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1、第三課我們的風(fēng)采,1,導(dǎo) 學(xué),1.自學(xué)課本16-19頁內(nèi)容,掌握以下知識點: 2.學(xué)生裝的特點是什么? 3.服裝設(shè)計的基本原則有哪些? 4.服裝設(shè)計的三要素是什么?并以學(xué)生裝為例說明? 5.服裝設(shè)計效果圖的表現(xiàn)方法有哪些?,2,服裝的種類,西裝,職業(yè)裝,運(yùn)動裝,童裝,休閑裝,民族服裝,四季分為:春裝、夏裝、秋裝、冬裝,3,4,5,6,7,8,藏族,9,回族,10,滿族,11,蒙古,12,納西,13,壯族,14,服裝的基本功能,一、保護(hù)功能 二、裝飾功能 三、標(biāo)志功能,15,學(xué)生裝特點,學(xué)生裝就是指學(xué)生穿著的服飾。學(xué)生裝兼具實用性與美觀性,與學(xué)生年齡、氣質(zhì)相吻合,以展現(xiàn)新時代學(xué)子充滿朝氣、活潑明
2、朗、積極向上的精神風(fēng)貌。,16,淺色給人涼爽的感覺,17,深色的衣服會給人溫暖的感覺,白色滾邊和紅色領(lǐng)帶起到點綴作用,穩(wěn)重中不失活潑朝氣。,18,運(yùn)動式學(xué)生裝以T恤、針織運(yùn)動套裝為主,19,針織背心使服裝富有層次,美觀又保暖,20,校內(nèi)正式場合著裝,白色的明快純凈與藏藍(lán)的內(nèi)斂沉穩(wěn)互補(bǔ),是當(dāng)代中學(xué)生氣質(zhì)的良好詮釋。 優(yōu)雅的米色外套增添溫暖和層次感。,21,日常休閑裝。亮麗的色彩、條紋圖案、舒適的棉加萊卡面料讓活潑朝氣充分體現(xiàn)。,22,制服類學(xué)生裝一般為西服、襯衫、百褶裙,雅致的帽子和包可提升整體形象。,23,知識點,服裝設(shè)計的基本原則: 服裝設(shè)計要兼具審美性和實用性 服裝設(shè)計的三要素: 款式、顏
3、色、面料 以學(xué)生裝為例說明服裝設(shè)計的三要素。 款式:兩類:制服式學(xué)生裝和運(yùn)動式學(xué)生裝。 顏色:學(xué)生裝應(yīng)以柔和、沉穩(wěn)的顏色為主色,搭配小面積跳躍的顏色,達(dá)到既穩(wěn)重又明快的效果。 面料:學(xué)生裝的面料 應(yīng)當(dāng)具備舒適吸濕透氣、耐臟耐磨等特點和功能。 服裝設(shè)計效果圖主要有淡彩表現(xiàn)法、水粉表現(xiàn)法、彩色鉛表現(xiàn)法、麥克筆表現(xiàn)法、材料拼貼等表現(xiàn)方法,24,相關(guān)鏈接,學(xué)會服裝搭配,提升形象指數(shù) 1服裝修飾體型。針對不同體型,選擇合適的服裝,從而揚(yáng)長避短,達(dá)到修飾體型的效果。 2服裝應(yīng)和配飾巧妙搭配。別致的配飾搭配可形成視覺中心,起到畫龍點睛的作用。 3服裝色彩應(yīng)根據(jù)季節(jié)的變化加以調(diào)整。 4服裝應(yīng)與特定的環(huán)境相匹配,不同場合應(yīng)穿著不同的服裝。,25,服裝設(shè)計的步驟:,26,彩色鉛筆畫法,27,麥克筆畫法,28,材料拼接法,29,淡彩畫法,30,水粉畫法,31,學(xué)生作品欣賞,32,學(xué)生作品欣賞,33,學(xué)生作品欣賞,34,35,36,學(xué)生作品欣賞,37,學(xué)生作品欣賞,38,39,單元評價 一、小伙伴頭像 1、三庭五眼比例準(zhǔn)確 2、表現(xiàn)出了同學(xué)的五官特點 3、能抓住同學(xué)的表情 4、畫出了小伙伴的性格氣質(zhì) 二、全身像速寫和場景速寫 1.人物整體比例較準(zhǔn)確 2、動態(tài)表現(xiàn)較生動 3、場景
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