冀教版五年級數(shù)學上冊教學計劃

1、冀教辦五年級數(shù)學第一冊教案第一，教學理念：貫徹中共中央國務院關(guān)于深化教育改革 全面推進素質(zhì)教育的決定精神，旨在使小學數(shù)學教育更有利于提高學生素質(zhì)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和初步實踐能力；在不改變教材基本結(jié)構(gòu)和例題的前提下，我們應努力在近年來的小學數(shù)學教材改革中體現(xiàn)一些新的理念和措施，使修訂后的教材能更好地反映義務教育的普及、基礎和發(fā)展，為課堂教學改革創(chuàng)造有利條件，盡快實施學生創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)。二、教學內(nèi)容安排：這本教科書有八個單元?！皵?shù)與代數(shù)”、“空間與圖形”、“統(tǒng)計與概率”和“綜合應用”。機組布置及主要內(nèi)容如下。(1)數(shù)和代數(shù)(4個單位)單元2-十進制乘法由小數(shù)點位置變化、十進制乘法、乘積

2、的近似值以及乘法、加法、乘法和減法的混合運算引起的小數(shù)位數(shù)變化的規(guī)律。第三單元十進制除法兩步計算的十進制除法計算和十進制混合運算，得到商和循環(huán)小數(shù)的近似值。單元5-混合操作滿足問題和簡單三步計算的應用，整數(shù)、小數(shù)三步混合運算，理解括號。第八單元方程式什么是等式？如何用方程來解決問題？體驗等式在生活中的作用。(2)空間和圖形(3個單位)單元1-方向和路線方向和路線是與生活密切相關(guān)的知識，經(jīng)過靈活掌握，可以應用于生活，服務于生活。單元6-多邊形區(qū)域平行四邊形、三角形和梯形面積計算公式的探索和應用，簡單組合圖的面積計算。第7單元-陸地區(qū)域公頃、平方公里、平方米、公頃與平方公里之間的推進率和單位換算率

3、，解決與土地面積和種植有關(guān)的問題，并借助計算器研究人均面積問題。(3)統(tǒng)計和概率(1個單位)單元3-可能性體驗事件的可能性有大有小，體驗事件的可能性和游戲規(guī)則的公平性，游戲規(guī)則是設計好的，事件的可能性用分數(shù)來表示。(4)綜合應用(4項活動)旅游規(guī)劃-結(jié)合“十進制乘法”單元設計。利用旅游計劃的幾組鏡頭，呈現(xiàn)現(xiàn)實生活中的問題，豐富學生的數(shù)學應用經(jīng)驗，提高用所學知識解決實際問題的能力。鋪設寧波路結(jié)合“多邊形區(qū)域”單元設計。通過如何“鋪平道路”這一活動材料，使學生獲得綜合運用數(shù)學知識解決問題的實踐經(jīng)驗。玉米收入估算-結(jié)合“土地面積”單元設計。選擇農(nóng)民秋季玉米收入估算問題，綜合運用空間和圖形、數(shù)字和代數(shù)

4、知識，為學生解決實際問題創(chuàng)造素材，培養(yǎng)學生解決實際問題的能力，讓學生體會數(shù)學的價值。探索天堂-結(jié)合“方程式”和“多邊形面積”單元設計。通過將雞和兔子關(guān)在同一個籠子里和圖形的密集擺放，為學生提供了從周圍環(huán)境中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題和綜合運用數(shù)字計算、圖形面積等知識解決問題的材料。三、各單位教學目標：單元1-方向和路線方向和路線是與生活密切相關(guān)的知識，經(jīng)過靈活掌握，可以應用于生活，服務于生活。1.進一步了解生活的方向，能夠詳細描述方向和路線。2.通過觀察例子，知道方向和路線，你可以在紙上畫出來。3.在探索方向和路線的過程中，進一步發(fā)展空間概念。5.對周圍環(huán)境中與方向和路線相關(guān)的事物感到好奇，感受數(shù)學的美；能

5、夠主動參與數(shù)學活動，并在活動中獲得積極的情感體驗。第二單元，十進制乘法1、結(jié)合具體情況，了解小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，將該規(guī)律運用到小數(shù)次數(shù)(或div3、能進行十進制乘法和加法、乘法和減法兩步混合運算，能解決生活中關(guān)于十進制的簡單實際問題。4.在探索小數(shù)點位置變化規(guī)律和十進制乘法計算方法的過程中，我們可以有條不紊地思考，對結(jié)論的合理性做出令人信服的解釋。5、能用計算器解決問題，能表達解決問題的過程，并試著解釋結(jié)果。6.體驗小數(shù)在日常生活中的廣泛應用，能發(fā)現(xiàn)計算中的錯誤并及時糾正，能克服數(shù)學活動中遇到的困難，并有克服困難和利用現(xiàn)有知識解決問題的成功經(jīng)驗。第三單元，十進制除法1、能寫簡

6、單的小數(shù)除法；“舍入法”將用于獲得商的近似值。循環(huán)小數(shù)的初步理解。2、能進行十進制兩步混合運算，能解決現(xiàn)實生活中關(guān)于十進制的簡單實際問題。3、在探索小數(shù)除法計算的過程中，能進行有組織的思考；能對結(jié)果的正確性給出令人信服的解釋。4、能使用計算器探究小數(shù)除法計算和循環(huán)小數(shù)中的問題，能表達解決問題的過程，并嘗試解釋結(jié)果。5.感受數(shù)學與日常生活的緊密聯(lián)系；能克服數(shù)學學習中遇到的困難，借助計算器利用現(xiàn)有知識解決問題的成功經(jīng)驗。第四單元，可能性1.經(jīng)歷猜測、實驗、數(shù)據(jù)整理、描述和數(shù)據(jù)分析的過程，經(jīng)歷事件的可能性有大有小，可以用語言來描述；能夠預測簡單事件的可能性并解釋自己的原因。2.體驗事件發(fā)生的可能性和

7、游戲規(guī)則的公平性，可以設計出符合規(guī)定要求的方案，并可以用分數(shù)來表達一些簡單事件發(fā)生的可能性。3.在判斷事件可能性的過程中，培養(yǎng)最初的合理推理能力。4.可以通過實驗、列表等方法解決問題，可以表達解決問題的過程，并嘗試解釋結(jié)果。5.通過運算、歸納、類比、推理等活動，體驗數(shù)學問題的探索和挑戰(zhàn)；人們認識到許多實際問題可以用數(shù)學方法來解決，并且可以用數(shù)學語言來表達和交流。第五單元，初等算術(shù)(2)1.結(jié)合實際材料，在解決實際問題的過程中，進一步了解兩級混合運算的運算順序，將會進行兩步或三步初等運算，從而可以解決一些簡單的實際問題。2.能夠?qū)栴}中的數(shù)學信息給出合理的解釋，并在解決問題的過程中進行系統(tǒng)的思考

8、。3.能夠獨立探索解決問題的有效方法，體驗解決問題策略的多樣化，能夠表達解決問題的思維和過程，并嘗試解釋所獲得的結(jié)果。4.感受數(shù)學與日常生活的緊密聯(lián)系，獲得運用知識解決問題的成功經(jīng)驗，增強數(shù)學應用意識。第六單元，多邊形面積1.通過切割和補充等方法，探索和掌握平行四邊形、三角形和梯形的面積公式。圖表的面積將由公式計算。2.它可以綜合運用平行四邊形、三角形和梯形的面積公式來解決組合圖形的面積和一些簡單的實際問題。3.在探索圖形面積公式的過程中，滲透轉(zhuǎn)化后的數(shù)學思維方法，進一步發(fā)展學生的空間概念。4.能夠探索解決區(qū)域問題的有效方法，感受到一些問題解決方案的多樣性，表達解決問題的過程，并嘗試解釋結(jié)果。

9、5.通過觀察、運算、歸納、類比等數(shù)學活動，感受數(shù)學問題的探索性和挑戰(zhàn)性，體驗公式推導過程的科學性和數(shù)學結(jié)論的確定性第7單元，土地面積1、結(jié)合實例，體會和了解單位公頃和平方公里土地面積的測算，了解平方米、公頃和平方公里的關(guān)系，單位之間的換算，可以解決土地面積的簡單問題。2、能對土地面積的數(shù)學信息做出合理的解釋3、能探索解決問題的有效方法，并嘗試尋找其他方法，能用計算器解決問題。4.對周圍環(huán)境中與土地面積相關(guān)的事物的好奇心；感受數(shù)學在生活中的廣泛應用，獲得用現(xiàn)有知識解決簡單問題的成功經(jīng)驗；體驗用數(shù)據(jù)解釋問題的客觀性，培養(yǎng)用數(shù)據(jù)說話的科學態(tài)度，熱愛祖國、關(guān)心國家環(huán)境資源的意識和責任感。第八單元，方程式1、結(jié)合平衡圖，在觀察、表達定量關(guān)系、歸納、類比等活動中，體驗理解方程和方程式的過程。2、了解方程和方程式的含義，可以確定哪個是方程式，哪個是方程式，可以根據(jù)具體情況列出方程式。3、如何利用方程的基本性質(zhì)來解決簡單問題？方程將被公式化以解決一步計算的問題。4.如何準確找到等價關(guān)系，并利用等價關(guān)系解決兩步計算的方程應用問題