遼寧省高二上學(xué)期語(yǔ)文10月月考試卷（II）卷

1、遼寧省高二上學(xué)期語(yǔ)文10月月考試卷（II）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共2題；共8分)1. （2分） (2018高三上佛山期中) 下列對(duì)劃線詞解釋有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 舉酒屬客（囑咐）此吾所以敢率性就死不顧汝也（遵循）B . 范增說項(xiàng)羽曰（勸說）十三能織素（白色的綢絹）C . 有朋自遠(yuǎn)方來，不亦說乎（喜歡） 媵人持湯沃灌（熱水）D . 吾妻之美我者，私我也（偏愛）吾屬今為之虜矣（類）2. （6分） (2019高三上南陽(yáng)開學(xué)考) 閱讀下面的文字，完成各題。 在當(dāng)前異彩紛呈的節(jié)目市場(chǎng)中，游戲競(jìng)技、戶外游歷和生活體驗(yàn)等娛樂化的節(jié)目常常占據(jù)著熒屏。相比之下，著眼于嚴(yán)肅主旨的節(jié)目

2、品類顯得有些_。作為文化類節(jié)目重要分支之一的科學(xué)類節(jié)目，_于自身的專業(yè)性與傳播難度，加之傳統(tǒng)的科學(xué)類節(jié)目較為單一的表現(xiàn)形式，并沒能充分釋放出此類節(jié)目的趣味性與觀賞性。因此，科學(xué)類節(jié)目若想擺脫人們心中枯燥刻板的印象，打開新局面，（ ），最終在寓教于樂中為大眾喜聞樂見?？茖W(xué)類節(jié)目需要以守正創(chuàng)新的姿態(tài)展開更多探索。一方面，節(jié)目應(yīng)當(dāng)守住科學(xué)性和專業(yè)性的基本底色。另一方面，創(chuàng)新是科學(xué)類節(jié)目存續(xù)的關(guān)鍵?？茖W(xué)類節(jié)目并不能只有“科學(xué)”本身，若想讓觀眾真正愿意看、喜歡看，也_有一系列更時(shí)尚、更大眾化的元素和手法來構(gòu)造節(jié)目形態(tài)。例如：有的節(jié)目用更前衛(wèi)的視覺體驗(yàn)來描摹科學(xué)的魅力；有的節(jié)目則讓舞臺(tái)變得更“開放”，如加

3、油！向未來等科學(xué)類節(jié)目，普通人是科學(xué)的“主角”，明星僅僅作為見證者、旁觀者為節(jié)目的展現(xiàn)_?？茖W(xué)類節(jié)目能否真正有價(jià)值，在于將看似遠(yuǎn)離生活、深?yuàn)W復(fù)雜的科學(xué)知識(shí)以通俗化、流行化的形式走進(jìn)人們的日常生活。因此寓教于樂既是效果追求，也是創(chuàng)新方向。（1） 依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 曲高和寡受制須要錦上添花B . 孤掌難鳴受制需要雪中送炭C . 孤掌難鳴受限須要雪中送炭D . 曲高和寡受限需要錦上添花（2） 依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 曲高和寡受制須要錦上添花B . 孤掌難鳴受制需要雪中送炭C . 孤掌難鳴受限須要雪中送炭D . 曲高和寡受限需要

4、錦上添花（3） 下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 除了讓科學(xué)性和娛樂性有機(jī)互動(dòng)，還需要在普及科學(xué)知識(shí)的社會(huì)觀照方面繼續(xù)深耕B . 除了要在普及科學(xué)知識(shí)的社會(huì)觀照方面繼續(xù)深耕，還需讓科學(xué)性和娛樂性有機(jī)互動(dòng)C . 只有在普及科學(xué)知識(shí)的社會(huì)觀照方面繼續(xù)深耕，并且讓科學(xué)性和娛樂性有機(jī)互動(dòng)D . 只有讓科學(xué)性和娛樂性有機(jī)互動(dòng)，并且在普及科學(xué)知識(shí)的社會(huì)觀照方面繼續(xù)深耕（4） 下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 除了讓科學(xué)性和娛樂性有機(jī)互動(dòng)，還需要在普及科學(xué)知識(shí)的社會(huì)觀照方面繼續(xù)深耕B . 除了要在普及科學(xué)知識(shí)的社會(huì)觀照方面繼續(xù)深耕，還需讓科學(xué)性和娛樂性有機(jī)

5、互動(dòng)C . 只有在普及科學(xué)知識(shí)的社會(huì)觀照方面繼續(xù)深耕，并且讓科學(xué)性和娛樂性有機(jī)互動(dòng)D . 只有讓科學(xué)性和娛樂性有機(jī)互動(dòng)，并且在普及科學(xué)知識(shí)的社會(huì)觀照方面繼續(xù)深耕（5） 文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 科學(xué)類節(jié)目能否真正有價(jià)值，在于將看似遠(yuǎn)離生活、深?yuàn)W復(fù)雜的科學(xué)知識(shí)以通俗化、流行化的形式帶進(jìn)人們的日常生活。B . 科學(xué)類節(jié)目能否真正有價(jià)值，在于是否將看似遠(yuǎn)離生活、深?yuàn)W復(fù)雜的科學(xué)知識(shí)以通俗化、流行化的形式走進(jìn)人們的日常生活。C . 科學(xué)類節(jié)目的真正價(jià)值，在于將看似遠(yuǎn)離生活、深?yuàn)W復(fù)雜的科學(xué)知識(shí)以通俗化、流行化的形式帶進(jìn)人們的日常生活。D . 科學(xué)類節(jié)目的真正價(jià)值，在于將

6、看似遠(yuǎn)離生活、深?yuàn)W復(fù)雜的科學(xué)知識(shí)以通俗化、流行化的形式走進(jìn)人們的日常生活。（6） 文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 科學(xué)類節(jié)目能否真正有價(jià)值，在于將看似遠(yuǎn)離生活、深?yuàn)W復(fù)雜的科學(xué)知識(shí)以通俗化、流行化的形式帶進(jìn)人們的日常生活。B . 科學(xué)類節(jié)目能否真正有價(jià)值，在于是否將看似遠(yuǎn)離生活、深?yuàn)W復(fù)雜的科學(xué)知識(shí)以通俗化、流行化的形式走進(jìn)人們的日常生活。C . 科學(xué)類節(jié)目的真正價(jià)值，在于將看似遠(yuǎn)離生活、深?yuàn)W復(fù)雜的科學(xué)知識(shí)以通俗化、流行化的形式帶進(jìn)人們的日常生活。D . 科學(xué)類節(jié)目的真正價(jià)值，在于將看似遠(yuǎn)離生活、深?yuàn)W復(fù)雜的科學(xué)知識(shí)以通俗化、流行化的形式走進(jìn)人們的日常生活。二、 現(xiàn)代文

7、閱讀 (共2題；共18分)3. （6分） (2018高二上臨海期中) 閱讀下面的文字，完成下面小題。 網(wǎng)絡(luò)隱私是指當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)社會(huì)下被非法共享的個(gè)人信息，是傳統(tǒng)隱私在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)中的發(fā)展與延伸。個(gè)人網(wǎng)絡(luò)資料是網(wǎng)絡(luò)隱私的重要組成部分，包括當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下準(zhǔn)確反映用戶個(gè)人資料及特征的各種文字、圖像以及其他相關(guān)的個(gè)人資料。按理說，網(wǎng)絡(luò)用戶在申請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)時(shí)所必需提交的個(gè)人基本信息，服務(wù)商在通過合法的手段獲取這些個(gè)人信息的同時(shí)，也必須履行對(duì)這些個(gè)人資料保密的責(zé)任與義務(wù)。但由于互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)自身的一些特點(diǎn)，使得許多如姓名、職業(yè)等日常生活中較為常見的信息也成為了網(wǎng)絡(luò)隱私的一部分。除此之外，個(gè)人財(cái)產(chǎn)狀況以及網(wǎng)絡(luò)用戶的賬戶信息

8、、郵箱地址等也都屬于用戶個(gè)人隱私。任何搜集用戶郵箱地址并將之公開或向他人提供的行為，都可以被列為侵犯用戶隱私權(quán)的行為。網(wǎng)絡(luò)用戶的在線行蹤，是網(wǎng)絡(luò)隱私的另一重要內(nèi)容，它主要指用戶的IP地址、上網(wǎng)瀏覽歷史記錄、對(duì)互聯(lián)網(wǎng)功能活動(dòng)的應(yīng)用內(nèi)容等。通過對(duì)用戶在線行蹤的搜集能夠準(zhǔn)確的反應(yīng)用戶本人的興趣愛好及其部分思想精神。通過非法手段對(duì)用戶在線行蹤進(jìn)行追蹤、搜索并公布的行為，同樣屬于對(duì)用戶個(gè)人隱私權(quán)造成侵犯的行為。另外，由于互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)中的信件均以無紙化數(shù)字作為載體，因此互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)中的通信安全系數(shù)比一般信件更低，即使在加密狀態(tài)下，還是有遭到黑客入侵甚至被截獲的可能性。在未經(jīng)授權(quán)的情況下公布個(gè)人隱私（利用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)中

9、的各種資源發(fā)布平臺(tái)擅自公布或傳播他人隱私）的行為，不但相當(dāng)惡劣，且往往會(huì)產(chǎn)生許多較為嚴(yán)重的后果。當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)安全隱患也會(huì)導(dǎo)致用戶隱私泄露。在當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)中，個(gè)人信息多以數(shù)據(jù)形式體現(xiàn)的，因此，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行安全保護(hù)也就是對(duì)用戶個(gè)人信息安全的保護(hù)。要保障網(wǎng)絡(luò)安全，則主要是保障當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)中不會(huì)出現(xiàn)非法篡改、復(fù)制、泄露數(shù)據(jù)等情況。然而，由于技術(shù)限制，當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的安全性受到了一定的限制，網(wǎng)絡(luò)信息的安全性受到了較大的威脅。這是由于互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的設(shè)備、系統(tǒng)繁雜，用戶繁多，網(wǎng)絡(luò)信息共享性強(qiáng)等原因造成的。黑客通過木馬、病毒等方式入侵用戶電腦，從而泄露用戶個(gè)人信息，影響用戶個(gè)人資料的安全?；ヂ?lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在生活中的應(yīng)用與普

10、及，為現(xiàn)代人們的生活帶來了極大的便利，但同時(shí)也使得人們的個(gè)人隱私與日常生活受到了沖擊。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與進(jìn)步，個(gè)人隱私的安全問題正面臨著極大的挑戰(zhàn)。由于互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)具有較強(qiáng)的開放性、虛擬性等特征，極大地影響了個(gè)人隱私的安全性。由于互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的種種特殊性，針對(duì)產(chǎn)生個(gè)人隱私安全問題的不同原因，就必須團(tuán)結(jié)整個(gè)社會(huì)的力量，從社會(huì)道德、文化氛圍到政府管理與技術(shù)手段等各個(gè)方面進(jìn)行控制，從最大程度上對(duì)可能導(dǎo)致個(gè)人隱私安全問題的因素進(jìn)行防范并盡可能的加以杜絕。只有通過對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的強(qiáng)化、嚴(yán)格互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)管理制度、進(jìn)行合理的法律調(diào)整并從倫理道德上進(jìn)行嚴(yán)格的約束，才能有效地加強(qiáng)當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)或個(gè)人隱私的安全維護(hù)，切實(shí)

11、地確保網(wǎng)絡(luò)用戶的隱私安全。（鐘斗關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)個(gè)人隱私的安全維護(hù)，有改動(dòng)）（1） 下列不屬于“網(wǎng)絡(luò)隱私”的一項(xiàng)是（ ） A . 當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)社會(huì)下被網(wǎng)民共享的個(gè)人信息，即互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)中發(fā)展與延伸了的傳統(tǒng)隱私。B . 網(wǎng)絡(luò)用戶在申請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)時(shí)所必需提交的個(gè)人基本信息，包括文字、圖像等資料。C . 網(wǎng)絡(luò)用戶的IP地址、上網(wǎng)瀏覽歷史記錄、對(duì)互聯(lián)網(wǎng)功能活動(dòng)的應(yīng)用內(nèi)容等行蹤。D . 以無紙化數(shù)字作為載體的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)中的信件所包含的賬戶信息、郵箱地址等資料。（2） 下列表述，不合文意的一項(xiàng)是（ ） A . 服務(wù)商用合法手段獲取用戶個(gè)人信息，但也必須對(duì)這些個(gè)人資料進(jìn)行絕對(duì)的保密。B . 對(duì)用戶在線行蹤進(jìn)行追蹤、搜索并公

12、布，屬于對(duì)用戶個(gè)人隱私權(quán)造成侵犯的行為。C . 要防范黑客用木馬、病毒等方式入侵用戶電腦，就亟須提升互聯(lián)網(wǎng)安全技術(shù)水平。D . 要杜絕個(gè)人網(wǎng)絡(luò)隱私被侵害，必須從社會(huì)道德乃至技術(shù)手段等各個(gè)方面進(jìn)行控制。（3） 概括產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)個(gè)人隱私安全問題的主要原因。 4. （12分） (2017高三下江蘇開學(xué)考) 閱讀下面文字，完成文后各題。萬里長(zhǎng)城一紅柳梁衡中國(guó)北方最明顯的地理標(biāo)志就是長(zhǎng)城。從山海關(guān)到嘉峪關(guān)，逶迤連綿穿行在崇山峻嶺之上，將秦漢到明清的文化符號(hào)一一鐫刻在蒼茫的大地上。夕陽(yáng)西下，一抹紅霞為烽火臺(tái)、戍樓勾勒出金色的輪廓。這時(shí)，你遙望天邊的歸雁，聽北風(fēng)掠過衰草黃沙，心頭不由會(huì)泛起一種歷史的蒼涼?？墒钦l(shuí)

13、也沒有注意到萬里長(zhǎng)城由東向西進(jìn)入陜北府谷犁轅山境內(nèi)后，輕輕地拐了一個(gè)彎。這氣勢(shì)浩大，如大河奔流般的長(zhǎng)城，怎么說拐就拐了呢?，F(xiàn)在能給出的解釋，只是為了一座寺和一棵樹一棵紅柳樹。那天，我沿著長(zhǎng)城一線走到犁轅山頭，一抬眼就被這棵紅柳驚呆了。心中暗叫：好一個(gè)樹神。紅柳是生長(zhǎng)在沙漠或貧瘠土地上一種灌木。極耐干旱、風(fēng)沙、鹽堿。因?yàn)樯趪?yán)酷的環(huán)境下。大部分枝條只有筷子粗細(xì)，披散著身子，匍匐在烈日黃沙中。為減少水分的流失，它的葉子極小，如不注意你都看不到它的葉片。這紅柳自己活得艱苦卻不忘舍身濟(jì)世。它的枝葉煮水可治小兒麻疹，它的枝條鮮紅艷麗，韌性極好，是農(nóng)民編筐、編籬笆墻的好材料，但它最大的用途是防風(fēng)固沙。紅柳

14、與沙棘、檸條、駱駝刺等，都是黃土地上矮小無名的植物，最不求聞達(dá)，耐得寂寞，許多人都叫不出它的名字。但是眼前的這棵紅柳卻長(zhǎng)成了一株高大的喬木，挺立在一座古寺旁，深紅的樹干，道勁的老枝，渾身鼓著拳頭大的筋結(jié)，像是鐵水或者巖漿冷卻后的凝聚。我知道這是烈日、嚴(yán)霜、風(fēng)沙、干旱九蒸九曬，千難萬磨的結(jié)果。而在這些筋結(jié)旁又生出一簇簇柔嫩的新枝，開滿紫色的小花，勁如鋼絲，燦若朝霞。它高大的身軀搖曳著，覆蓋著這座鄉(xiāng)間的古寺，一幅古典的風(fēng)景畫。而奇怪的是，這廟門上還掛著一塊牌子：長(zhǎng)城保護(hù)站。站長(zhǎng)姓劉。我問保護(hù)站怎么會(huì)設(shè)在這里?他說：這是佛緣。說是保護(hù)站，其實(shí)是幾個(gè)志愿者自發(fā)成立的團(tuán)體。老劉當(dāng)過兵，他總說軍隊(duì)是長(zhǎng)城，

15、退下來后就回到了長(zhǎng)城腳下?？粗@些殘破的戍樓土墻，心里說不清是什么味道，就想保護(hù)長(zhǎng)城。他每次走到這里，就在這棵紅柳樹下歇歇腳，四周少林無樹，就只有這一點(diǎn)綠色。放眼望去，茫茫高原，溝壑縱橫，萬里長(zhǎng)城奔來眼底。他稍一閉眼，就聽到馬嘶鏑鳴，隱隱殺聲?？稍僖槐犙?，只有殘破的城墻和這株與他相依為命的紅柳。一開始為了巡視方便，他就借住在寺里。后來身邊慢慢聚集了五六個(gè)志愿者，就掛起了牌子。保護(hù)站已成立五六年，慢慢地與寺廟成為一體。連僧帶俗共十來個(gè)人，同一個(gè)院子，同一個(gè)伙房，同一本經(jīng)濟(jì)賬。志愿者多為居士，所許的大愿便是護(hù)城修城；僧人都愛樹，禪修的方式就是栽樹護(hù)樹。早晚寺廟里做功課時(shí)，志愿者也到佛堂里聽一會(huì)兒誦

16、經(jīng)之聲，靜一靜心；而功課之余，僧人們也會(huì)到寺下的坡上種地、澆樹、巡察長(zhǎng)城。不管是保護(hù)站還是寺上都沒有專門經(jīng)費(fèi)。他們自食其力，自籌經(jīng)費(fèi)維持生活并做善事。幾年來老劉他們?cè)谶@兒打了一眼井，栽了三百畝的樹，為站里蓋了幾間房。他還率領(lǐng)他的“僧俗大軍”走遍沿長(zhǎng)城的村子，收回了一萬多塊散落在民間的長(zhǎng)城磚，在文物局指導(dǎo)下修復(fù)了一個(gè)長(zhǎng)城古戍樓。正說著，人們回來了，幾個(gè)僧人穿著青布僧袍，志愿者中有農(nóng)婦、老人、學(xué)生，還有臨時(shí)加入的游客，手里都拿著鋤頭、鐮刀、修樹剪子，一個(gè)孩子快樂地舉著一個(gè)大南瓜。大山深處，長(zhǎng)城腳下，黃土高原上的一所小寺廟里聚集著這樣一群奇怪的人，過著這樣有趣的生活。山外的世界，正城市擁堵、食品污染

17、、種族戰(zhàn)爭(zhēng)等等，這里卻靜如桃源，如在秦漢。只有長(zhǎng)城、古寺、志愿者和一棵紅柳。采訪完我要下山，老劉送我到寺門口。香客走了，志愿者晚上回城去住，歸鳥在寺廟上空盤旋著。晚風(fēng)掠過大殿屋脊的琉璃瓦。吹出輕輕的哨音，夕陽(yáng)又給長(zhǎng)城染上一圈金色的輪廓。我問老劉：“這么多年，你一個(gè)人守著長(zhǎng)城，守著寺廟，是不是有點(diǎn)孤寂？”他回頭看了一眼紅柳，說：“有柳將軍陪伴，不孤單，膽子也壯?！边@時(shí)夕陽(yáng)已經(jīng)給紅柳樹鍍上一層厚重的古銅色，一樹紫花更加鮮艷。（1） 賞析文中畫線句子的表現(xiàn)手法與表達(dá)效果。他稍一閉眼，就聽到馬嘶鏑鳴，隱隱殺聲?？稍僖槐犙郏挥袣埰频某菈瓦@株與他相依為命的紅柳。晚風(fēng)掠過大殿屋脊的琉璃瓦，吹出輕輕的哨音

18、，夕陽(yáng)又給長(zhǎng)城染上一圈金色的輪廓。（2） 文章開頭對(duì)長(zhǎng)城的描寫有何作用？ （3） 綜合全篇，探究本文以“萬里長(zhǎng)城一紅柳”為題的用意。 （4） 文中的紅柳有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。 （5） 賞析文中畫線句子的表現(xiàn)手法與表達(dá)效果。他稍一閉眼，就聽到馬嘶鏑鳴，隱隱殺聲。可再一睜眼，只有殘破的城墻和這株與他相依為命的紅柳。晚風(fēng)掠過大殿屋脊的琉璃瓦，吹出輕輕的哨音，夕陽(yáng)又給長(zhǎng)城染上一圈金色的輪廓。（6） 綜合全篇，探究本文以“萬里長(zhǎng)城一紅柳”為題的用意。 三、 文言文閱讀 (共1題；共11分)5. （11分） (2019桂林模擬) 閱讀下面的文言文，完成小題。 顧時(shí)，字時(shí)舉，濠人。倜儻好奇略。從太祖渡江，

19、積功由百夫長(zhǎng)授元帥。取安慶、南昌、廬州、泰州，擢天策衛(wèi)指揮同知。李濟(jì)據(jù)濠州，時(shí)從平章韓政討降之。攻張士誠(chéng)升山水寨，引小舫繞敵舟，舟中多俯視而笑。時(shí)乘其懈帥壯士數(shù)人大呼躍入舟眾大亂余舟競(jìng)進(jìn)五太子來援薛顯又?jǐn)≈逄拥冉邓鞆拇髮④娖絽切龓熑∩綎|。洪武元年，拜大都督府副使兼同知率府事。從大將軍定河南北，浚閘以通舟師，自臨清至通州。下元都，與諸將分邏古北諸隘口。從大軍取平陽(yáng)，克崞州，獲逃將王信等四十六人。取蘭州，圍慶陽(yáng)。張良臣耀兵城下，擊敗之，獲其勁將九人。良臣乃不敢復(fù)出。慶陽(yáng)平。徐達(dá)還京，令時(shí)將騎兵略靜寧州，走賀宗哲。西邊悉平。三年進(jìn)大都督同知，封濟(jì)寧侯，祿千五百石，予世券。四年為左副將軍，副傅友德

20、帥河南、陜西步騎伐蜀。自興元進(jìn)克階、文，敗蜀兵于漢州，遂克成都。明年副李文忠北征，分道入沙漠。迷失道，糧且盡。遇寇，士疲不能戰(zhàn)。時(shí)帥麾下數(shù)百人，躍馬沖擊。敵眾引去，獲其輜重糧畜以歸，軍聲大振。六年從徐達(dá)鎮(zhèn)北平。逾年，召還。八年復(fù)出鎮(zhèn)。十二年卒，年四十六。葬鐘山。追封滕國(guó)公，謚襄靖，袝祭功臣廟。時(shí)能以少擊眾，沉鷙不伐。帝甚重之。子敬，金吾衛(wèi)鎮(zhèn)撫，十五年嗣侯，為左副將軍。平龍泉山寇有功。二十三年追論胡惟庸黨，榜列諸臣，以時(shí)為首，敬坐死，爵除。（明史顧時(shí)傳）（1） 下列對(duì)文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 時(shí)乘其懈/帥壯士數(shù)人/大呼躍入舟/眾大亂/余舟競(jìng)進(jìn)/五太子來援/薛顯又?jǐn)≈?五太子

21、等降/遂從大將軍平吳/旋師取山東。B . 時(shí)乘其懈/帥壯士/數(shù)人大呼/躍入舟/眾大亂/余舟競(jìng)進(jìn)/五太子來援/薛顯又?jǐn)≈?五太子等降/遂從大將軍平吳/旋師取山東。C . 時(shí)乘其懈/帥壯士數(shù)人/大呼躍入舟/眾大亂/余舟競(jìng)進(jìn)/五太子來援薛顯/又?jǐn)≈?五太子等降/遂從大將軍平吳/旋師取山東。D . 時(shí)乘其懈/帥壯士/數(shù)人大呼/躍入舟/眾大亂/余舟競(jìng)進(jìn)/五太子來/援薛顯又?jǐn)≈?五太子等降/遂從大將軍平吳/旋師取山東。（2） 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 張良臣耀兵城下，擊敗之，獲其勁將九人。良臣乃不敢復(fù)出。時(shí)帥麾下數(shù)百人，躍馬沖擊。敵眾引去，獲其輜重糧畜以歸，軍聲大振。（3） 下列對(duì)文中劃線詞語(yǔ)的

22、相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 太祖：太祖作為帝王廟號(hào)使用，多為創(chuàng)基立業(yè)者，常見于開國(guó)皇帝，也有為其先人追授者。受漢文明影響的儒文化圈（現(xiàn)韓國(guó)、越南）也有使用。B . 侯：爵位，又稱封爵、世爵，爵是古代皇帝對(duì)貴戚功臣的封賜。在中國(guó)周代有公、伯、侯、子、男五爵，后代爵位制度往往因時(shí)而異，不盡相同。C . 世券：又稱鐵券。明代賜予功臣，使其世代享有特權(quán)的憑證。形制如瓦，其大小依官爵高低分為九等，若子孫犯罪，取券勘合，折其功過予以赦減。D . 謚：古人死后依其生前行跡而為之所立的稱號(hào)。帝王的謚號(hào)一般由禮官議上；臣下的謚號(hào)由朝廷賜予。一般文人學(xué)士或隱士也可有謚號(hào)。（4） 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)

23、容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 顧時(shí)很有膽略，跟從太祖打仗，官職一路高升，做到了元帥。進(jìn)攻張士誠(chéng)時(shí)，顧時(shí)乘敵人懈怠，率壯士數(shù)人，大呼躍入敵船中，使敵軍大亂。B . 洪武五年，顧時(shí)協(xié)助李文忠北征，在沙漠迷失了方向，糧已盡，又遇敵人，顧時(shí)率麾下數(shù)百人擊退敵人，并繳獲其糧食、牲畜而歸，軍威大振。C . 顧時(shí)一生戎馬倥傯，在戰(zhàn)場(chǎng)上屢建奇功，在明朝建立之后，就被任命鎮(zhèn)守北方重鎮(zhèn)北平，一直到洪武十二年去世。D . 顧時(shí)生前深得皇上器重，死后被追封為滕國(guó)公，牌位附祭功臣廟。但是他的兒子卻在后來受他的牽連被殺，爵位被剝奪。（5） 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 張良臣耀兵城下，擊敗之，獲其勁

24、將九人。良臣乃不敢復(fù)出。時(shí)帥麾下數(shù)百人，躍馬沖擊。敵眾引去，獲其輜重糧畜以歸，軍聲大振。四、 其他 (共1題；共10分)6. （10分） (2017浙江模擬) 閱讀下面的文言文，完成下列各題。廉恥【清】顧炎武廉恥，立人之大節(jié)；蓋不廉則無所不取，不恥則無所不為。人而如此則禍敗亂亡亦無所不至況為大臣而無所不取無所不為則天下其有不亂國(guó)家其有不亡者乎？故夫子之論士，曰：“行己有恥?！泵献釉唬骸叭瞬豢梢詿o恥。無恥之恥，無恥矣?！庇衷唬骸皭u之于人大矣，為機(jī)變之巧者，無所用恥焉。”所以然者，人之不廉，而至于悖禮犯義，其原皆生于無恥也。故士大夫之無恥，是謂國(guó)恥。吾觀三代以下，世衰道微 ， 棄禮義，捐廉恥，非一

25、朝一夕之故。然而松柏后凋于歲寒，雞鳴不已于風(fēng)雨，彼昏之日，固未嘗無獨(dú)醒之人也！頃讀顏氏家訓(xùn)有云：“齊朝一士夫嘗謂吾曰：我有一兒，年已十七，頗曉書疏，教其鲆卑語(yǔ)，及彈琵琶，稍欲通解，以此伏事公卿，無不寵愛。吾時(shí)俯而不答。異哉，此人之教子也！若由此業(yè)自致卿相，亦不愿汝曹為之?！编岛酰≈撇坏靡讯擞趤y世，猶為此言，尚有小宛詩(shī)人之意，彼閹然媚于世者，能無愧哉！羅仲素曰：教化者朝廷之先務(wù)，廉恥者士人之美節(jié)，風(fēng)俗者天下之大事。朝廷有教化，則士人有廉恥；士人有廉恥，則天下有風(fēng)俗。古人治軍之道，未有不本于廉恥者。吳子曰：“凡制國(guó)治軍，必教之以禮，勵(lì)之以義，使有恥也。夫人有恥，在大足烈戰(zhàn)，在小足以守矣。”尉繚

26、子言：“國(guó)必有慈孝廉恥之俗，則可以死易生?！倍珜?duì)武王：“將有三勝，一曰禮將，二曰力將，三約止被將?！焙鬂h書：張奐為安定屬國(guó)都尉，“羌豪帥感奐恩德，上馬二十匹，先零酋長(zhǎng)又遺金鐻八枚，奐并受之，而召主簿于諸羌前，以酒酹地曰：使馬如羊，不以入廄；使金如粟，不以入懷。悉以金馬還之。羌性貪而貴吏清，前有八都尉率好財(cái)貨，為所患苦，及奐正身潔己，威化大行”。嗚呼！自古以來，邊事之?dāng)?，有不始于貪求者哉？【注】之推：即顏之推，北齊文學(xué)家。小宛：是詩(shī)經(jīng)小雅中的一首詩(shī)，是一首父母離世后勸告兄弟小心避禍的詩(shī)歌。（1） 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括與賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A . 廉恥，直接關(guān)系到國(guó)家的興亡。無恥是不

27、廉潔的根源，尤其是士大夫的無恥，那就是一種國(guó)恥。B . 顏之推對(duì)齊國(guó)的士大夫教育孩子的方法持否定態(tài)度，那是他認(rèn)為孩子們要有出息就不該去做官。C . 不顧廉恥，歷代都有。朝廷通過教化，讓士人養(yǎng)成知廉恥的優(yōu)良的節(jié)操，天下就有了美好的風(fēng)俗。D . 后漢書中所記的張奐是個(gè)廉潔的人，他把羌人送的馬匹和金子悉數(shù)退還，使威望教化得到了發(fā)揚(yáng)。（2） 對(duì)下列句子中劃線詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）A . 而至于悖禮犯義悖：違背。B . 吾觀三代以下，世衰道微微：微弱。C . 棄禮義，捐廉恥捐：放棄。D . 三約止欲將約止：差不多。（3） 用“/”給下面的文段斷句。人而如此則禍敗亂亡亦無所不至況為大臣而無所不取

28、無所不為則天下其有不亂國(guó)家其有不亡者乎？（4） 下列各組句子中，劃線詞的意義和用法不相同的一組是（ ）A . 不恥則無所不為于其身也，則恥師焉B . 雞鳴不已于風(fēng)雨徘徊于斗牛之間C . 風(fēng)俗者天下之大事?lián)环鰮u而上者九萬里D . 悉以金馬還之秦亦不以城予趙（5） 把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。恥之于人大矣，為機(jī)變之巧者，無所用恥焉。自古以來，邊事之?dāng)。胁皇加谪澢笳咴?？?） 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括與賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A . 廉恥，直接關(guān)系到國(guó)家的興亡。無恥是不廉潔的根源，尤其是士大夫的無恥，那就是一種國(guó)恥。B . 顏之推對(duì)齊國(guó)的士大夫教育孩子的方法持否定態(tài)度，那是他認(rèn)為孩子們要有出息就不該去做官。C . 不顧廉恥，歷代都有。朝廷通過教化，讓士人養(yǎng)成知廉恥的優(yōu)良的節(jié)操，天下就有了美好的風(fēng)俗。D . 后漢書中所記的張奐是個(gè)廉潔的人，他把羌人送的馬匹和金子悉數(shù)退還，使威望教化得到了發(fā)揚(yáng)。（7） 用“/”給下面的文段斷句。人而如此則禍敗亂亡亦無所不至況為大臣而無所不取無所不為則天下其有不亂國(guó)家其有不亡者乎？（8） 把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。恥之于人大矣，為機(jī)變之巧者，無