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文檔簡介
1、太原市高一下學(xué)期語文期中考試試卷D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共1題;共6分)1. (6分) (2020模擬) 閱讀下面的文字,完成下面小題。 當(dāng)遠古的人類學(xué)會刻下文字與圖案時,閱讀便開始了。知識不再局限于口耳相傳,而是被記錄在巖壁、簡帛與紙頁上,智山慧海傳薪火,無數(shù)的讀書人“發(fā)憤忘食,樂以忘憂”,文明的譜系得以_和更新。( )。在印刷術(shù)誕生后,使書籍得以大批量制作,電子技術(shù)則讓書的載體不再囿于紙張,擴張到了千萬張電子屏幕上。小小一方電子屏,讓閱讀世界更加遼闊,閱讀形式更加多元。我們期待,電子書再進一步,讓閱讀體驗可以更隨心、更便利。_的讀物難躲,有人感嘆,_地點開一本書,讀
2、后卻大失所望;合心意的好書難搜,特意想了解新事物,卻難找到相關(guān)的、從各個維度討論的讀物;讀完之后易忘,過了幾年只覺得回憶模糊,再看到也只覺“似曾相識”。電子書平臺應(yīng)該是一個好的_,選擇經(jīng)過市場檢驗的版本、建立更加嚴格的書籍篩選機制、依據(jù)用戶反饋及時調(diào)整書庫,來提供更多高含金量的讀物,要讓讀者隨意一讀,也覺有益?!拔嵘灿醒?,而知也無涯”,在知識的大海里,期待數(shù)字閱讀成為一艘更穩(wěn)更大更舒適的船,讓我們時時開卷、樂此不疲。(1) 依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?) A . 流傳渾水摸魚興趣盎然過濾者B . 流傳濫竽充數(shù)興致勃勃篩選者C . 留傳濫竽充數(shù)興趣盎然篩選者D . 留傳渾水摸
3、魚興致勃勃過濾者(2) 下列填入文中括號內(nèi)的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?) A . 知識的積累與發(fā)展推動了科技的革新,而科技的向前又為知識的傳遞提供了更為便捷的方式B . 科技的向前為知識的傳遞提供了更為便捷的方式,而知識的積累與發(fā)展又推動了科技的革新C . 數(shù)字化閱讀幫我們建立一個更豐富的專屬知識資產(chǎn)庫D . 數(shù)字化閱讀和實體閱讀都在創(chuàng)新(3) 文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?) A . 在印刷術(shù)誕生后,書籍得以大批量制作,電子技術(shù)則讓書的載體不再囿于紙張,擴張到了千萬張電子屏幕上。B . 在印刷術(shù)誕生后,使書籍得以大批量制作,電子技術(shù)則讓書的載體不再囿于紙張,延伸到了千萬
4、張電子屏幕上。C . 印刷術(shù)誕生后,書籍得以大批量制作,電子技術(shù)則讓書的載體不再囿于紙張,擴張到了千萬張電子屏幕上。D . 在印刷術(shù)誕生后,書籍得以大批量制作,電子技術(shù)則讓書的載體不再囿于紙張,延伸到了千萬張電子屏幕上。二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題;共27分)2. (6分) (2018高三上浦東月考) 閱讀下文,完成各題。 沉默不是金劉墉沉默是金,人們常說。這話還被寫成大字,鑲在框里,貼在很多墻壁上。人們用它來告誡自己:言多必失,少說多做,禍從口出,實干興邦,空談?wù)`國??傊荛]嘴的時候就閉嘴。( )馬丁路德金說過:“歷史將記取的社會轉(zhuǎn)變的最大悲劇( )壞人的喧囂,( )好人的沉默?!边@顯然是個
5、非常有趣的話題。我們習(xí)慣于關(guān)注言說,因為言說總是推推搡搡試圖擠進我們的視線,但在言說和言說的縫隙之間還有沉默,沉默正如言說,也有不同的光澤、質(zhì)材、結(jié)構(gòu)、密度,也千折百轉(zhuǎn),也驚心動魄。歷史上無數(shù)悲劇源于集體的沉默?!岸?zhàn)”期間,普通德國人大多已經(jīng)隱隱知道那些被推上火車的猶太人的下場,但是他們對此不聞不問,照常買牛奶面包,上班下班,并對迎面走來的鄰居溫和地問候“早上好”。今天的中國,朋友們聚餐,點龍蝦魚翅燕窩,結(jié)賬的時候,在座的人中有公職的那位“要一張發(fā)票”,這上萬塊錢的餐費最后攤到了誰頭上,不會有人追問。在英文里有個詞叫做“房間里的大象”,就是指那些“我們知道,但是我們清楚地知道自己不該知道”的
6、事。比如在臨終親友面前,我們不愿意談起他們的病情,比如和一個口吃的人聊天,我們假裝注意不到他的口吃這種沉默也許是源于善意和禮貌。但是另一些時候,沉默源于怯懦。人們害怕權(quán)力,害怕高壓,害怕失去升官發(fā)財?shù)臋C會,害怕失去房子和車子,于是沉默成了自我保護的機制。高貴是高貴者的墓志銘,沉默是沉默者的通行證。另一些時候,人們所恐懼的,甚至不是利益上的損失或者肉體上的暴力傷害,而是精神上被自己的同類群體孤立。出于對歸屬感的依戀,他們通過沉默來實現(xiàn)溫暖的“合群”。解放前為理想浴血奮戰(zhàn)、出生入死的革命家,解放后卻在屢次政治運動中保持沉默、隨波逐流,很難說僅僅是因為貪生怕死,更多的恐怕是因為他們害怕被革命隊伍拋棄
7、,成為一個“精神上的孤兒”。對認同感、歸屬感的強烈需要,大約是寫在人類基因里的密碼,這個密碼有時候會成為勇氣的源泉,有時候卻讓我們蒙上了自己的眼睛。所以,沉默的人越多,打破沉默就越難因為當(dāng)越來越多的人卷入沉默的旋渦,從這個旋渦中掙脫出來需要的力氣就越大。歷史上的先知,往往命運悲慘。面對第一個站出來大喊“屋子里有大象”的人,人們往往不會順著他的手指去看有沒有一只大象,而是怒斥他為什么吵醒了自己的好覺。甚至,他們會因為那個人的勇氣映照出自己的怯懦而惱羞成怒,你那么大喊大叫干什么?嘩眾取寵、愛出風(fēng)頭、不識時務(wù)、神經(jīng)病。“沉默如癌細胞般分裂生長”,房間里的大象就這樣在“合群”的人們的相互擁抱中越長越大
8、。好在隨著大象越長越大,它被戳破的可能性也隨之加大。最終,孩子小聲的一句嘟囔“皇帝沒穿衣服”,就可能使這只充氣大象迅速地癟下去。“二戰(zhàn)”之后,德國人紛紛睜開閉上的眼睛;赫魯曉夫時代,蘇聯(lián)人也紛紛從斯大林的崇拜中“醒悟”過來;文革之后,曾經(jīng)打得不亦樂乎的人們回頭看自己的所作所為,也會感到不可理喻。可惜,在眾人眼睛的這一閉一睜之間,已經(jīng)有無數(shù)人成了沉默的祭品。拒絕發(fā)聲并不奇怪,因為發(fā)聲不但需要勇氣,也意味著承擔(dān)。談?wù)撊蜃兣馕吨覀円ふ医鉀Q問題的方案,意味著我們可能要選擇不買車、少開暖氣和空調(diào)、刻意節(jié)約用水。所以,沉默是金。但是大象并不會因為你不談?wù)撍В憧梢圆徽務(wù)撍?,甚至不談?wù)撨@種不
9、談?wù)?,但是全球還會繼續(xù)變暖,而我們還是要在所有這些痛苦面前接受良心的審判。所以,我們應(yīng)當(dāng)直視我們生活中的沉默。直視沉默也就是直視生活中不被陽光照耀的角落和我們自己的軟弱。我們盡可以堵上自己的耳朵或者捂上自己的嘴巴,但是當(dāng)房間里有一只大象時,它隨時可能會抬起腳來,踩碎我們天下太平的幻覺。(選自房間里的大象生活中的沉默和否認序言,有刪改)(1) 填入第段空白處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) A . 所以不是而是B . 但是不是而是C . 所以既是也是D . 但是既是也是(2) 第段加下劃線詞語“房間里的大象”在文中的意思是_(3) 對文中四處劃線句,分析不正確的一項是( ) A . 第段化用了北島的
10、詩句,指出對沉默者而言,沉默是自我保護的機制。B . 第段中“精神上的孤兒”指那些通過沉默來實現(xiàn)“精神合群”的群體。C . 第段中破折號的作用是解釋說明,解釋了打破沉默越來越困難的原因。D . 第段中“合群”的引號,作用是特殊含義,說明沉默的人數(shù)越來越多。(4) 第段運用了舉例論證,請具體分析例子是如何證明觀點的。 (5) 概括本文的論證思路。 3. (12分) (2019太原模擬) 閱讀下面的文字,完成小題。 山音秦碧薇第一次見到她是在外公謝世的次日,霧靄沉沉,下著密如針腳的雨。我對外公印象不深,依稀記得是個文弱的老人。也只偶爾聽母親談起,說外公生在山里,長在山里,在外求學(xué)十余載,漂泊十余載
11、,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)又回到山里。膝下的子女都走出大山,他卻執(zhí)意守在山腳的泥土房里,當(dāng)了大半輩子的教書先生。沒料到,一場乍暖還寒的三月冷雨,竟讓他與這三尺講臺永別了。山里的世界靜極了,沒有絲毫外界的聲音,而那些留守山中的孩子,失去了唯一的老師,與外面的世界相牽的線,就這么生生斷了?!吧嚼锶爽F(xiàn)在越來越少,你外公啊,一人教了幾座山頭的小孩,滿打滿算,也不過二十幾個?!鼻皝斫o外公下葬的一位大伯對我說,末了還發(fā)出一聲長長的嘆息,“真可惜啊,那些小孩都挺喜歡他的。喏,那邊就有一個他的學(xué)生?!蔽翼樦种傅姆较蚩慈?,正好對上一雙惶惑不安的眼睛。那是個十一二歲的女孩。頭發(fā)扎得松松垮垮,身形也偏瘦小,上身一件襯衣洗得發(fā)白
12、。她定定地看向我,板著臉,雙唇緊抿,幼獸般的眼睛漆黑發(fā)亮 , 左手卻緊抓著前面老人的衣擺。我湊過去問她:“你家在哪?”她抬頭飛快地瞟了我一眼,不說話,朝山上一片在雨中凝固的蒼翠努了努嘴?!澳惆謰屇??”我注意到她的臉迅速蒙上了一層寒霜,眼皮也耷拉下來。她張了張嘴,一副欲言又止的樣子,半晌才失落地開口:“他們?nèi)ネ饷娲蚬ち恕!薄澳悄愀l過?”“弟弟妹妹,還有奶奶。”之后我也不知該怎樣搭話,便默默走開了,因為我猛然發(fā)現(xiàn),雖然只差了三四歲,但我們之間已然如被巨斧劈開了一道鴻溝,我與她的距離,就像各自眼中的風(fēng)景般遙遠。山也跟著沉默,不發(fā)出什么聲響。在她的奶奶走后,她突然叫住了我?!澳阃夤踢^我,我很喜歡他
13、。”“他教我們認字、算術(shù),還給我們念詩、唱歌。他還說,我們這個地方以前叫作夔州。”“你看到我們頭頂?shù)奶炜樟藛??他說這是夔州特有的天空,他說這種天空是蒼色的?!睗u漸地,我跟她熟稔起來。我發(fā)現(xiàn)她非常喜歡看書,時常看見她捧著翻舊的課本,在風(fēng)里站成一株瘦削的酢漿草,融進綠得化不開的山中。雨聲漸疏,在某個午后,陽光居然冒了個角,從天際漏了絲絲縷縷下來。我伸了一個大大的懶腰,搬了把凳子和她在院子里打發(fā)時間,清潔潤澤的空氣讓每一次呼吸都成為一種享受。我不由得感嘆道:“還是山里好??!”她不能相信地望向我,臉頰激動得有些發(fā)紅?!澳阌袥]有想過這種生活,一人在山中,僅僅一人,不能做什么,只能聽流水的聲音,風(fēng)從林間穿
14、行的聲音,鳥鳴的聲音,石子滾落的聲音。”遠山淺淡,與天相接的地方只剩一條極細的線,是她抿起的嘴唇。她凝望那陣奔跑的風(fēng),似乎想將它捕捉。又轉(zhuǎn)而凝望后山的竹浪松濤,像凝望一個夢中的幻影?!岸F(xiàn)在我不能讀書了,除了大山,外面的聲音都聽不到了,”她的話語似被水浸透,我轉(zhuǎn)過頭,看見她眼里的淚花像在走鋼絲,搖搖欲墜。她側(cè)過身去不想說話了。深綠鋪滿整座山林,光斑繁密。細細的芒草搖晃,若在輕吟。她口中“蒼色”的天空,從靜水深淵中升起,萬里無云?!続】大地在我腳下隱隱顫動著,傳出聲響,混雜著風(fēng)、樹葉、草木、鳥鳴,是一支破碎的竹笛、一把斷弦的琵琶,一聲一聲,都好像一種嗚咽。而這聲聲嗚咽在某一天順著彤云出岫,搭上山
15、鳶的翅膀,竟一路傳到了遠方,又托四月的山花捎回了一個令人為之一振的消息。我離開那天,她執(zhí)意要來送我。她步履輕捷,每一步,都分毫不差地踏著我的影子。她語調(diào)平仄分明,在四下無人的山中響徹。她說:“我聽說再過幾個星期,學(xué)校就有人來修理了,有新學(xué)校,就有老師,就可以上學(xué)了?!薄罢娴模俊薄罢娴?!”而我撞入她黑桑葚般明亮的眼睛 , 宛若跌進鴉青色的深谷?!捌涔乱庠诿迹渖钋樵诮?,其解意在煙視媚行。”耳畔有什么呼嘯而過。是山音。(1) 下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是( ) A . 開篇對霧靄和雨的描寫渲染了沉悶悲涼的氛圍,襯托出“我”因外公離世的悲傷心境,但結(jié)尾的一抹亮色卻給人以溫暖
16、之感。B . 文中大伯的話,既側(cè)面突出了外公甘于奉獻的美好品質(zhì),也引出了主要人物小女孩的出場,反映出了山村的教育現(xiàn)狀。C . 全文以“我”的行蹤為線索組織材料,采用第一人稱,記錄了“我”從回鄉(xiāng)到離開的一段真實經(jīng)歷,敘中有情,含蓄動人。D . 標(biāo)題“山音”意蘊深厚。既指山里自然的聲音,也指小女孩內(nèi)心的渴望,更指大山的呼喚:呼吁人們關(guān)注留守兒童的教育問題。(2) 請賞析文中畫橫線的【A】句子。 (3) 畫眼睛是小說形象塑造的重要方法。文章畫線的三處描寫分別體現(xiàn)了小女孩怎樣的心理?請簡要分析。 4. (9分) (2020高二上大慶期末) 閱讀下面的文字,完成小題 材料一11月上旬,聯(lián)合國全球衛(wèi)星導(dǎo)航
17、系統(tǒng)國際委員會第十三屆大會在西安開幕。習(xí)近平主席向大會致賀信指出,中國愿同各國共享北斗系統(tǒng)建設(shè)發(fā)展成果,共促全球衛(wèi)星導(dǎo)航事業(yè)蓬勃發(fā)展。按照計劃,今年底,北斗系統(tǒng)將面向“一帶一路”國家和地區(qū)開通服務(wù)。2019年至2020年,我國還將發(fā)射11顆北斗三號衛(wèi)星,2020年服務(wù)范圍覆蓋全球。目前,北斗系統(tǒng)已被國際民航、國際海事、3GPP移動通信等國際組織接納與認可,將為全球免費提供搜索救援服務(wù)。作為中國“智”造的靚麗名片,“北斗星座”將更加閃亮。目前,北斗系統(tǒng)已覆蓋沙特、緬甸等近30個“一帶一路”沿線國家。在蒙古國,用上“北斗衛(wèi)星放牧系統(tǒng)”后,牧民冬季放牧?xí)r用手機就能詳知整群牲畜的位置、數(shù)量和生存狀態(tài);
18、在老撾,北斗服務(wù)于精細農(nóng)業(yè)、病蟲災(zāi)害監(jiān)管;在巴基斯坦,北斗為地籍管理、環(huán)境監(jiān)測、交通監(jiān)控等多種信息化管理提供保證北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)總設(shè)計師楊長風(fēng)表示,新時代北斗發(fā)展藍圖是構(gòu)建國家綜合PNT體系,就是以北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)為核心,建成天地一體、覆蓋無縫、安全可信、高效便捷的國家綜合PNT體系,顯著提升國家時空信息服務(wù)能力,滿足國民經(jīng)濟和國家安全需求,為全球用戶提供更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。(摘編自王天益等北斗三號:中國“智”造,惠及全球,解放軍報2018年11月23日)材料二就目前而言,我們手機上的GPS導(dǎo)航與定位,美國哪一天想關(guān)閉,分分鐘就可以輕松關(guān)閉。這種關(guān)系國家安危的重大科學(xué)技術(shù),我們怎能受制于人?北斗導(dǎo)
19、航系統(tǒng)的性能,絲毫不亞于美國GPS。具體來說,一是復(fù)雜的星座系統(tǒng):北斗是唯一一個使用了地球靜止軌道、地球傾斜同步軌道和中軌軌道的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。GPS、格洛納斯、伽利略都是僅使用中軌軌道,北斗使用了更加高軌的靜止和傾斜同步軌道,衛(wèi)星軌道運轉(zhuǎn)周期為24小時,其信號會長期覆蓋指定區(qū)城,且衛(wèi)星之間形成的數(shù)據(jù)通信鏈路也能校正誤差、進一步提高精度。二是短報文系統(tǒng):北斗的接收機可以和衛(wèi)星進行交流,發(fā)布140個字的短報文,就像現(xiàn)在人們平時用的“短信”,既能夠定位,又能顯示發(fā)布者的位置。打個比方,假如有一天你漂流到了孤島上,如果你擁有GPS,你就只能知道自己的位置,卻無法通知別人,只能在荒島求生。但如果你擁有北
20、斗導(dǎo)航系統(tǒng),你不僅可以知道自己的位置,還能把位置發(fā)送給幾百公里外的人,迅速得救,離開荒島。除了這些,北斗三號身上還有很多創(chuàng)新閃光點:建立星間鏈路,解決全球布站、衛(wèi)星境外監(jiān)測的難題;開發(fā)適于直接入軌、一箭多星發(fā)射的“全桁架式衛(wèi)星平臺”;衛(wèi)星設(shè)計壽命由8年提升至10-12年(摘編自顧錦果北斗三號組網(wǎng)完成,這就是中華民族自強的力量!),手機網(wǎng)易網(wǎng)2018年11月21日)材料三日本廣播協(xié)會(HNK)網(wǎng)站11月19日報道,中國19日成功發(fā)射將用于被稱為“中國版GPS”系統(tǒng)的衛(wèi)星,并向部分外國媒體公開了發(fā)射情形??梢哉J為,中國此舉旨在展示其太空領(lǐng)城技術(shù)之高超,19日發(fā)射的衛(wèi)星的位置信息誤差最小控制在2.5
21、米,該衛(wèi)星被用于北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng),北斗是中國為對抗美國的GPS而獨立開發(fā)的系統(tǒng),被稱為“中國版GPS”。報道還稱,中國正大力推進太空開發(fā),除下月進行世界上首次對月球背面的探測活動外,還計劃到2022年獨立建成空間站。中國衛(wèi)星導(dǎo)航系就管理辦公室主任冉承其在衛(wèi)星發(fā)射前接受媒體采訪時表示:“北斗系統(tǒng)已經(jīng)在亞太地區(qū)提供服務(wù),今后我們將建成新的系統(tǒng),讓用戶在全世界任何地區(qū)都可以接受服務(wù)。”航天科技集團中國運載火箭技術(shù)研究院的胡煒表示,中國的火箭在信譽和成本方面都具有優(yōu)勢,中國正朝著“太空強國”的方向努力,太空開發(fā)前景充滿希望。(摘編自外媒評第18、19顆北斗三號組網(wǎng)衛(wèi)星發(fā)射,參考消息網(wǎng)2018年11月2
22、0日)(1) 下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是 ( ) A . 中國北斗系統(tǒng)目前已被多個國際組織接納與認可,計劃2018年年底面向“一帶一路”國家和地區(qū)開通服務(wù),2020年服務(wù)范圍覆蓋全球。B . 現(xiàn)在北斗系統(tǒng)已覆蓋近30個“一帶一路”沿線國家,主要為這些國家提供關(guān)系國計民生方面的重要數(shù)據(jù)和信息,讓當(dāng)?shù)匕傩障硎艿搅藢崒嵲谠诘姆?wù)。C . 構(gòu)建國家綜合PNT體系是新時代國家和民族發(fā)展的必然要求,而北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)則是其中非常關(guān)鍵的部分,作用不可替代。D . 北斗系統(tǒng)有短報文功能,所以當(dāng)一個人陷入困境時可利用該功能迅速讓施救者發(fā)現(xiàn)自己而獲救,而使用GPS則無法讓施救者發(fā)現(xiàn)自己。(2) 下列
23、對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是 ( ) A . 中國開發(fā)北斗導(dǎo)航系統(tǒng)一方面滿足了自身發(fā)展的需要,另一方面表現(xiàn)出一個大國的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),促進了全球衛(wèi)星導(dǎo)航事業(yè)的發(fā)展。B . 跟當(dāng)今世界上其他導(dǎo)航系統(tǒng)相比,中國北斗導(dǎo)航系統(tǒng)中的衛(wèi)星使用了多種運行軌道,這有助于進一步提高導(dǎo)航的精度。C . 北斗三號具有建立星間鏈路、開發(fā)“全桁架式衛(wèi)星平臺”等創(chuàng)新點,再加上擁有復(fù)雜的星座系統(tǒng)和短報文系統(tǒng),其性能不比美國GPS遜色。D . 從日本廣播協(xié)會網(wǎng)站的報道可知,中國正在展示太空領(lǐng)域的高超技術(shù),并大力推進太空開發(fā)以打造“中國版GPS”來對抗美國。(3) 三則材料報道的側(cè)重點有什么不同?請簡要分析。 三、
24、文言文閱讀 (共1題;共11分)5. (11分) (2019高一上合肥月考) 閱讀下面的文字,完成下面小題。 蕭相國何者,沛豐人也。以文無害為沛主吏掾。高祖為布衣時,何數(shù)以史事護高祖。高祖為亭長,常左右之,及高祖起為沛公,何常為丞督事。沛公至威陽,諸將皆爭走金帛財物之府分之,何獨先入收秦丞相御史律令圖書藏之。沛公為漢王,以何為丞相。項王與諸侯屠燒咸陽而去。漢王所以具知天下見塞,戶口多少,強弱之處,民所疾苦者,以何具得秦圖書也。漢二年,漢王與諸侯擊楚,何守關(guān)中。關(guān)中事計戶口轉(zhuǎn)漕給軍,漢王數(shù)失軍通去,何常興關(guān)中卒,輒補缺。上以此專屬任何關(guān)中事。漢三年,漢王與項羽相距京索之間,上數(shù)使使勞苦丞相。鮑生
25、謂丞相曰:“王暴衣露蓋,數(shù)使使勞苦君者,有疑君心也。為君計,莫若遣君子孫昆弟能勝兵者悉詣軍所,上必益信君。”于是何從其計,漢王大說。漢五年,既殺項羽,定天下,論功行封。群臣爭功,歲余功不決。高祖以蕭何功最盛,封為酂候,所食邑多。功臣皆曰:“臣等身被堅執(zhí)銳,多者百余戰(zhàn),少者數(shù)十合,攻城略地,大小各有差。今蕭何未嘗有汗馬之勞,徒持文墨議論,不戰(zhàn),顧反居臣等上,何也?”高帝曰:“諸君知獵乎?”曰:“知之。”“知獵狗乎?”曰:“知之。”高帝曰夫獵追殺獸兔者狗也而發(fā)蹤指示獸處者人也今諸君徒能得走獸耳功狗也至如蕭何發(fā)蹤指示功人也且諸君獨以身隨我,多者兩三人。今蕭何舉宗數(shù)十人皆隨我,功不可忘也。”群臣皆莫敢
26、言。太史公曰:蕭相國何于秦時為刀筆史,錄錄未有奇節(jié)。及漢興,依日月之末光,何謹守管?;搓?、黥布等皆以誅滅,而何之勛爛焉。(節(jié)選自史記蕭相國世家)(1) 下列對文中畫線部分的斷句,正確的一項是( ) A . 高帝曰夫/獵/追殺獸兔者狗也/而發(fā)蹤指示獸處者人也/今諸君徒能得走獸耳/功狗也/至如蕭何/發(fā)蹤指示/功人也/B . 高帝曰夫/獵/追殺獸兔者狗也/而發(fā)蹤指示獸處者人也/今諸君徒能得走獸耳/功狗也/至如蕭何發(fā)蹤/指示/功人也/C . 高帝曰/夫獵/追殺獸兔者狗也/而發(fā)蹤指示獸處者人也/今諸君徒能得走獸耳/功狗也/至如蕭何發(fā)蹤/指示/功人也/D . 高帝曰/夫獵/追殺獸兔者狗也/而發(fā)蹤指示獸處者
27、人也/今諸君徒能得走獸耳/功狗也/至如蕭何/發(fā)蹤指示/功人也/(2) 對下列詞語相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是( ) A . 廟號:帝王死后,在太廟立室奉祀,并追尊某祖某宗的名號。稱廟號,是對已死皇帝的敬稱。B . 布衣:布制的衣服,麻布衣服。古時老百姓穿麻布衣服,平民不能衣錦繡,故稱平民百姓為布衣。C . 變徵:古時音樂分宮、商、角、徵、羽、變宮、變徵七音。變微是微音的變調(diào),聲調(diào)激憤。D . 食邑:指的是中國古代諸侯封賜所屬卿、大夫作為世祿的田邑,包括土地上的勞動者;食邑又稱封地。(3) 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是( ) A . 蕭何通曉法令,和劉邦交情深蕭何是沛縣豐邑人
28、,高祖劉邦還是老百姓的時候,蕭何多次憑借手中的職權(quán)保護他:劉邦當(dāng)了亭長,蕭何也常常幫助他B . 蕭何有遠見,做事有謀略。項羽帶領(lǐng)諸侯火燒秦朝宮殷,劉邦之所以能詳細了解天下的軍事要沖、各地人口、貧富強弱以及百姓疾苦情況,得力于蕭何完整得到秦朝的圖書檔案C . 蕭何功勞很大,獲得劉邦充分信任。漢王三年,劉邦和項羽在京縣和索城間開戰(zhàn),相持不下,劉邦多次派人到關(guān)中慰勞蕭何,可以看出劉邦對蕭何的信任是超出其他人的。D . 蕭何受到司馬遷高度稱贊。蕭何在秦朝不過是文書小官,漢朝建立以來,他依靠帝、后兩宮的支持,謹守自己職責(zé)。韓信、黥布等人都被殺,蕭何的功勛顯得更加燦爛。(4) 翻譯。 今蕭何未嘗有汗馬之勞
29、,徒持文墨議論,不戰(zhàn),顧反居臣等上,何也?所以遣將守關(guān)者,備他盜之出入與非常也。四、 詩歌鑒賞 (共1題;共7分)6. (7分) (2018高三下黃陵開學(xué)考) 閱讀下面這首宋詞,完成小題。虞美人舒亶芙蓉落盡天涵水,日暮滄波起。背飛雙燕貼云寒,獨向小樓東畔倚闌看。浮生只合尊前老,雪滿長安道。故人早晚上高臺,寄我江南春色一枝梅。【注】舒亶:宋神宗時任御史中丞,獲罪罷官,寫此詞寄贈江南友人公度。寄我江南春色一枝梅:南朝宋陸凱與范曄是好友,陸凱自江南寄梅花一枝到長安給范曄,并贈詩曰:“折梅逢驛使,寄與隴頭人。江南無所有,聊寄一枝春?!保?) 對這首詞的理解和賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?) A . 上片的前兩句寫詩人日暮登樓所見,寥寥幾筆,由下及上地勾勒出一幅蒼茫的畫卷。B . 本詞用字精妙,“芙蓉落盡天涵水”中“涵”字寫出了天空蒼茫、水天一色的特點。C . “貼云寒”運用擬人手法,寫出了雙燕背飛的心理感受,更寄寓了詩人內(nèi)心的凄涼。D . 此詞上片主寫景,下片主言情,用語清婉雅麗,情真意切,不失為贈答詞中的佳作。(2) 本詞表達了詞人怎樣的思想感情,又是如何表現(xiàn)的
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