子良鄉(xiāng)中心學(xué)校園文化建設(shè)方案第四次修訂

1、梁紫鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校園文化建設(shè)規(guī)劃(討論稿)學(xué)校文化建設(shè)是全面實施素質(zhì)教育的有效載體，是提高教育水平、促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展、提升辦學(xué)質(zhì)量的重要舉措。進(jìn)入新世紀(jì)，我校各項事業(yè)的快速發(fā)展也對學(xué)校文化建設(shè)提出了更高的要求。為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，制定了定子良鄉(xiāng)中心學(xué)校文化建設(shè)專項規(guī)劃。一、指導(dǎo)思想堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校教育環(huán)境，弘揚社會主義主流文化，切實加強師生思想道德建設(shè)；全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)；全面提升辦學(xué)質(zhì)量，形成辦學(xué)特色，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，提高辦學(xué)水平。突出“感恩、責(zé)任”的辦學(xué)理念，加強“三風(fēng)”建設(shè)，培養(yǎng)師生感恩，做一個感恩的人，

2、勇于承擔(dān)責(zé)任，讓學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園，形成一種能充分展示學(xué)校人格魅力和辦學(xué)特色的學(xué)校文化。二?？傮w目標(biāo)1、通過改造學(xué)校環(huán)境，逐步完善場地設(shè)施、設(shè)備和功能分區(qū)，實現(xiàn)凈化、綠化、美化，形成環(huán)境舒適、整潔、品味高雅的學(xué)校物質(zhì)文化；2、充分發(fā)揮師生的特殊技能，開展科技文體等多種活動，形成生動活潑、規(guī)范鮮明的學(xué)?；顒游幕?；3.進(jìn)一步修改和完善學(xué)校各項規(guī)章制度，使之更具教育性、民主性和激勵性，成為師生行為準(zhǔn)則，形成以人為本、團(tuán)結(jié)民主、和諧高效的學(xué)校制度文化；4.通過營造積極、健康、團(tuán)結(jié)向上的教育環(huán)境和組織氛圍，影響師生的價值取向、人格塑造、思維方式、精神面貌、道德情感等。并且關(guān)系到學(xué)校

3、的質(zhì)量，我們提煉出體現(xiàn)學(xué)校價值觀和目標(biāo)追求、精神風(fēng)貌、人格特征和社會魅力的辦學(xué)理念，培育優(yōu)秀的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，形成引領(lǐng)教育方向、開拓求實的學(xué)校精神文化。三?；驹瓌t1.誠信原則：堅持統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實施，體現(xiàn)精品意識，使學(xué)校的顯性文化和隱性文化相得益彰，各具特色，充分發(fā)揮綜合功能和整體教育效果。2.個性化原則：既要挖掘歷史文化底蘊，體現(xiàn)優(yōu)秀的民族文化特色，又要與時俱進(jìn)，體現(xiàn)時代精神。我們也要有獨特的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色。3.實踐原則：學(xué)校文化注重建設(shè)和實踐。要開展符合學(xué)生特點、引導(dǎo)學(xué)生成為全面發(fā)展人才、形式受歡迎、參與性強、受到大多數(shù)學(xué)生喜愛和支持的學(xué)校文化活動。4.教育理念：學(xué)校文化建設(shè)的出發(fā)

4、點和歸宿在于深化素質(zhì)教育，提升辦學(xué)內(nèi)涵，貼近學(xué)生生活，強化教育功能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。5.創(chuàng)新原則：不斷探索和創(chuàng)新方式方法，積極融入社會主流文化，在與社會主流文化的互動交融中不斷繼承、發(fā)揚和創(chuàng)新。四.主要內(nèi)容(一)，營造學(xué)校文化氛圍1、營造健康優(yōu)美的學(xué)校文化環(huán)境：(1)從凈化、綠化和美化(2)創(chuàng)建各種文化設(shè)施，進(jìn)一步規(guī)范宣傳欄、圖書館、閱覽室等思想文化教育陣地的管理。制作一套宣傳窗口(8塊，長2米，寬1.2米，高0.9米，地下0.2米，用角鋼和不銹鋼焊接)作為主要宣傳位置(學(xué)校簡介、政務(wù)、優(yōu)秀師生照片、師生活動成果展示等)；六張乒乓球桌安裝在新宿舍后面，乒乓球的圖案畫在新宿舍的后墻上。安裝兩套

5、籃球架；布置音樂室、美術(shù)室、勞動技能室、體育活動室、診所和心理健康咨詢室(布置內(nèi)容為：標(biāo)牌、名人字畫、配套設(shè)備、桌椅、使用記錄等。)；逐步完善學(xué)校廣播系統(tǒng)，辦好廣播站，及時播出學(xué)校新聞和優(yōu)秀稿件。(3)“讓每堵墻都說話”。著名諺語的圖像(2樓和3樓)掛在教室的內(nèi)外墻壁和走廊上。在一樓(共14個區(qū)域)，陳列著老師的教育語錄、學(xué)生的學(xué)習(xí)語錄或?qū)W校的書畫作品。需要原稿，規(guī)格和樓上的一樣。滲透教育教學(xué)理念，提升學(xué)校文化水平。及時展示學(xué)生的繪畫、書法和文學(xué)作品，作為班級文化建設(shè)的重要組成部分，使學(xué)生在任何時間、任何地點都能受到感染和熏陶；(注：班級文化建設(shè)同時開始。首先，它將在五年級25班進(jìn)行試點。然后

6、，對其進(jìn)行總結(jié)。這一階段的每個班級都將準(zhǔn)備好自己的設(shè)計和材料。規(guī)格將由學(xué)校制定。班主任將填空。班級特征，如班級命名、班主任留言、班級宣言(活動口號)、下學(xué)期開學(xué)后拍攝的班級照片、學(xué)生的各種作品等。將在下學(xué)期的第二周立即展示。)(4)加強學(xué)生宿舍文化、食堂文化、廁所文化和園林文化(主要是人性化溫馨提醒)的建設(shè)。宿舍文化：個性命名、室友宣言、文明語言、學(xué)生自己的書畫作品等。每班寄宿班獨立設(shè)計并完成，9月底。關(guān)于食堂文化：工人工作告示牌(噴漆)；在學(xué)生窗戶的頂部，玻璃上貼著這樣的文字：互相禮貌，有意識地排隊；飲食就是文化，請從窗口文明開始；用餐區(qū)(制成牌匾，4套)-愛護(hù)餐廳設(shè)施，保持餐廳清潔，盡你我

7、的職責(zé)。一粥一餐難求。半根線和半縷線會繼續(xù)思考物質(zhì)上的困難。米粒雖然很小，但并不意味著美國的節(jié)儉和衛(wèi)生。喝水、想源頭、吃飯、節(jié)儉和吃飯都是很難改變的。注意：在學(xué)生洗碗和洗衣服的地方應(yīng)該設(shè)置節(jié)水標(biāo)志和提示水是生命之源。請從靜脈滴注開始(用紅色油漆書寫)廁所文化：男人的廁所文明的一小步，一大步；進(jìn)入文明，你可以做到。女性廁所我們將共同創(chuàng)造文明衛(wèi)生的環(huán)境。(綠色油漆噴在墻上)關(guān)于園林文化(“一草一木育人”):我應(yīng)該珍惜學(xué)校的路草是平的。風(fēng)吹散了草地，綠色的臺階變得柔和了。宿舍后面的花池綠色的樹只有在道德的陽光下才會常青?？平虡呛竺娴幕ǔ匚覀兊某砷L需要你的呵護(hù)。這兩個花園(雅苑和怡園)有扇形的盤子它們

8、仁慈而絢麗，而草卻郁郁蔥蔥。優(yōu)雅的花園當(dāng)你伸手摘下美麗不再存在。(不銹鋼板框架，紅色玻璃塑料字粘合，支柱支撐斜面)2.組織豐富多彩的學(xué)校文化生活：(1)積極開展各種健康、有意識的課外文化活動，占領(lǐng)學(xué)生業(yè)余生活陣地。每個班級都要利用班會組織學(xué)生開展各種小型文化娛樂活動，活躍學(xué)生的課外文化生活。學(xué)生聯(lián)盟(3)走出去學(xué)習(xí)國外學(xué)校課程改革的經(jīng)驗，結(jié)合我校的實際情況，圍繞“高效課堂”的建設(shè)開展課程改革的實驗性討論，努力辦出特色，以提高教學(xué)和科研水平，倡導(dǎo)教師選擇讓學(xué)生和自己滿意的課程。繼續(xù)開展班主任工作的個案研究，提高班主任工作水平，強化班主任教書育人的責(zé)任。(4)學(xué)校每年舉辦大型文化藝術(shù)節(jié)活動(6月1

9、日和元旦)，結(jié)合學(xué)生需求和學(xué)校主要活動的實際設(shè)計，宣傳時代主題，鼓勵學(xué)生參與，使廣大學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)普遍提高，發(fā)現(xiàn)和鼓勵有文化藝術(shù)特長的學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)校文化向健康、高雅的方向發(fā)展。樹立良好的校風(fēng)和班風(fēng)。根據(jù)實際情況，通過高舉校旗、班級牌、喊班級口號等各種大型活動，弘揚校風(fēng)，形成自己的特色，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成誠實、守紀(jì)律、文明、進(jìn)步的良好思想品德和行為習(xí)慣，感恩學(xué)校和教師，樹立為學(xué)校和班級爭光的責(zé)任感。(二)開展學(xué)校文化教育(1)學(xué)習(xí)和宣傳山鷹的故事，挖掘和提煉故事中的教育因素感恩，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感恩父母和老師，感恩身邊幫助我們的每一個人，感恩社會。開展感恩教育活動(感恩節(jié))。(2)教育應(yīng)以學(xué)生喜歡的形式進(jìn)

10、行。組織學(xué)生觀看愛國主義教育電影或者優(yōu)秀電影、錄像；利用各種紀(jì)念日組織開展閱讀和宣傳活動；每年組織新生進(jìn)行入學(xué)教育，并為新成員宣誓；舉辦各種知識競賽或講座等活動，讓學(xué)生接受直觀的熏陶和精細(xì)的教育。(3)抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育和法制教育。修訂完善學(xué)校各項規(guī)章制度，建立健全學(xué)生行為評價和反饋制度，不斷促進(jìn)學(xué)生行為發(fā)展；開展評選先進(jìn)團(tuán)支部、少先隊中隊、先進(jìn)班集體等活動，以先進(jìn)激勵學(xué)生健康發(fā)展；重視法制教育，開設(shè)法制教育課，增強學(xué)生的法律意識和法律觀念；開展學(xué)生責(zé)任活動，成立學(xué)生行為監(jiān)督小組，增強學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)和自我約束能力，形成自覺遵紀(jì)守法的良好行為。V.關(guān)鍵工作1.從基礎(chǔ)入手，

11、挖掘?qū)W校特色，促進(jìn)“校風(fēng)”的形成。(1)重視學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)。(2)明確學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)，確定學(xué)校文化建設(shè)方向。(3)挖掘特色，結(jié)合學(xué)校本土文化，根據(jù)時代發(fā)展的要求規(guī)劃學(xué)校文化的發(fā)展前景。2.把“感恩和責(zé)任”的辦學(xué)理念轉(zhuǎn)化為廣大師生的自覺意識和行動，把育人的辦學(xué)理念滲透到學(xué)校工作和生活的方方面面，培育學(xué)校文化的核心和特色。3.開展興趣小組活動：定期展示學(xué)生的書畫作品；建立體育和藝術(shù)興趣小組，如球類運動和運動隊；認(rèn)真組織大型課間活動和體育活動。六、加強管理1、成立學(xué)校文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組為確保學(xué)校文化建設(shè)規(guī)劃的順利實施，特成立學(xué)校文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：張忠恒副組長：毛、王峰、冰組員：萬漢武、陳漢陽、

12、蔡明、秦業(yè)虎、李玉剛2、校長辦公室規(guī)劃設(shè)計學(xué)校文化建設(shè)任務(wù)。辦公室、教育署、總務(wù)署和政治教育署我為沒有上學(xué)而自豪3.2011年下學(xué)期的班級人數(shù)和教室計劃初中教學(xué)樓：生物實驗室98級99級97級96級物理實驗室六(32)六(31)101級100級化學(xué)試驗室五(29)五(28)創(chuàng)建一個報告室小學(xué)教學(xué)樓：3級(8)4級(13)4級(14)2級(5)2類(6)類別3 (7)1級(5)1級(6)科學(xué)實驗室藝術(shù)建筑：美術(shù)室音樂室儲藏室勞工部運動器材室運動室倉庫在學(xué)校大門的東側(cè)，布置了一個診所和一個心理健康咨詢室。邪惡龍的傳說在湘鄂交界的沱水流域，特別是沱水上游的湖南石門縣船山太平和梁紫一帶，有一個惡龍傳說

13、。聶龍也叫“壯巴龍”。沱水流域許多地方的地名，如船山、梁紫和圣子坪，都與這個傳說有關(guān)。船山，靠近湖南省的屋頂胡平山，原為船山鎮(zhèn)，現(xiàn)已并入太平鎮(zhèn)。這里的山又高又清，人們都很優(yōu)秀。傳說這是聶龍的故鄉(xiāng)。據(jù)說很久以前，在現(xiàn)在的自體橋附近有一個小湖，叫做自體湖。在離湖邊不遠(yuǎn)的山坡上，住著一位名叫陳的寡婦和她的兒子。寡婦的兒子是惡龍。讓我們稱他為惡龍。聶龍出生后不久，聶龍的父親因病去世。聶龍和他的母親住在一起，過著貧窮、簡單但平靜的生活。從八歲開始，聶龍每天都為富人放牛。因為聶龍是寡婦的兒子，所以他經(jīng)常被富人的兒子欺負(fù)。他也多次和富人的兒子爭吵和打架。每次，聶龍的母親都來賠罪以講和。當(dāng)我到家時，惡龍不得不

14、挨打，但富人的兒子卻得寸進(jìn)尺，讓事情變得更糟。邪惡的龍總是能夠忍受和遭受很多不公正。在聶龍年輕的心中，他播下了仇恨的種子。他發(fā)誓長大后要為這個富人報仇。聶龍十二歲時，由他的叔叔陳某資助，入讀了一所私立學(xué)校，這所學(xué)校是由川陜一位貧窮的學(xué)者開辦的。聶龍的叔叔在其他地方工作時并不富有。他只是不擔(dān)心食物和衣服。由于聶龍的聰明才智和良好的學(xué)業(yè)成績，他總是第一個背誦孽龍的傳說、三字經(jīng)等。背誦完這本書后，無事可做。聶龍有時跑出院子去抓蟋蟀或摘臘梅，偶爾還惡作劇，所以他經(jīng)常得到老師的尺子。但回到家，聶龍總是聽話和明智的，要么幫助他的母親扛柴火或拉豬草。一個炎熱的下午，聶龍和他的同伴從學(xué)?；丶摇Ｋ麄冄刂舆叺穆?/p>

15、走著。突然，一陣風(fēng)吹來，幾朵云和沉悶的雷聲傳來。雨下了一會兒。幸運的是，附近有一個大洞穴，邪惡的龍經(jīng)常在那里玩耍。他們飛快地跑去淋濕了。過了一會兒，雨停了。在離山洞不遠(yuǎn)的地方，聶龍在路邊的草地上發(fā)現(xiàn)了一盞小紅燈。他走過去看了看。那是一顆圓圓的珠子，閃著紅光，晶瑩剔透。聶龍非常高興，連忙拿起它，叫他的同伴們?nèi)タ?。?dāng)富人的兒子看到它時，他要求如果惡龍不給它，他就去搶?？吹街樽右粨?，惡龍趕緊把它們放進(jìn)嘴里，財主的兒子會把它們從嘴里挖出來。在搶劫過程中，聶龍不小心把珠子吞進(jìn)了自己的胃里，這個富人的兒子放棄了。在家里，聶龍覺得特別渴，所以他喝了一杯茶。但是當(dāng)他喝杯茶時，他的嘴變得更渴了。他又拿了一勺水，仍然很渴。他喝了罐子里一半的水，仍然很渴。在這里，碰巧他的母親挑了一車水回來了。他又喝了一杯，他媽媽又挑了一杯，又喝了一杯。他的母親采了7749擔(dān)，惡龍喝了7749擔(dān)。他的母親很累，說：“兒子，你今天得了什么??？你為什么喝這么多水？我真的很累。你自己去河里喝吧！”聶龍一到河邊，天空就被雷電籠罩。然后開始下起雨來，河水不斷上漲。當(dāng)他的母親來到河邊時，她看到河水已經(jīng)不止一個人深了，有一個頭上長著長角、身上長著鱗片、露出牙齒和爪子的怪物。只有當(dāng)怪物看著自己，看起來像她的兒子時，她才明白為什么他的兒子喝了這么多水，結(jié)果變成了一條龍。她不害怕看到兒子變成這樣。畢竟，那是她的孝子