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文檔簡(jiǎn)介
1、作文“有一種愛”講評(píng),一、問題:不會(huì)審題,思路打不開。 解決辦法:仔細(xì)審題,確定寫作重點(diǎn)和寫作范圍。 1、可視為半命題作文,首先要補(bǔ)足后面的話。 有一種愛,叫做 2、這種愛如果是人們常常掛在嘴邊的父愛、母愛、友愛等,顯得很無(wú)聊。但不寫這些,又能寫什么呢?總之,要意料之外,情理之中。用愛的表達(dá)方式(動(dòng)詞); 3、愛的接受者,可以是我,也可以是你,他,她,它(如祖國(guó)、母校、家鄉(xiāng)等)。,夫妻 相濡以沫 大自然、 守護(hù) 傳統(tǒng)文化 堅(jiān)守 祖國(guó) 忠誠(chéng)、犧牲 母校 回饋 父母 放手、嚴(yán)厲、鼓勵(lì)、言傳身教 老師 循循善誘 其他 秉公辦事、任勞任怨、廉潔奉公、鞠躬盡瘁 忠心耿耿、敬業(yè)樂群、恪盡職守、為民請(qǐng)命、
2、見義勇為、直言相告、慷慨解囊、信任,請(qǐng)大家先聽一個(gè)故事:古代一位秀才在臨考前愁眉苦臉,坐立不安,夫人問他:“寫一篇文章能比我們生孩子還要難?你愁什么呀?”秀才拍拍夫人的滿腹,又指指自己的肚子,嘆道:“你肚子里有貨兒,我肚中無(wú)貨,當(dāng)然要比你難了?!?(可以先讓學(xué)生談感覺,可能有學(xué)生會(huì)有同感)這個(gè)秀才雖然有點(diǎn)迂腐,但他的話確實(shí)說出了不少寫作者的心聲。,二、問題:選材不真實(shí)、不新穎、不典型,解決辦法:做生活的有心人,高考作文分等評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)將“感情真摯”列為基礎(chǔ)等級(jí)中的最高一等(第一等)?!案星檎鎿础?,即感情真誠(chéng)懇切?!罢妗奔凑嬲\(chéng),真切;“摯”即誠(chéng)懇,懇摯?!案星檎鎿础笔侵肝恼轮兴磉_(dá)的對(duì)社會(huì)、人生、生
3、活的發(fā)自內(nèi)心的真實(shí)自然的感情,不是人云亦云,也不是無(wú)病呻吟?!案星檎鎿础笔窃凇案星檎鎸?shí)”的基礎(chǔ)上的升華。,如何寫出真情實(shí)感,語(yǔ)文評(píng)卷組組長(zhǎng)、華南師范大學(xué)文學(xué)院柯漢琳教授明確表示:“作文想拿高分,關(guān)鍵是寫出真情實(shí)感!”,“感情真摯”就是要求考生在文章中自然地表達(dá)真情實(shí)感,使感情的流露給人真實(shí)感、真誠(chéng)感,而不是生硬地附加裝飾,更不是虛情假意。,1事要真。,感情往往寄寓在一定的事情中,感情“真”首先需要事情“真”。而真實(shí)的事情不僅僅是作者的所見所聞和親身經(jīng)歷,它還包括作者的所想,只要符合“四此”此時(shí)、此地、此人、能為此事,就可以視為“真”。題材“假冒偽劣”,其蘊(yùn)含或者引發(fā)的情感常常是虛假的;題材真實(shí)
4、自然,情感也容易為人所認(rèn)可?!案改鸽p亡”,“父母離婚”,庸俗的虛構(gòu),明顯的虛假,其情感自然令人質(zhì)疑。,2情要真。,要抒發(fā)有真切體驗(yàn)的情感。中學(xué)生的生活閱歷、情感閱歷都不可能太豐富,因此,在可以有多種選擇的情況下,如果不是真正的有感而發(fā),一般很難寫出真情,特別是在考場(chǎng)作文中。無(wú)論命題怎樣寬泛,都要在規(guī)定的情境中作文,這時(shí)大多數(shù)情況是“為文造情”,弄不好就會(huì)矯揉造作,貽笑大方。矯揉造作的虛情假意,絕不可能打動(dòng)讀者的心靈。深層意義上的真情實(shí)感,必須在對(duì)客觀事物反復(fù)認(rèn)識(shí)、反復(fù)體察的基礎(chǔ)上才能獲得。,3設(shè)定感情傾訴的對(duì)象。,考生在作文時(shí),往往無(wú)視讀者的存在,無(wú)對(duì)象、無(wú)目的地寫。假如,我們有了寫作的激情,
5、找準(zhǔn)一個(gè)合適的激情傾訴對(duì)象,就便于淋漓盡致地抒發(fā)情感。比如,題材是校園生活的,可以對(duì)某個(gè)老師或者同學(xué)傾訴;題材是家庭方面的,可以對(duì)父母傾訴;題材是社會(huì)焦點(diǎn)的,可以對(duì)部分讀者(如同齡人)傾訴。,要用敏銳的眼光,從現(xiàn)實(shí)生活中不斷尋找新的問題,捕捉生活中的閃光點(diǎn),發(fā)現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn),感受時(shí)代氣息。 在審題準(zhǔn)確的前提下,想別人想不到的,想別人不敢想的,想別人想不透的,擺脫思維定勢(shì)。,被城管砸爛攤子靠在墻邊哭泣的老人,為了生存,到處撿垃圾的老奶奶。,為救災(zāi)出一份力的乞丐。,視而不見這就是我們年輕一代的素質(zhì)嗎 ?,垃圾堆里的少年的精神家園,兩兩計(jì)較,自食其力。朋友,尊重一下他們吧!,只要我們經(jīng)常用一顆真誠(chéng)的心去
6、感悟生活,便一定能發(fā)現(xiàn)每一件小事背后的深意,把小事寫得多姿多彩、與眾不同!,一顆具有人文情懷的心,一雙發(fā)現(xiàn)美的眼,何為人文情懷?,用悲天憫人的情懷來關(guān)心、理解 尊重他人,對(duì)人類所遭受的苦難深 表同情,對(duì)人類的當(dāng)下和未來深懷 憂慮。,對(duì)自然與他人充滿敬畏和感恩之 情,尊重自然,敬畏生命。,2何為人文情懷?,在人的全面發(fā)展中,善于反思,審視自我,對(duì)自己的行為、思維、心態(tài)具有自我批判精神。,提示:,在物質(zhì)主宰一切的今天,擁有豐富的人文精神尤顯重要,這將成為作文命題者關(guān)注的熱點(diǎn)。,一道風(fēng)景,可以讓你流連忘返;一段真情,讓你刻骨銘心請(qǐng)以“留在我心底的風(fēng)景”為題寫一篇文章。 要求:1.除詩(shī)歌外文體不限;2
7、.不少于700字;3.文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名。4.書寫要正確、規(guī)范。,庖丁解牛,風(fēng)景有實(shí)也有虛 這是一篇全命題作文。全命題作文就是依據(jù)所給題目,確定中心,選擇材料,寫出符合題意,內(nèi)容表達(dá)具體、充分的文章。因此,我們作文前要認(rèn)真讀題、審題,明確題目的范圍及重點(diǎn),找準(zhǔn)題意。,寫作點(diǎn)撥,“留在心底的風(fēng)景”這個(gè)題目中,我們首先要抓住“風(fēng)景”一詞。風(fēng)景的含義可分為兩類:一類是指“自然風(fēng)光、人文景觀”,這是實(shí)指。如果從這個(gè)角度出發(fā),可將文章寫成游記、寫景抒情類作品。二是指“人間真情,生活場(chǎng)景”,這是從“風(fēng)景”的比喻意義立意的,其中前者虛指美好的情感,后者借指美好且讓人難忘的生活場(chǎng)景。也就是說,使用“風(fēng)景”的比喻意義寫作時(shí),既可以寫實(shí)(生活場(chǎng)景)也可以寫虛(人間真情)。,無(wú)論取哪一種立意方式,都需注意從兩方面切中文題:一是關(guān)注文題中“留在心底的”這一限制性短語(yǔ)的意
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