計算機(jī)操作技能大賽試卷(一)

1、化德縣職業(yè)中學(xué)第八屆教師基本功大賽計算機(jī)應(yīng)用操作技能試題（一）一、考試要求:1、開始考試前，在E盤下新建一個以自己姓名命名的文件夾，該文件夾即為考生文件夾。2、考生所做的所有題目都按要求命名保存到該文件夾下。3、考試時間為30分，總分100分。二、WORD操作題：（30分）1、復(fù)制下列漢字并粘貼到WORD中（4分）高效課堂，是高效型課或高效性課堂的簡稱，顧名思義是指教育教學(xué)效率或效果能夠有相當(dāng)高的目標(biāo)達(dá)成的課堂，具體而言是指在有效課堂的基礎(chǔ)上、完成教學(xué)任務(wù)和達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的效率較高、效果較好并且取得教育教學(xué)的較高影響力和社會效益的課堂。高效課堂是有效課堂的最高境界，高效課堂基于高效教學(xué)。課堂高效

2、的問題，研究及論述頗多。但有個基本的描述，即：以盡可能少的時間、精力和物力投入，取得盡可能好的教學(xué)效果。盡可能好的教學(xué)效果可以從以下兩個方面來體現(xiàn)：一是效率的最大化。也就是在單位時間內(nèi)學(xué)生的受益量。主要表現(xiàn)在課堂容量，課內(nèi)外學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等。二是效益的最優(yōu)化。也就是學(xué)生受教育教學(xué)影響的積極程度。主要表現(xiàn)在興趣培養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)能力、思維能力與品質(zhì)等諸多方面。只有效率的最大化或只有效益的最優(yōu)化的課堂，都不是真正意義上的“高效課堂”。只有二者的和諧統(tǒng)一，“高效課堂”才能形成。簡言之，“高效課堂”至少在教學(xué)時間、教學(xué)任務(wù)量、教學(xué)效果等三個要素方面有突破，概括為：輕負(fù)擔(dān)，低消耗，全維度，高質(zhì)量。高效課堂是

3、以最小的教學(xué)和學(xué)習(xí)投入獲得最大學(xué)習(xí)效益的課堂，基本特征是“自主建構(gòu)，互動激發(fā)，高效生成，愉悅共享”。衡量課堂高效，一看學(xué)生知識掌握、能力增長和情感、態(tài)度、價值觀的變化程度；二看教學(xué)效果是通過怎樣的投入獲得的，是否實(shí)現(xiàn)了少教多學(xué)；三看師生是否經(jīng)歷了一段雙向激發(fā)的愉悅交往過程。課堂教學(xué)效率至少包含以下三個要素，即：教學(xué)時間、教學(xué)任務(wù)量、教學(xué)效果。可以從三個方向和三個層面進(jìn)行定義分析：教師層面，教學(xué)效率是指在單位教學(xué)時間內(nèi)，在達(dá)到預(yù)期教學(xué)效果的前提下所完成的教學(xué)任務(wù)量。學(xué)生層面，教學(xué)效率 = 教學(xué)對所有學(xué)生的一切影響的總和/學(xué)生所用的時間總和。這里強(qiáng)調(diào)“所有學(xué)生”，旨在倡導(dǎo)關(guān)注學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動的人數(shù)

4、，即全體性。所謂“一切影響”，是指“學(xué)生學(xué)到的有用知識 + 學(xué)生形成的有用能力 + 學(xué)生養(yǎng)成的良好非智力因素+負(fù)面的影響”。時間方面，課堂教學(xué)效率= 有效教學(xué)時間 / 實(shí)際教學(xué)時間 100% 。所以，高效課堂源于有效課堂，基于有效課堂，有效課堂的教學(xué)效率就有高有低、有正有負(fù)。教學(xué)的成果是“人的發(fā)展”而非工業(yè)產(chǎn)品，教學(xué)效率的量化或許永遠(yuǎn)是一種奢望。提出“教學(xué)效率”的概念，不是為了“計算”，只是為教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)評價提供比較正確的導(dǎo)向，理想的方向。當(dāng)時間被用到極限時，教學(xué)必然從有效走向高效。2、完成下列操作：（21分，每步3分）（1）設(shè)置紙張大小為A5幅面，上、下、左、右的頁邊距均為2厘米。（2）添

5、加標(biāo)題“高效課堂”居中，設(shè)為三號，黑體，加粗。（3）將全文首行縮進(jìn)2個字符，第二段分等寬的三欄，用分欄線分隔。（4）將文章的第二頁設(shè)為A4幅面，第一頁保持A5不變，并設(shè)置第一頁頁眉為“高效課堂”，第二頁頁眉為“化德職中”；文字為黑體，四號，顏色為紫色。并為每頁添加頁腳為“你的真實(shí)姓名”顏色為紅色，字體為宋體，全部居中。（5）并為每頁添加不同藝術(shù)類型的頁面邊框。（6）為第一頁添加水印文字為“絕密”文字。（7）以“字處理”為文件名保存在自己文件夾內(nèi)。 3、請在第二頁上制作如下表格。（5分）四、Excle 操作題（38分）1、在EXCEL中輸入下列數(shù)據(jù)，并加上外框?qū)嵕€，以自己的姓名保存到考生文件夾下

6、（3分）學(xué)號姓名性別政治語文數(shù)學(xué)英語歷史地理總分名次總評A0701陳 璐768293856675A0702廖珊珊838791695360A0703胡譽(yù)環(huán)898753987275A0704劉琦依774799985670A0705李 帆839170906963A0706張 婧849391926063A0707何 倩909497987879A0708易雪婷929194987448A0709廖宏昊928356897484平均分及格人數(shù)不及格人數(shù)及格率不及格率2、利用公式或者函數(shù)求出灰色區(qū)域的數(shù)據(jù)。（5分）3、在性別列添加性別。（根據(jù)每個人成績的平均分大于75分的為男，其他為女）總評列添加評語（每個人成

7、績的平均分大于等于80分，為優(yōu)秀，其他為空）。（5分）4、根據(jù)姓名的筆畫進(jìn)行降序排列。（5分）5、產(chǎn)生一個關(guān)于每一個學(xué)生總分情況的三維簇狀柱形圖（5分）6、用高級篩選出有功課不及格科目同學(xué)的記錄復(fù)制到工作表2中（5分）7、將A1:J10的數(shù)據(jù)復(fù)制到工作表三中，按性別進(jìn)行分類匯總，匯總出男、女的總分求和（5分）8、在工作表1中給所有大于85的數(shù)據(jù)添加顏色為紅色，加粗，雙下劃線。（5分）五、PowerPoint應(yīng)用（32分）制作一個關(guān)于本屆基本功大賽幻燈片（八個模塊每個模塊一張），談?wù)勀銓γ恳荒K的得失。并以自己的姓名命名保持到考生文件夾下。要求：1、第一張幻燈片插入考試文件夾中的“素材.JPEG”圖片。調(diào)整大小，覆蓋整個幻燈片，為圖片設(shè)置自定義動畫，動畫效果均為“從左側(cè)切入”。2、每頁都使用新聞紙的紋理效果作背景。3、第二張幻燈片運(yùn)用藝術(shù)字效果。為藝術(shù)字設(shè)置自定義動畫：“螺旋飛入”、“單擊時開始”。4、第三張幻燈片設(shè)置文字格式“紅色”“20號”、“楷體”。5、第四張幻