小班體育教案《我和響瓶一起玩》

1、小班體育教案我和響瓶一起玩小班體育教案我和響瓶一起玩活動(dòng)目標(biāo)1探索響瓶的不同玩法，鍛煉上下肢和手指肌肉的力量。2在學(xué)習(xí)用眼追蹤、觀察物體運(yùn)動(dòng)方向的同時(shí)提高躲閃能力。3感受大家共同游戲的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備1每位幼兒收集和制作兩個(gè)大小不一的響瓶(飲料瓶的瓶蓋上戳三個(gè)小洞，內(nèi)放小石子、鈴鐺等沉底的物品，使其搖晃能發(fā)出聲響)，盛滿水的盆(盆的數(shù)量根據(jù)幼兒人數(shù)和盆的大小決定避免幼兒在裝水時(shí)擁擠)。2幼兒能自己擰下瓶蓋，裝水后擰緊瓶蓋；能用響瓶做早操；能看教師手勢站成左右兩列。活動(dòng)過程1幼兒手持兩個(gè)響瓶，平時(shí)做操的隊(duì)形站立教師晃動(dòng)手中的響瓶提問：你們手中拿的是什么?響瓶邀請小朋友和它一起玩。我們一起帶著響瓶做

2、早操吧2幼兒自由探索響瓶的玩法。教師：響瓶要伽朋友帶它玩，想一想，可以怎么玩?引導(dǎo)幼兒嘗試用手、軀干、腿、腳等多種部位與響瓶進(jìn)行游戲?；顒?dòng)中教師注意觀察發(fā)現(xiàn)新穎的、安全的、有利于促進(jìn)幼兒身體發(fā)展的.動(dòng)作。幼兒站成兩列，師生共同小結(jié)：表揚(yáng)積極參加活動(dòng)的幼兒；請有創(chuàng)意的幼兒展示自己的創(chuàng)意教師及時(shí)用語言總結(jié)。鼓勵(lì)幼兒再次嘗試用身體的各個(gè)部位與響瓶進(jìn)行活動(dòng)探索。3游戲“響瓶飛上天”，鍛煉幼兒的上肢肌肉學(xué)習(xí)眼睛跟蹤物體運(yùn)動(dòng)躲閃。教師：響瓶玩得真高興，現(xiàn)在它想飛到天上去怎么辦?請個(gè)別幼兒示范將響瓶用力向上拋，用“看響瓶飛得高不高”，提醒幼兒眼睛看著響瓶的運(yùn)動(dòng)方向。教師：響瓶落下來會砸到我們的，怎么辦呢?引

3、導(dǎo)幼兒眼睛看著響瓶的運(yùn)動(dòng)方向，學(xué)習(xí)躲避響瓶。幼兒將大響瓶放置在場地周邊后，自選空地練習(xí)向上拋小響瓶并學(xué)習(xí)躲避物體。小結(jié)：表揚(yáng)能夠向上拋響瓶并能躲避的幼兒。引導(dǎo)幼兒總結(jié)出“眼睛看著響瓶的運(yùn)動(dòng)方向?qū)W習(xí)躲閃”。4游戲“響瓶滾得遠(yuǎn)”，鍛煉幼兒的下肢肌肉繼續(xù)學(xué)習(xí)眼睛跟蹤物體。教師：現(xiàn)在響瓶想滾起來，要滾得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。怎么辦?請個(gè)別幼兒示范將響瓶用力向前踢或向前推，通過比較，總結(jié)出用腳踢可使響瓶滾得更遠(yuǎn)。幼兒站在場地的兩邊，用力向前踢響瓶，響瓶踢出后，要看清楚響瓶滾到哪里，將響瓶撿回來站在線上再踢。提醒幼兒在奔跑中要眼睛看著前面，學(xué)習(xí)躲避他人。進(jìn)行看誰踢得遠(yuǎn)的比賽，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。幼兒站成兩列，師生共同小結(jié)

4、：表揚(yáng)能躲避他人的幼兒。5游戲“打水仗”，提高幼兒的活動(dòng)興趣，鞏固躲閃的技能。教師：我們能不能用響瓶來打水仗呢?幼兒自由表述后，教師總結(jié)，并完整地講解示范游戲的玩法：男女幼兒各分一邊，每人選一個(gè)盆，將自己的兩個(gè)瓶子裝滿水，將響瓶當(dāng)水槍當(dāng)老師發(fā)出指令后，對面雙方互相“開火”。要求幼兒學(xué)習(xí)看對方的行動(dòng)躲閃，盡量不要讓自己被打中。幼兒游戲，教師提醒幼兒躲閃。小結(jié)：請躲閃成功的幼兒示范講述自己的動(dòng)作，幼兒說不清的教師幫助講解。幼兒嘗試運(yùn)用他人的經(jīng)驗(yàn)再次游戲。6總結(jié)活動(dòng)，幫助幼兒感受大家共同游戲的快樂提升活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn)。教師：今天，我們和響瓶一起玩，響瓶可開心了!你們呢?幼兒自由表述。教師：今天不僅響瓶開心，我們也很高興。游戲中我們學(xué)會了一樣本領(lǐng)，想想看是什么?幼兒自由表述，教師在此基礎(chǔ)上啟發(fā)：在游戲中要學(xué)會躲閃，就要學(xué)會用眼睛看運(yùn)動(dòng)的物體。在輕柔的音樂背景里，師生共同做放松動(dòng)作：用響瓶輕輕敲擊手臂、腿部，相互間敲擊背部，時(shí)間不少于1分鐘?；顒?dòng)建議教學(xué)變式：根據(jù)季節(jié)和地區(qū)特點(diǎn)可更換材料如紙球、沙袋等。活動(dòng)延伸中班可讓幼兒學(xué)習(xí)向上拋接響瓶；連續(xù)跟蹤踢響瓶：來