高一新生家長(zhǎng)會(huì).ppt

1、高一12班家長(zhǎng)會(huì),同樣的心情 一樣的期待,主講人：,.,尊敬的家長(zhǎng): 你們好!首先， 請(qǐng)?jiān)试S我代表高一12班的全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。我同時(shí)代表全體高一12班的學(xué)生感謝大家的到來(lái)。,.,家長(zhǎng)會(huì)議程,1、班級(jí)基本情況介紹 2、階段考成績(jī)匯報(bào) 3、科任發(fā)言 4、學(xué)生代表發(fā)言 5、家長(zhǎng)代表發(fā)言 6、與家長(zhǎng)的交流 7、任課老師聯(lián)系方式 8、學(xué)生合唱父親,.,一、班級(jí)基本情況介紹,.,高一十二班簡(jiǎn)介,共65人，其中男生有32人，女生33人，均為住校生。從組班到現(xiàn)在，在全

2、班同學(xué)的共同努力下，從各個(gè)方面我班都有明顯的進(jìn)步，雖然還有很多地方的做得不夠好，但我們會(huì)一直努力！,我們的努力您的關(guān)愛(ài)孩子的成功,.,班干部組成,班長(zhǎng)： 勞動(dòng)委員： 團(tuán)支書(shū)： 生活委員： 學(xué)習(xí)委員： 宣傳委員： 文娛委員： 體育委員：,.,科代表組成,語(yǔ)文： 英語(yǔ)： 數(shù)學(xué)： 物理： 化學(xué)： 生物： 政治： 歷史： 地理：,.,開(kāi)學(xué)兩個(gè)月來(lái)班級(jí)所取得的成績(jī)：,校黑板報(bào)比賽二等獎(jiǎng) 年級(jí)體操比賽第四名 年級(jí)校歌比賽二等獎(jiǎng),.,二、第一次階段考匯報(bào),.,表?yè)P(yáng),表現(xiàn)總結(jié),班級(jí)前20名,.,表?yè)P(yáng),表現(xiàn)總結(jié),各科狀元,.,表?yè)P(yáng),表現(xiàn)總結(jié),期待進(jìn)步者,一次教訓(xùn)不等于失敗，加油！ 我們期待著你的進(jìn)步。,.,表?yè)P(yáng)

3、,表現(xiàn)總結(jié),紀(jì)律之星,.,三、考試后的反思,.,一、考試暴露出的問(wèn)題,1.這次考試，我們發(fā)現(xiàn)班上大部分同學(xué)英語(yǔ)及數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，偏科現(xiàn)象尤其嚴(yán)重。如今決定高考命運(yùn)的是這些學(xué)科任何一門(mén)出現(xiàn)失誤，都很難有機(jī)會(huì)彌補(bǔ)。絕對(duì)不能出現(xiàn)弱科的現(xiàn)象。 2.考試過(guò)程中出現(xiàn)的答題不規(guī)范現(xiàn)象。 3.基礎(chǔ)知識(shí)的掌握還不扎實(shí)。 4.個(gè)別同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不夠重視。,.,二、成績(jī)背后的問(wèn)題,1.個(gè)別同學(xué)自視過(guò)高，上課不夠?qū)Ｐ模踔磷鲆恍┡c學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。 2.有些學(xué)生作業(yè)馬虎，差錯(cuò)較多；講評(píng)過(guò)的練習(xí)部分學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過(guò)的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。到考試時(shí)遇到難題不會(huì)積極去思考，而是手足無(wú)措。 3.晚自習(xí)的效率不高，課間之后

4、無(wú)法迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)；自習(xí)課上總有人借問(wèn)題目為名講閑話。 4.平時(shí)學(xué)習(xí)懶散，緊張程度不夠，臨近考試才匆忙復(fù)習(xí)；考試心理素質(zhì)差。,.,三、個(gè)別學(xué)生目前存在的問(wèn)題,1.缺乏正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，缺乏學(xué)習(xí)上應(yīng)有的追求。 2.意志力薄弱、缺乏戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。 3.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)較差，學(xué)習(xí)習(xí)慣行為習(xí)慣更差，離靜心、盡心有很大差距。 4.自控能力差，易受不良因素的誘導(dǎo)。 5.作為普通班學(xué)生，觀念上安心接受自己的差！覺(jué)得自己差是正常的，可接受的。,.,考試后我們要做的： 1.落實(shí)學(xué)生的成績(jī)情況之后，尋找該生的薄弱科目， 確定每門(mén)功課的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象。 2.通過(guò)各科任老師的聯(lián)系，對(duì)成績(jī)有漏洞的學(xué)

5、生給予更多的關(guān)注，時(shí)時(shí)跟蹤，盡最大努力使學(xué)生在薄弱科目上有所進(jìn)步。 3.加強(qiáng)思想教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成才欲望， 充分利用課堂及班會(huì)時(shí)間給同學(xué)們加油鼓勵(lì)。,.,4.嚴(yán)格常規(guī)管理，嚴(yán)格請(qǐng)假制度，嚴(yán)格班規(guī)班紀(jì)，穩(wěn)定學(xué)習(xí)秩序。 5.通過(guò)談話幫助學(xué)生分析成績(jī)，找出原因，幫助學(xué)生確定目標(biāo)。 6.向偏科現(xiàn)象較嚴(yán)重的同學(xué)介紹好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。 7.增強(qiáng)學(xué)生時(shí)間觀念。 8.老師們?nèi)σ愿埃膫湔n。和學(xué)生同甘共苦，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，用真情激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)。,.,四、教師代表發(fā)言,.,五、學(xué)生代表發(fā)言,.,六、家長(zhǎng)代表發(fā)言,.,七、給家長(zhǎng)的建議,.,1、班主任管理教育學(xué)生的最終目的和家長(zhǎng)的愿望是完全一致的； 2、對(duì)學(xué)校級(jí)部的管理措施，特別是嚴(yán)格的管理要求，請(qǐng)家長(zhǎng)們要理解支持； 3、學(xué)生帶手機(jī)有百害而無(wú)一利，學(xué)校明令禁止； 4、同學(xué)間交往，特別是男女生交往，應(yīng)引起高度關(guān)注； 5、放手讓小孩吃苦、學(xué)會(huì)承受挫折、學(xué)會(huì)自己承擔(dān)后果；,.,6、安全問(wèn)題：沒(méi)有安全保障，就沒(méi)有一切，安全無(wú)小事。強(qiáng)調(diào)： （1）請(qǐng)假必須先家長(zhǎng)電話聯(lián)系，打電話給老師請(qǐng)假； （2）學(xué)生回家的時(shí)間，家長(zhǎng)心中