù)學(xué)1.2.2函數(shù)的表示法同步檢測(cè)(I)卷_第1頁
人教新課標(biāo)A版必修1數(shù)學(xué)1.2.2函數(shù)的表示法同步檢測(cè)(I)卷_第2頁
人教新課標(biāo)A版必修1數(shù)學(xué)1.2.2函數(shù)的表示法同步檢測(cè)(I)卷_第3頁
人教新課標(biāo)A版必修1數(shù)學(xué)1.2.2函數(shù)的表示法同步檢測(cè)(I)卷_第4頁
人教新課標(biāo)A版必修1數(shù)學(xué)1.2.2函數(shù)的表示法同步檢測(cè)(I)卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、人教新課標(biāo)A版必修1數(shù)學(xué)1.2.2函數(shù)的表示法同步檢測(cè)(I)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、 選擇題 (共15題;共30分)1. (2分) (2017臨汾模擬) 已知函數(shù)f(x)= ,則y=f(x)的大致圖象為( ) A . B . C . D . 2. (2分) (2012北京) 某棵果樹前n年的總產(chǎn)量Sn與n之間的關(guān)系如圖所示從目前記錄的結(jié)果看,前m年的年平均產(chǎn)量最高,則m的值為( ) A . 5B . 7C . 9D . 113. (2分) 已知f(x)是偶函數(shù),xR,若將f(x)的圖象向右平移一個(gè)單位又得到一個(gè)奇函數(shù),又f(2)1,則f(1)+ f(2)+ f(3)+f(2011)(

2、 )A . 1003B . 1003C . 1D . 14. (2分) (2018高一上長安月考) 已知函數(shù) 的定義域?yàn)?,函數(shù) 的圖象如圖甲所示,則函數(shù) 的圖象是圖乙中的( )A . B . C . D . 5. (2分) (2019高一上東至期中) 下列四個(gè)圖象中,是函數(shù)圖象的是( ) A . B . C . D . 6. (2分) 設(shè)函數(shù)y=f(x)定義在實(shí)數(shù)集R上,則函數(shù)y=f(1x)與y=f(x1)的圖象關(guān)于( )A . 直線y=0對(duì)稱B . 直線x=0對(duì)稱C . 直線y=1對(duì)稱D . 直線x=1對(duì)稱7. (2分) 已知定義在上的函數(shù) , 對(duì)任意的 , 都有成立,若函數(shù)的圖象關(guān)于直線

3、對(duì)稱,則A . 0B . 2013C . 1D . 8. (2分) f(x)是一次函數(shù)且2f(1)3f(2)3,2f(1)f(0)1,則f(x)等于( )A . B . 36x9C . D . 936x9. (2分) 設(shè)函數(shù)f(x)=2x+3,g(x+2)=f(x),則g(x)的表達(dá)式是( )A . 2x-1B . 2x+1C . 2x-3D . 2x+710. (2分) 已知f(x)在R上是奇函數(shù),且滿足f(x+4)=f(x),當(dāng)x(0,2)時(shí),f(x)=2x2 , 則f(2015)=( )A . 2B . -2C . 8D . -811. (2分) (2017高二下濮陽期末) 若一系列函數(shù)

4、的解析式相同,值域相同,但定義域不同,則稱這些函數(shù)為“同族函數(shù)”,那么函數(shù)解析式為y=x2 , 值域?yàn)?,4的“同族函數(shù)”共有( ) A . 7個(gè)B . 8個(gè)C . 9個(gè)D . 10個(gè)12. (2分) (2017順義模擬) 某學(xué)校為了提高學(xué)生綜合素質(zhì)、樹立社會(huì)主義榮辱觀、發(fā)展創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力、促進(jìn)學(xué)生健康成長,開展評(píng)選“校園之星”活動(dòng)規(guī)定各班每10人推選一名候選人,當(dāng)各班人數(shù)除以10的余數(shù)大于7時(shí)再增選一名候選人,那么,各班可推選候選人人數(shù)y與該班人數(shù)x之間的函數(shù)關(guān)系用取整函數(shù)y=x(x表示不大于x的最大整數(shù))可以表示為( ) A . y= B . y= C . y= D . y= 13.

5、(2分) (2017高一上馬山月考) 如圖, 中, , , ,點(diǎn) 是邊 上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn) 與點(diǎn) 不重合)過點(diǎn) 作 ,垂足為 ,點(diǎn) 是 的中點(diǎn),連接 ,設(shè) 的面積為 ,點(diǎn) 從點(diǎn) 沿 運(yùn)動(dòng)到點(diǎn) 的過程中, 與 的距離為 ,則能表示 與 的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是( )A . B . C . D . 14. (2分) (2016高一上桂林期中) f(x)是R上的偶函數(shù),當(dāng)x0時(shí),f(x)=x3+ln(x+1),當(dāng)x0時(shí),f(x)( ) A . x3ln(1x)B . x3+ln(1x)C . x3ln(1x)D . x3+ln(1x)15. (2分) (2019高一上南充期中) 已知 ,則 的解析式為(

6、 ) A . B . C . D . 二、 填空題 (共6題;共15分)16. (1分) (2017高一上黃石期末) 已知函數(shù)g(x)=(a+1)x2+1(a0)的圖象恒過定點(diǎn)A,且點(diǎn)A又在函數(shù) (x+a)的圖象上則實(shí)數(shù)a=_ 17. (1分) (2016高一上漢中期中) 將二次函數(shù)y=x2+1的圖象向左平移2個(gè)單位,再向下平移3個(gè)單位,所得二次函數(shù)的解析式是_ 18. (1分) 已知函數(shù)f(x)是偶函數(shù),且f(x)在0,+)上的解析式是f(x)=2x+1,則f(x)在(,0)上的解析式為_ 19. (1分) (2019高一上寧鄉(xiāng)期中) 已知 ,則 =_ 20. (1分) (2019高一上阜新月考) 若f(x1)2x21,則f(x)_. 21. (10分) 已知函數(shù) 是定義在 上的偶函數(shù),且當(dāng) 時(shí), . (1) 計(jì)算 , ; (2) 當(dāng) 時(shí),求 的解析式. 三、 解答題 (共1題;共10分)22. (10分) 解答題 (1) 已知f( +2)=x+1,求f(x); (2) 已知f(x)是一次函數(shù),且滿足3f(x+1)2f(x1)=2x+17,求f(x) 第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 選擇題 (共15題;共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論