大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動方案

1、大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動方案一、活動目的及意義為貫徹落實堅持以科學發(fā)展觀為指導，以右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村為核心，以保護生態(tài)、發(fā)展經濟，統(tǒng)一規(guī)劃、分步實施，以人為本、統(tǒng)籌兼顧，把右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村建設成為生態(tài)優(yōu)良、經濟發(fā)達、城鄉(xiāng)協調、生活富裕，生態(tài)文明與經濟文明高度統(tǒng)一，人與自然和諧相處的生態(tài)經濟區(qū)。我校動員和組織大學生開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，不斷增強青年學生用科學發(fā)展觀指導新的實踐、推動科學發(fā)展的能力和本領，根據我學聯關于今年暑期開展以“右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村”為主題的大中專學生志愿者文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的相關要求，結合我校實際，百色職業(yè)學院團委決定組織隊伍分別赴右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和

2、村開展科技、文化和衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動。二、活動主題以“右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村生態(tài)建設生力軍”為主題，通過集體組隊參加社會實踐活動，引導廣大青年大學生深入學習建設右江區(qū)生態(tài)經濟區(qū)規(guī)劃，貫徹落實科學發(fā)展觀，關愛農村留守兒童健康成長，保增長、保民生、保穩(wěn)定，支持江西經濟發(fā)展建設，在實踐中奉獻社會，錘煉意志，提高素質，培養(yǎng)當代大學生艱苦奮斗的精神和社會實踐能力。三、活動主辦單位百色職業(yè)學院團委學生會（學生會社團實踐部協助開展具體工作）四、活動組織形式采取組隊活動與分散活動相結合的形式，學校組成以校學生會干部、學生黨員團員為主的兩支“三下鄉(xiāng)”隊伍（服務隊隊員在全校范圍內招募），分別赴右江區(qū)大楞鄉(xiāng)

3、龍和村開展活動。五、活動內容（一）活動右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村活動活動內容概述：、開展素質拓展班針對留守兒童和貧困山區(qū)的孩子，授課內容以文化課為主，輔之是娛樂，結合師院豐富多彩的校園活動形式，寓教于樂。通過道德修養(yǎng)的教育，提高當地中小學生的思想道德素質和個人修養(yǎng)。2、進行環(huán)保意識教育（1）針對學校環(huán)境惡化問題，結合各類環(huán)保衛(wèi)生經驗成就，提高當地人的環(huán)保和公共衛(wèi)生意識，幫助改善生活學習環(huán)境。并且組織播放以環(huán)保為主題的教育片，豐富環(huán)保教育形式，同時開展實地考察活動。（2）尋訪和收集資料，并與當地人進行經驗交流，為以后在上饒地區(qū)發(fā)展志愿者和推廣志愿者活動積累經驗。3、活動的歸納與總結“三下鄉(xiāng)”回來后將資料

4、歸納整理，在校內進行推廣宣傳，引起我校師生對留守兒童的關注。具體活動安排：1、在當地學校開設素質拓展班和學習輔導班，針對留守兒童實際情況進行學習輔導。2、向留守兒童捐贈學習用品。3、志愿者與留守兒童簽訂“一幫一”的服務協議。4、開展“讓世界聽我說”保護鄱陽湖生態(tài)經濟區(qū)環(huán)保系列活動（1）“傳遞綠色祝福，構建生態(tài)家園”環(huán)保宣傳片觀賞；（2）“珍愛留守花兒，保護綠水青山”廢品回收創(chuàng)意制作及其作品展示、環(huán)保知識宣傳、環(huán)保標語征集比賽、硬筆書法比賽等活動；（3）“使命責任成才”環(huán)保手抄報、黑板報比賽；（4）“讓世界聽我說”主題演講比賽。5、開展環(huán)保宣傳實踐活動（1）“爭當鄱陽湖生態(tài)建設生力軍，實現江西在

5、中部的綠色崛起”橫幅簽名宣傳活動；（2）環(huán)保照片宣傳活動。6、在當地農村進行課題調研，并寫成調查報告。7、“留住童年，放飛希望”聯誼晚會。（二）右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村生態(tài)環(huán)境保護宣傳實踐活動具體活動安排：1、了解當地居民的風俗人情，通過居民進一步對周邊環(huán)境的熟悉，依居民為向導就地考察，隨時做實驗記錄，及時發(fā)現問題，并向當地相關政府部門反映。2、大力向當地居民宣傳農業(yè)、科普、環(huán)保知識，同時把最新的環(huán)境實事動態(tài)與其分享，讓他們就問題探討，尋找解決環(huán)境問題的方案，時刻關注民生，用科學知識來指導農民的農業(yè)生產。3、與當地衛(wèi)生部門相關負責人取得聯系，與其一道開展志愿者服務活動，在街上進行公益獻血活動，同時開

6、展血吸蟲病的相關檢測及預防宣傳活動。4、動員人們群眾參與到環(huán)保行列中來，一起清掃公共場所，同時在公共場所或垃圾多的地方張貼保護環(huán)境衛(wèi)生的宣傳畫或宣傳單。5、收集關于環(huán)境破壞的圖片及造成惡果的圖片，同時組織相關人員去典型區(qū)域進行拍攝，把一系列圖片放于人流聚集地進行展覽，讓其從中認識到保護環(huán)境的重要性。6、與當地環(huán)保部門的相關專業(yè)人員對當地污染嚴重的河流水質檢測，制造出水樣調查表，以及收集廢舊電池，提高居民的環(huán)保意識。7、開展“發(fā)展生態(tài)經濟，構建和諧社會”座談活動。環(huán)保宣傳社會實踐隊在當地青年農民活動中心與青年農民一起開展座談，座談圍繞著如何發(fā)展生態(tài)經濟，青年農民如何致富現場與農民朋友展開氣氛活躍

7、的探討，同時把座談的形式帶到農田中，在田間向與村民朋友進行探討。8、開展聯誼活動。環(huán)保宣傳社會實踐隊與當地群眾在青年農民活動中心開展聯誼活動，實踐隊的隊員們?yōu)檗r民朋友們奉獻了一場豐富多彩的文藝匯演。9、共繪環(huán)保藍圖環(huán)保承諾簽名活動。在當地人口流動量大的地方開展了環(huán)保承諾萬人簽名活動，活動讓廣大群眾積極參與在寫有主題的橫幅簽名。以“發(fā)展生態(tài)經濟，構建和諧社會”為主題進行環(huán)保知識宣傳。定點宣傳與流動宣傳相結合，講解與環(huán)保資料相結合，用專業(yè)的知識、通俗的語言來傳達綠色的理念。10、我與“環(huán)境保護”民意調查環(huán)境保護民意調查活動了解自己身邊的環(huán)境問題，才能更好的認識和關注環(huán)保，環(huán)保宣傳社會實踐服務隊開展

8、的“環(huán)境保護民意調查”，在群眾做問卷的同時并細致的為他們解答身邊的環(huán)保問題，讓參與的群眾提出他們對環(huán)保事業(yè)的寶貴意見。11、營造和諧社會，從尊敬老人開始赴敬老院關愛老人活動。帶著果品及避暑藥品看望敬老院的爺爺奶奶們，隊員們與爺爺奶奶們聊天，為他們清理房間衛(wèi)生等，充分體現當代大學生的素質，用真誠的心面對身邊的人。12、環(huán)保知識宣傳下小學，環(huán)保意識要從小抓起，在學校里進行有關鄱陽湖環(huán)保知識講座并結合資料對學生進行講解。13、環(huán)保實踐服務隊在行動下農田赴工礦企業(yè)進行調研活動，并形成調研報告。14、舉行街頭猜猜看活動，通過做相關活動（如袋鼠跳、回答鄱陽湖生態(tài)知識問題等），宣傳鄱陽湖環(huán)保知識。六、活動安

9、排（一）活動要求基于暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務農村的活動宗旨，在人員確定的前提下，對“三下鄉(xiāng)”服務隊的組員提出一系列的要求，具體如下：、態(tài)度端正，有上進心，能從思想上深刻認識到參與“三下鄉(xiāng)”社會實踐的光榮及意義，有較大的服務農村熱情。2、作風樸實，有吃苦耐勞的精神。能跟鄉(xiāng)親們打成一片，有一定的交際能力。3、專業(yè)知識技能過硬，有較強的動手能力,實際操作能力，真正可以做到學以致用，服務群眾。4、有集體意識和團隊精神，認真服從組織的安排，積極配合隊里開展活動，能出色完成好隊里交付的任務。（二）活動時間1、7月中旬在全校招募“三下鄉(xiāng)”志愿者并進行相關培訓，對工作進行統(tǒng)一部署，根據專業(yè)、特長等情況做好人

10、員分配工作。2、8月初準備“三下鄉(xiāng)”相關資料并進行整理。3、8月25日“三下鄉(xiāng)”啟動儀式。4、8月26日27日在開右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村開展社會實踐工作，8月中旬在右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村開展社會實踐工作。5、9月中上旬開展“三下鄉(xiāng)”成果展、總結和評優(yōu)工作。七、活動經費預算（一）鉛山縣畬族太源鄉(xiāng)活動經費（共計：5300元）1、食宿：15人10元14天=2100元2、交通：800元2趟=1600元3、隊旗1面、文化衫15件：400元4、學習用品：500元5、活動資料（一條橫幅，宣傳紙，照片二十張）：600元6、防暑藥品：100元（二）鄱陽湖生態(tài)環(huán)境保護宣傳實踐活動經費（共計：4980元）1、食宿：15人10元10天=1500元2、交通：800元2趟=1600元3、隊旗1面、條幅2條、文化衫15件：600元4、宣傳畫、宣傳單：100元5、圖片：100元6、文藝匯演：700元7、橫幅：180元8、環(huán)保資料：50元9、果品：50元10、避暑藥品：100元八、工作要求1、服務隊在實踐活動中要切實注意做好學生的安全保障工作，要認真開展安全宣傳與教育，簽訂安全協議書；參加社會實踐的集體和個人要認真堅持安全第一的原則，不要在安全條件不具備的地方進行社會實踐。2、精心設計，廣泛動員。要按照總體部署，從實際出發(fā)，對社會實踐活動的服務地區(qū)、內容、方式等做出精心設計和安