




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、貴州省人教版語(yǔ)文必修二第二單元7課詩(shī)三首歸園田居同步練習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 基礎(chǔ)攻堅(jiān) (共6題;共26分)1. (4分) 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)填空。陶淵明,一名_,著名_詩(shī)人,世稱“_”,自號(hào)“_”。2. (8分) 請(qǐng)給下列劃線的字注音,并朗讀兩遍。_顯宦叱咤蒞校迥乎不同_精悍薊北激亢涕泗交流3. (2分) 句式特點(diǎn)不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是( ) A . 誤落塵網(wǎng)中B . 開(kāi)荒南野際C . 群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者,受上賞D . 狗吠深巷中4. (2分) 下列各項(xiàng)中畫線詞的解釋不正確的一項(xiàng)是( ) A . 何時(shí)可掇 掇:拾取,采取B . 性本愛(ài)丘山 性:天性,本性C . 少無(wú)適俗韻 適:迎
2、合D . 枉用相存存:保存5. (5分) 歸園田居(其一)里描寫的農(nóng)村生活景象,實(shí)際上很普遍,很常見(jiàn),在作者筆下為什么顯得那么美?6. (5分) 陶淵明的詩(shī)中寫到“羈鳥戀舊林,池魚思故淵”,詩(shī)句中的“舊林”“故淵”與陸機(jī)的詩(shī)中“孤獸思故藪,離鳥悲舊林”,以及王贊的詩(shī)中“人情懷舊鄉(xiāng),客鳥思故林”提到的“故林”“舊林”“故藪”是否相同?為什么?二、 同步閱讀 (共1題;共12分)7. (12分) 閱讀下文,完成后面練習(xí)題歸園田居(其一)陶淵明少無(wú)適俗韻,性本愛(ài)丘山。誤落塵網(wǎng)中,一去三十年。羈鳥戀舊林,池魚思故淵。開(kāi)荒南野際,守拙歸園田。方宅十余畝,草屋八九間。榆柳蔭后檐,桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村,依
3、依墟里煙。狗吠深巷中,雞鳴桑樹(shù)顛。戶庭無(wú)塵雜,虛室有余閑。久在樊籠中,復(fù)得返自然。(1) 下列加橫線的字的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )A . 少無(wú)適俗韻 韻:本性、氣質(zhì)B . 方宅十余畝 方:方圓、面積C . 一去三十年 去:離開(kāi)D . 榆柳蔭后檐 蔭:遮蔽(2) 下列詞語(yǔ)的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是( )A . 樊籠:比喻囚牢般的社會(huì)制度B . 塵網(wǎng):比喻污濁黑暗的官場(chǎng)C . 羈鳥:以關(guān)在籠中的鳥自喻D . 故淵:即篇末所說(shuō)的“自然”(3) 對(duì)下列加橫線字的含義的理解,判斷正確的一項(xiàng)是( )誤落塵網(wǎng)中 狗吠深巷中 久在樊籠里 依依墟里煙A . 相同,相同B . 相同,不同C . 不同,相同D . 不同,不
4、同(4) 對(duì)詩(shī)的賞析不正確的一項(xiàng)是( )A . 詩(shī)的前四句表達(dá)了對(duì)田園生活的喜愛(ài),對(duì)誤入塵網(wǎng)的懊悔。B . 詩(shī)的五六句總領(lǐng)第二層,概括出對(duì)舊林故淵的思戀。C . 詩(shī)的七至十八句隨意拈取隱居田園的典型環(huán)境以突出自然。D . 詩(shī)的末兩句呼應(yīng)開(kāi)頭,抒發(fā)了歸隱田園后怡然自得的心情。(5) 對(duì)“羈鳥戀舊林,池魚思故淵”兩句的修辭手法及含義的表述正確的一項(xiàng)是( )A . 運(yùn)用對(duì)偶、擬人的修辭格,表達(dá)了作者渴求擺脫束縛向往回歸農(nóng)村的急切心情。B . 運(yùn)用對(duì)偶、比喻的修辭手法,表達(dá)了作者思念故鄉(xiāng)的思想感情。C . 運(yùn)用對(duì)偶、比喻的修辭手法,表達(dá)了作者渴求擺脫束縛向往回歸農(nóng)村的急切心情。D . 運(yùn)用對(duì)偶、擬人的
5、修辭格,表達(dá)了作者思念故鄉(xiāng)的急切心情。(6) 對(duì)整首詩(shī)的分析,不正確的一項(xiàng)是( )A . 這首詩(shī)用白描的手法,情景交融,語(yǔ)言樸素,比喻貼切。B . 表現(xiàn)了作者擺脫污穢官場(chǎng),來(lái)到清新的農(nóng)村之后的自由生活和愉快的心情。C . 一些平平常常的農(nóng)家事物,在詩(shī)人的筆下構(gòu)成了一幅恬靜幽美、清淡樸素的田園圖畫。D . 全詩(shī)寫出了詩(shī)人從少年進(jìn)入官場(chǎng)到多年后退出官場(chǎng)的全過(guò)程。三、 拓展閱讀 (共1題;共6分)8. (6分) 閱讀陶淵明的飲酒詩(shī),完成后面練習(xí)題飲酒結(jié)廬在人境,而無(wú)車馬喧。問(wèn)君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辨已忘言。(1) 加線詞語(yǔ)的解釋不正確的一
6、項(xiàng)是( )A . 結(jié)廬在人境 結(jié)廬:造房B . 心遠(yuǎn)地自偏 心遠(yuǎn):精神超脫世俗C . 悠然見(jiàn)南山 悠然:安閑自得D . 飛鳥相與還 相與:互相參與(2) 對(duì)詩(shī)句賞析不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?)A . 這首詩(shī)繪聲繪色地描寫了田園生活的喜人情趣,充滿詩(shī)情畫意,生趣盎然,沁人心脾。B . 詩(shī)歌寫的是田園生活的美好和作者對(duì)歸隱生活的熱愛(ài),反映作者清高的思想和恬靜、愉快的心情。C . “采菊”兩句,用白描手法刻畫了一個(gè)悠然自得的詩(shī)人形象。D . 本詩(shī)的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔自然,婉曲含蓄?!靶倪h(yuǎn)”二字是全篇的主旨。(3) 對(duì)這首詩(shī)的分析與鑒賞,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A . 這首詩(shī)通過(guò)對(duì)眼前的景物的敘寫,說(shuō)明“心遠(yuǎn)地自偏”的道理,表現(xiàn)了作者從自然景物中獲得樂(lè)趣的恬淡心情。B . 這首詩(shī)雖然不曾號(hào)召人們對(duì)黑暗的官場(chǎng)采取激烈的斗爭(zhēng)方式進(jìn)行反抗,卻啟示人們蔑視那丑惡污穢的現(xiàn)實(shí)C . 本詩(shī)分兩個(gè)層次。前四句為第一層,“采菊東籬下”以下六句為第二層。D . 本詩(shī)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔自然,明白顯豁。詩(shī)人要表現(xiàn)的追求蘊(yùn)藏在所描寫的景象之中。第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)攻堅(jiān) (共
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 全國(guó)冀教版信息技術(shù)三年級(jí)下冊(cè)新授課 十七 古詩(shī)配畫 教學(xué)設(shè)計(jì)
- 建筑環(huán)境學(xué)-01緒論
- 萬(wàn)花筒(教學(xué)設(shè)計(jì))粵教版五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)
- 三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第八單元 26方帽子店教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版
- 電廠生產(chǎn)管控培訓(xùn)
- 云南省潞西市芒市中學(xué)高中政治 3.7.2 收入分配與社會(huì)公平教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版必修1
- 齒輪精密測(cè)量?jī)x培訓(xùn)
- 七年級(jí)歷史下冊(cè) 第三單元 第22課 時(shí)代特點(diǎn)鮮明的明清文化(二)教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版
- 車間員工行為規(guī)范守則
- 安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例培訓(xùn)課件
- 足球必修課課程教學(xué)大綱
- 河南農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握小墩Z(yǔ)文》備考試題庫(kù)(含答案)
- 玻璃鋼錨桿生產(chǎn)工藝
- DB21-T 2808-2017郁金香種球擴(kuò)繁技術(shù)規(guī)程
- 全國(guó)肉牛產(chǎn)業(yè)鏈分析報(bào)告
- 售后工程師的快速響應(yīng)和問(wèn)題解決能力
- 路邊小吃攤食品安全問(wèn)題探究課件
- 河北省建筑施工安全技術(shù)資料管理標(biāo)準(zhǔn)表格
- 自動(dòng)打標(biāo)機(jī)機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)
- 社區(qū)零星維修工程投標(biāo)方案(技術(shù)標(biāo))
- 動(dòng)物免疫學(xué)疫苗與免疫預(yù)防
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論