山西省高三上學期語文第二次月考試卷A卷

1、山西省高三上學期語文第二次月考試卷A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 古代詩文閱讀 (共3題；共24分)1. （11分） (2019高二下長春期末) 閱讀下面的文言文，完成下面小題。 周必大，字子充，一字洪道，其先鄭州管城人。祖詵，宣和中卒廬陵，因家焉。父利建，太學博士。紹興二十年，第進士，授徽州戶曹。中博學宏詞科，教授建康府。除太學錄，召試館職，高宗讀其策，曰：“掌制手也?！毙⒆谯`祚，除起居郎。侍經(jīng)筵 ， 嘗論邊事，上以蜀為憂，對曰：“蜀民久困，愿詔撫諭，事定宜寬其賦，則安矣?！睉?yīng)詔上十事，皆切時弊。金索講和時舊禮，必大條奏，請正敵國之名，金為之屈。一日，詔同王之奇、陳良翰對選德殿，袖出手

2、詔，舉唐太宗魏征問對以在位久功未有成治效優(yōu)劣苦不自覺命必大等極陳當否。退而條陳，上善其言，為革二弊。江、湖旱，請捐南庫錢二十萬代民輸，上嘉之。乞歸，弗許。拜樞密使。上曰：“若有邊事，宣撫使惟卿可，他人不能也?！贝疚跏哪甓拢萦邑┫?。高宗升遐，議用顯仁例，遣三使詣金。必大謂：“今昔事殊，不當畏敵曲徇。”止之。金賀正使至，或請權(quán)易淡黃袍御殿受書，必大執(zhí)不可，遂為縞素服，就帷幄引見。十五年，思陵發(fā)引，援熙陵呂端故事，請行，乃攝太傅，為山陵使。明堂加恩，封濟國公。十一月，留身乞去，上獎勞再三。拜左丞相、許國公。參政留正拜右丞相。光宗問當世急務(wù)，奏用人、求言二事。三月，拜少保、益國公。李巘草二相制，

3、抑揚不同，上召巘令帖麻改定，既而斥巘予郡。必大求去。寧宗即位，求直言，奏四事。慶元元年，三上表引年，遂以少傅致仕。四年，薨，年七十有九。贈太師，謚文忠?！咀⑨尅可冢旱弁跛廊サ耐褶o曲徇：順從,曲從（節(jié)選自宋史列傳卷第一百五十有刪改）（1） 下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項是（ ） A . 舉唐太宗/魏征問/對以在位久/功未有成治/效優(yōu)劣/苦不自覺/命必大等極陳當否。B . 舉唐太宗/魏征問對/以在位久/功未有成/治效優(yōu)劣/苦不自覺/命必大等極陳當否。C . 舉唐太宗/魏征問/對以在位久功/未有成/治效優(yōu)劣苦/不自覺命/必大等極陳當否。D . 舉唐太宗/魏征問對/以在位久功/未有成治/效優(yōu)劣

4、/苦不自覺命/必大等極陳當否。（2） 下列對文中加下劃線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ ） A . 教授，在宋代才開始成為教師的稱謂，當時宗學，律學，醫(yī)學，武學等專業(yè)都設(shè)有教授，此處非指教師。B . 經(jīng)筵，是指漢唐以來帝王為講經(jīng)論史而特設(shè)的御前講席。它在宋代正式制度化，為元、明、清歷代所沿襲。C . 明堂，古代帝王宣明政教及行大典的地方。朝會、祭祀、慶賞、選士、養(yǎng)老、教學等大典，都在此舉行。D . 少傅，“三公九卿”中“九卿”之一，由夏朝始設(shè)，歷代多沿置；與少師、少保合稱三孤，為一品官階。（3） 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ） A . 周必大進士及第，在館閣任職時

5、所撰寫的策論受到皇帝的稱贊，又侍讀經(jīng)筵，應(yīng)皇帝要求奏對國事，切中時弊。B . 周必大雖居高位，心系百姓。他向皇上請求寬免了蜀地百姓的賦稅，后又以南庫二十萬錢代交江、湖二州的征稅。C . 周必大堅守國家利益。在高宗去世后，朝廷想要遵循舊例，主動去金國報喪，他堅決反對，使得朝廷最終取消了決定。D . 周必大歷經(jīng)多朝，雖有丞相職位，國公之尊，卻不貪戀名位，多次求去，最終得償所愿，以少傅身份退休。（4） 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 蜀民久困，愿詔撫諭，事定宜寬其賦，則安矣?；蛘垯?quán)易淡黃袍御殿受書，必大執(zhí)不可，遂為縞素服，就帷幄引見。2. （8分） (2017新余模擬) 閱讀下面這首詩詞，完成下

6、列小題。垓下懷古【唐】棲一緬想咸陽事可嗟，楚歌哀怨思無涯。八千子弟歸何處？萬里鴻溝 屬漢家。弓斷陣前爭日月，血流垓下定龍蛇。拔山力盡烏江水，今古悠悠空浪花?！咀⑨尅抗诺孛诮癜不帐§`璧縣東南沱河北岸，系楚漢之爭最后決戰(zhàn)之處。八千子弟：公元前209年，陳勝、吳廣起義后，項羽與其叔項梁殺會稽郡守，集吳中子弟，得精兵八千，在吳地舉兵響應(yīng)。（1） 下列對本詞的理解和鑒賞，不正確的兩項是（ ）A . 首聯(lián)悼古傷今，以咸陽舊事入手，生發(fā)出楚歌悲思之事，令人慨嘆。B . 頸聯(lián)化用典故，表達出詩人對項羽兵敗的惋惜，讓人沉思。C . 頷聯(lián)描繪戰(zhàn)事，既反映出戰(zhàn)事的殘酷，又流露出英雄末路的凄愴之情。D . 尾聯(lián)充

7、滿激情，有蕩氣回腸之意，卻又令人感嘆世事多變的無奈。E . 全詩一唱三嘆，體現(xiàn)出詩人對于歷史的深刻哲思，文筆深沉悲壯。（2） 結(jié)合全詩討論，本文是否是在懷古傷今？簡要說明你的理由。3. （5分） (2017廈門模擬) 補寫出下列句子中的空缺部分。 （1） 李賀雁門太守行中從聽覺、視覺角度寫戰(zhàn)爭的激烈場面，鋪寫陰寒慘切的戰(zhàn)地氣氛的詩句是：“_，_”。 （2） 莊子的逍遙游中，連用兩個問句對天空顏色的成因進行了探尋，這兩句是： “_？_？” （3） 李煜在虞美人中把抽象的情緒形象化處理的句子是“_”。 二、 實用類文本閱讀 (共1題；共10分)4. （10分） (2017揭陽模擬) 閱讀下文，回答

8、問題陳寅恪的眼睛1937年，陳寅恪剛滿47歲?！捌咂摺北R溝橋事變后的22天，日軍逼近清華園車站，北平將不保。陳寅恪的父親陳三立此時已85歲，這位在上?！耙欢恕笔怕奋娍箲?zhàn)時，夢里狂呼“殺日本人”的老人開始絕食了。五天后，陳三立死了。為父親守靈的那些晚上，叩首鞠躬，頻繁彎腰、低頭，極勞累，直接誘發(fā)了陳寅恪高度近視的右眼的視網(wǎng)膜 脫離。陳寅恪不為日寇漢奸脅迫利用，決定不做手術(shù)，放棄了復(fù)明的希望。八年抗日戰(zhàn)爭期間，陳寅恪一家?guī)捉?jīng)逃難，1943年底才到達成都，任教燕京大學，住入學校租賃的民房內(nèi)。此時物價飛漲。燈光昏暗，且常停電，陳寅恪用高度近視的左眼，照舊備課并從事學術(shù)研究，完成多篇論著。1944年

9、12月12日，陳寅恪唐代三稿中的最后一種元白詩箋證稿基本完成，但就在這天早上，陳寅恪起床后痛苦地發(fā)現(xiàn)，他的左眼也看不清了。失明之后，陳寅恪仍堅苦卓絕，鍥而不舍，窮十年歲月，寫出了論再生緣和85萬字的柳如是別傳。一個雙目失明的人在十余年的瞽者生涯里寫出近百萬字的著述，這在古今中外學術(shù)史上都是一個奇跡。這個奇跡的出現(xiàn)得益于他超人的記憶和毅力。在這段艱難的著述歲月里，有一位女性自愿給陳寅恪當助手，她叫黃萱。黃萱每天準時來到陳寅恪的住處，為眼睛看不見的陳寅恪查找書籍，朗讀材料，謄錄書稿，14年始終如一。黃萱曾感慨地說：“寅師以失明的晚年，不憚辛苦、經(jīng)之營之，鈞稽沉隱，以成此稿（柳如是別傳）。其堅毅之精

10、神，真有驚天地、泣鬼神的氣概”。在感嘆命運的的刻薄之余，我們不禁會問陳寅恪的眼睛為什么會失明呢？王鍾翰先生在陳寅恪先生雜憶文中有段文字有助我們了解陳寅恪失明的原因：先生一日見告：我之目疾非藥石所可醫(yī)治者矣，因齠齡嗜書，無書不觀，夜以繼日，舊日既無電燈又無洋燭，只用細小油燈藏于被褥之中，而且四周放下蚊帳，以免燈光外露，防家人知曉也，加以清季多有光紙石印縮本之書，字既小且模糊不清，對目力最有損傷，而有時閱讀愛不釋手，竟至通宵達旦陳寅恪中年雙目相繼失明是他一生最大的憾事，對于終身以讀書、教學、研究學問為己任的陳寅恪而言，其痛苦是他人難以體會的。眼睛瞎了，對于陳寅恪會是怎樣的一種毀滅打擊？他沒有留下任

11、何文字，讓人讀到他內(nèi)心的痛楚。據(jù)家人回憶，在最初的日子里，他變得非常暴躁。但很快，他便歸于寧靜。很多人回憶，陳寅恪以前上課是很有特點的，講到深處，他會長時間緊閉雙眼，但他眼睛瞎了之后，再也沒有人看見他閉著眼睛講課。他永遠睜大著眼睛，永遠是目光如炬。1969年10月7日，陳寅恪走完了79歲的生命歷程。彌留之際，他一言不發(fā)，只是眼角不斷地流淚。（有刪改）【相關(guān)鏈接】陳寅恪，中國現(xiàn)代歷史學家、古典文學研究家、語言學家、中央研究院院士、清華國學院四大導師之一，通曉二十余種語言。傅斯年說：“陳先生的學問，近三百年來一人而已！”其人被學界譽為“教授的教授”，其著述被同行奉為上上之作、必讀之書。1941年受

12、邀講授韋莊秦婦吟一詩，耗時兩個月。同年底香港淪陷，學校停課，物資奇缺，陳寅恪懂日文，日軍十分禮遇，寅恪拒受日人饋贈。香港日本政權(quán)欲以高薪聘請其任香港東亞學院院長，未果。1957年 “雙百”方針提出，大家都在極力贊頌“雙百”時，陳寅恪并沒有“響應(yīng)”，專心地研究“錢柳姻緣”?！敖裉欤藗兘K于可以發(fā)問，無論是昨天、今天還是未來，中國社會是否需要或者說能否容得下這一類純粹的學人？”（陳寅恪的最后二十年陸鍵東著）（1） 下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（ ）A . 文章開頭讓讀者了解到傳主生活的時代背景，對其父親及去世情形的描述，可見其人格高貴有其家人的影響。B . 文中簡要交代陳寅恪任教燕京大學

13、的艱難生活，借助居住環(huán)境的介紹，凸顯傳主的性格和品質(zhì)。C . 行文引用黃萱的感慨，既能增強文章的生動性，又直接體現(xiàn)了陳寅恪治學的可貴精神。D . 陳寅恪中年雙目相繼失明對其讀書、教學、研究學問造成極大的阻礙和打擊，他內(nèi)心自然十分痛苦。（2） 下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?）A . 文章標題“陳寅恪的眼睛”不能對表現(xiàn)傳主的精神風貌起突出作用，未能統(tǒng)領(lǐng)全文。B . 陳寅恪雙目相繼失明，原因在于視網(wǎng)膜脫離，而他決定不做手術(shù)，放棄了復(fù)明的希望。C . 陳寅恪超人的記憶和毅力及黃萱的協(xié)助，是他能在十余年的瞽者生涯里寫出近百萬字的著述的重要保證。D . 傳主失明前后生活曾比較艱苦，但一

14、直沒有放棄教學和學術(shù)研究，即使內(nèi)心痛苦，仍完成多篇論著。E . 材料提及陳寅恪既拒絕他人好意，又不“響應(yīng)”雙百方針，可見雖學識豐厚，卻有點不適時宜，帶書呆子氣。（3） 國學大師陳寅恪因?qū)W識過人及人格尊貴深受人敬重，請結(jié)合文本談?wù)勀愕捏w會。三、 語言文字運用 (共5題；共14分)5. （2分） 下列各句中，劃線的成語使用恰當?shù)囊豁検牵?）A . 過去的三年間，我市的發(fā)展可謂一日千里，多個舊區(qū)改造項目建成，城市面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，城市建設(shè)藍圖進一步明確。B . 電影一九四二讓更喜歡津津樂道歷史輝煌而不喜歡翻看沉重記憶的中國人在享受苦味的同時，去思考怎樣避免災(zāi)難的再次發(fā)生。C . 因為有了充足

15、的伏筆鋪墊和出人意料的結(jié)尾，莫泊桑小說項鏈的情節(jié)顯得波瀾壯闊 ， 懸念叢生,讓讀者回味無窮，贊嘆不已。D . 他已經(jīng)潛心研究東歐文學近二十年，閱讀了大量的文藝理論和文學著作，所以在多次研討交流的時候，總能發(fā)表不同于別人的一得之見。6. （2分） 下列各句中沒有語病的一句是（ ）A . 在非洲，數(shù)千名肯尼亞犯人決定在元旦這一天少吃一頓飯，省下錢來幫助數(shù)百萬面臨食物短缺危機的人。B . 我們要以黨和國家事業(yè)發(fā)展的大局出發(fā)，堅定不移地把反腐倡廉工作深入持久地發(fā)展下去，保證中國特色的社會主義事業(yè)沿著正確的航向前進。C . 自1994年5月建成投入商業(yè)運行以來，核電站累計實現(xiàn)上網(wǎng)電量總共1402億千瓦時

16、，有利于緩解了粵港電力供應(yīng)的緊張局面。D . 漸入佳境的浙江經(jīng)濟不僅出現(xiàn)了“一路領(lǐng)跑”，一枝獨秀的景象，而且徹底擺脫了傳統(tǒng)發(fā)展的軌跡，持續(xù)快速增長達11年之久。7. （2分） 下列各句中，劃線的詞語使用恰當?shù)囊痪涫牵?）A . 莫言在獲得諾貝爾獎之后表示,從小耳濡目染的傳統(tǒng)民間文化藝術(shù)影響甚至決定了他作品的藝術(shù)風格。B . 釣魚島及其附近海域不僅蘊藏有石油等豐富的礦物資源，在漁業(yè)等其他方面也有舉足輕重的經(jīng)濟價值。C . 他堅信勤能補拙，只要努力就會有收獲，所以常常犧牲周末休息時間，一個人呆在教室給自己開小灶。D . 目光短淺的人由于只看到自己的利益，進而忽視了他人、集體和國家的利益，到最后往往

17、得不償失。8. （3分） (2017高二下汕頭月考) 在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，不得抄襲材料。每處不超過15個字。空白手法是中國傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)中一種常見的表現(xiàn)手法。如八大山人畫的魚，齊白石畫的對蝦，紙上別無他物，但我們卻能感到滿眼碧波，這就是 _。我國的古典詩詞中也有許多這樣的例子，讀者在鑒賞中 _ ， 從而獲得審美的體驗。如賈島的尋隱者不遇：“松下問童子，言師采藥去，只在此山中，云深不知處?！睂崒懽髡吆屯拥膶υ?，而詩人“問”的內(nèi)容省去了，隱者是什么樣子的也沒有介紹，但我們可以想像得出隱者出沒于高山云海之中，濯足于山澗小溪之旁這種以實寫虛的

18、表現(xiàn)手法，也可以稱之為 _。9. （5分） (2016高三上福建期中) 下面是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年紀念活動標識的主體圖形，請寫出構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過90個字。四、 作文 (共1題；共5分)10. （5分） (2017沈陽模擬) 閱讀下面的文字，按要求寫一篇不少于800字的文章。二十四節(jié)氣是中國古代訂立的一種用來指導農(nóng)事的補充歷法，是中國古代勞動人民長期經(jīng)驗的積累和智慧的結(jié)晶。它包括：立春、 雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑，立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降，立冬、小雪、大雪、冬至、小寒和大寒。2016年11月30日，中國申報的“二十四節(jié)氣”列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。人們奔走相告之時，也有不同的聲音。甲：二十四節(jié)氣體現(xiàn)了祖宗的智慧，久違的詩意，傳統(tǒng)的魅力。乙：時代不同了，有些節(jié)氣已不適用于當下了。如果全盤照搬“二十四節(jié)氣”的說法，肯定會出錯的。比如有時節(jié)氣是大雪，實際卻艷陽