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文檔簡介
1、精神病院里的故事表演者:計(jì)算機(jī)系(214)宿舍全體成員醫(yī)生1:哈哈哈 哈哈哈 醫(yī)生2:將軍為何發(fā)笑醫(yī)生1:此書乃書中之極品,我寫的,你看怎么樣?醫(yī)生2:嗯,寫的不錯,就是這出場人物太多了。假院長:(出場咳嗽)醫(yī)1,2起立,院長好(同時說)假院長:你倆干什么呢?手里拿的什么?拿過來,拿過來(語氣強(qiáng)硬),你拿我電話本干什么、去把那幾個精神病給我?guī)н^來。醫(yī)1:院長,那可是重病患者。假院長:什么,重病,瞧不起我,去。醫(yī)1:是假院長:(自言自語)還擺不平幾個神經(jīng)病醫(yī)2:報告(并用左手敬禮)假院長:理都不會敬了,那邊。腦袋瓜讓驢給踢了,右手,讓我說你們啥好呢,病人呢。醫(yī)2:后邊假院長:帶過來病人出場,舞臺
2、每一邊倆人(跳躍歡呼)醫(yī)1:沒事吧。 病人:哎呀,沒事,沒事。醫(yī)2:喂,他們倆撞了(指2和3),你倆道什么歉啊。1 2病人說:這是重病患者。假院長:去,把她們都給我?guī)н^來,帶過來。假院長:你過去給他們點(diǎn)點(diǎn)名。(指醫(yī)2)醫(yī)2: 1號 , 到2號:唉你怎么又冒充我啊3號:我怎么冒充你了 ,我就是1號。4號:你倆讓驢踢了吧,今天他是1號(指1號)1號:什么,你說什么呢你,上星期我是1號,這星期我是3號。假院長:哎呀,算了,4個人都到了就行。把他們帶過去,讓他們坐好。醫(yī)1:都給我坐到椅子上去(四人站在椅子上 從左往右4231)是站在椅子上(四人同時坐在椅子背上)醫(yī)1:sorry soory 一樓一樓(
3、四人跳下立即坐,各玩各的)照鏡、刷牙等等假院長:你看,這怎么坐的,你過去,把他們按順序排好醫(yī)1:你、你起來2、3起來(同時說):干什么醫(yī)1:換2說:我剛坐熱的3說:哎呀,我的也不涼啊,坐吧(兩人同時坐,并又各干各的)醫(yī)1:今天把你們叫過來的主要目的朝四個病人:別亂動了(強(qiáng)硬的)接著說:就是看一下你們的恢復(fù)情況,總共有三個環(huán)節(jié)的測驗(yàn),下面就進(jìn)入第二個環(huán)節(jié),請聽題四個病人說:耶!醫(yī)1:都別亂動了,這是一道算術(shù)題,3乘以3等于幾?誰知道?1號起(扭跳過去,摟住醫(yī)1,又推開,):等于星期二(從上往下用指頭指) 3號起:笑,天才,真是天才?。♂t(yī)1 :你鼓什么掌啊,等于星期二對嗎? 3號:(跳躍轉(zhuǎn)身,“對
4、”)醫(yī)1:你確定一定以及能等于星期二嗎?3號: 我確定一定以及能等于星期二醫(yī)1:真的真的嗎?2號起說:拉回3號,回去吧(還對燈發(fā)誓,什么等于星期二,并摸了醫(yī)1頭一下。)醫(yī)1:二鍋頭,你,你喝酒了吧你?(并往眼前走)2號:就是二鍋頭醫(yī)1:(大聲)回去,回去給我坐好4號:那是當(dāng)然,等于9(并向觀眾做禮)醫(yī)1:解釋(3號推了醫(yī)1一下胸,醫(yī)1 后退)、3號:是這樣的,這道題已經(jīng)跳出了普通四則運(yùn)算的范圍,已經(jīng)涉及到乘法了。所以我認(rèn)為應(yīng)該先構(gòu)造物理模型。 其他三人哇叫了一聲3號:首先應(yīng)該對星期二求二鍋頭的不定積分,喲偶那個星期二除以二鍋頭,就把二鍋頭約掉,這是就能求到它的不定積分了。因?yàn)槌嗽谡麄€計(jì)算過程
5、中,所受的外力矢量和為零,所以它的機(jī)械能必然守恒。這時候就可以求6的倒數(shù)就是9,(大聲,并做禮,左右歸)醫(yī)1:不錯,不錯啊,雖然說的過程是復(fù)雜的,但最終結(jié)果是正確的??!其他三個人向右那椅子(同時)并跪4號醫(yī)1:別亂動了啊醫(yī)1:下面進(jìn)入第二環(huán)節(jié),請聽題(123吶)這是一道行為測驗(yàn)題;所謂行為監(jiān)測題,就是走直線的問題,你畫兩條直線(醫(yī)2畫了兩條直線在地上)醫(yī)1:都看見這條直線了吧?(四人看) 從那走到那 都明白了吧(明白 知道了 KO了 沒問題了) 你第一個(1號直走過去,抖了兩下)醫(yī)1:你會走嗎 你走的這也是路啊。1號:美特斯邦威 不走尋常路(會去做下)2號:看我走的(走過去,擺模特式)照鏡子醫(yī)
6、1:嘿,你別擺了2號:怎么了?醫(yī)1:你這不走不錯嗎?2號:是??!醫(yī)1:你咋走一串就不走了呢?2號:德爾惠 NO THE WAY 醫(yī)1:回去,瞎走這里,下一個。3號;工布前行(一號起壓肩),過去,跑姿勢,跑過去,我要飛得更高,醫(yī)1:你這是走呢?還是跑呢?3號:說:特步飛一般的感覺,回坐醫(yī)1:瞎走,一個不如一個,四號,看你的四號4號:沒智商的,看著點(diǎn)?。ㄗ哌^來,倒過去)醫(yī)生2推住醫(yī)1:你知道嗎?你走的還不如他呢?4號:不可能。醫(yī)1 :他們還知道正著走,你倒著走,你知道嗎?4號:摟住醫(yī)生,不是,你看是這樣的,他們?nèi)齻€明顯就是神經(jīng)病,像咱這樣的正常人得和他們有所區(qū)別醫(yī)1:誰跟你一樣?4號:不和我一樣和
7、她們一樣啊 !醫(yī)2 :給我回去,讓世界人民都失望了 。醫(yī)1:站起來,沒事,哥們。不要懷疑咱們的醫(yī)療水平。咱們還有一個最重要的一個環(huán)節(jié),下面就進(jìn)入至關(guān)重要的第三個環(huán)節(jié),請聽題:醫(yī)2:耶醫(yī)1:邏輯推理題,題目是這樣的:題目 這是一個很凄涼很凄涼的故事(配樂).一只可愛的小狗,一不小心 走進(jìn)了沙漠里,最后它在沙漠里迷了路,可悲的是他死在了沙漠里,告訴我他是怎么死的(大聲)它是怎么死的?(朝病人) 1號:砰。砰。(拿槍姿勢,朝著幾人) 是這樣的(拍醫(yī)生1的肩)我們要把這只狗看成一個質(zhì)點(diǎn)(自豪的)對它進(jìn)行受力分析分析作用在這只狗身上的力有暴力霹靂生產(chǎn)力風(fēng)力銳利競爭力日歷案例李孝利美麗亮麗巧克力這只狗 (
8、停頓一下)一直到死(手指天空)始終堅(jiān)持著一個信念醫(yī)1:什么信念1號:受自己的力,讓別人分析去吧醫(yī)1:那那這只狗到底最后是怎么死的(推1號)1號:不知道啊醫(yī)1:你不知道,你來干什么1號:咋不能來醫(yī)1:你不知道這不是來搗亂嗎 給我回去(罵)2號:我分析它是憋死的(拍醫(yī)1)醫(yī)1:不錯貼點(diǎn)題了啊2號:我國著名科學(xué)家xxx說過 馬不吃野草不肥,狗不見大樹不小便而我國著名科學(xué)家xxx有說過 干了就有50%成功的可能而不干就100%失敗 對這只狗而言 它小便了就有50%生存的可能而不小便就100%掛了 而沙漠中怎么會有大樹呢 所以它給憋死了醫(yī)1:有這么復(fù)雜嗎(驚訝)2號:就這么復(fù)雜醫(yī)1:你給我回去(推2號)
9、告訴我你是怎么死的(指3號)3號:我也是憋死的(醫(yī)1退后)醫(yī)1 :分析重在分析3號:我想是這樣的 它當(dāng)時一定很著急(配樂) 就走啊走 走啊走 走啊走(漫步 轉(zhuǎn)圈)突然他看見了一棵綠不拉幾帶刺的東西醫(yī)1:那叫仙人掌3號:它沒好意思尿 它就又走啊走 走啊走 走啊走(漫步 轉(zhuǎn)圈) 突然(指1號)它看見了一張厚皮大蔥醫(yī)1;那叫蘆薈3號:它有沒好意思尿 它就又走啊走 走啊走后來實(shí)在憋不住了(轉(zhuǎn)圈) 就想 算了吧 蘆薈也行 仙人掌也行 有啥算啥吧可是后來什么也沒有了(悲涼的語調(diào))所以就這樣活活給憋死了(帶哭 蹲下)醫(yī)1:你覺得這只狗有這么笨嗎3號:它不笨啊醫(yī)1:它比你還笨嗎3號:不可能 它不可能比我笨醫(yī)1
10、:讓人失望 你 下一個4號:(正步向前)醫(yī)1:給大家分析分析4號:(推醫(yī)1額頭) 有句俗話說得好 數(shù)學(xué)是解決一切問題的鑰匙這只狗到底是怎么死的呢 康托曾經(jīng)說過數(shù)學(xué)的本質(zhì)在于他的自由我認(rèn)為什么%¥#法則¥%¥#定理%&%公式能用的都給用上我就不信算不到這只狗是怎么死的醫(yī)1:你想象力也挺豐富的嘛4號:那當(dāng)然著名科學(xué)家(從衣服下取出帽子戴上)著名科學(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)說過想象力更重要 (1號過來打4號得頭并推回去)4號:你干什么1號:不許你侮辱數(shù)學(xué)4號:允許你侮辱物理就不允許我侮辱數(shù)學(xué)了嗎1號:那我侮辱物理怎么了4號:那我又侮辱數(shù)學(xué)怎么了醫(yī)1:你倆干什么(推了一下1號)1號:一邊去 老爺們的事(并把醫(yī)1推到一邊去) (1號、4號放下話筒)(黃飛鴻音樂響起)4號:你壞 你壞 你真壞 真壞1號:哎呀 不好了 打人了 真打人了真院長:誰打人了啊1號:他真院長:又是你4號 :我對就是我真院長:你小子怎么回事啊4號:我打的 謝謝1號:院長 那 那 在那(并拉著院長的手指4號)4號:我打的 我打的(停頓)4號:我打的 sorry 我打的4號:(招手) 那邊觀
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