《錫林郭勒大草原》課件.ppt

1、新課標(biāo)s版小學(xué)國語三年級上卷，15 .錫林郭勒大草原，九屋町中心校謝代云，我是單詞：廣大，百靈鳥，還有鈴，山丹丹丹花，光，展，爾，偶，安閑，揮舞，騎馬，牧民，ku，p橫，mng，d冢n，l 1閱讀正文，談?wù)勀阌X得錫林郭勒草原有什么特征？文章中的哪些詞語概括了這些特征？ “65103； 上寫著“。 作者為了表現(xiàn)草原的美麗寫了什么樣的場面？ 藍(lán)天下，眼睛是綠色的，鋪得很遠(yuǎn)。 平原、山區(qū)和深谷，霸(f )青，最深的地方?jīng)]有(m )十幾歲的孩子，也能捉弄他們。 凹凸不平的草坪，洼地明亮，水面映著太陽七彩的光，像神話故事的寶鏡。 草叢里開著各種各樣的野花。 紅紅的山丹丹花，粉色的牽?；?，寶石藍(lán)的鈴鐺(d

2、，n喀喀喀喀喀喀喀喀喀嚓喀嚓喀嚓653，野草，野花，湖水，藍(lán)天下，滿眼的綠色，一直鋪得很遠(yuǎn)。 藍(lán)天下，眼睛是綠色的，鋪得很遠(yuǎn)。 藍(lán)天下，眼睛是綠色的，一直延伸得很遠(yuǎn)。比一比、下頁、平原上、山岳上、深谷，霸(f )復(fù)蓋著藍(lán)色野草。 最深處即使沒有十幾歲以上的孩子，也能捉弄他們。 凹凸不平的草坪上，埋著凹陷而清澈的湖水，水面上映照著太陽七彩的光，宛如神話故事的寶鏡。 嵌入，映照，把“湖水”比作“寶鏡”，抓住湖水“清澈”的特征來寫。 草叢里開著各種各樣的野花。 紅紅的山丹丹花、粉紅色的牽?；?、寶石藍(lán)的鈴花、草叢中開著各種各樣的野花。 紅紅的山丹丹花，粉色的牽牛花，寶石藍(lán)色的鈴花，散發(fā)著清香。 寫法：

3、總分鐘，草叢里開著各種各樣的野花。 紅紅的山丹丹花，粉色的牽?；ǎ瑢毷{(lán)色的鈴花，散發(fā)著清香。 看著情況，寫著，校園里開著各種各樣的花。 ()的()，()的()，()的()發(fā)出清香。 在這一段，作者用靜態(tài)的描寫來描寫()、()、()等，以此來表現(xiàn)草原的廣闊和美麗。 給我看了草原上美麗的畫卷。 野草、湖水、野花、渡邊文：收到上述內(nèi)容，提示： 如此說來，草原不僅美麗，也是一個充滿喜悅的世界。 不僅是。 小志不僅成績好，而且是個可愛的好孩子。 作者如何體現(xiàn)草原的喜悅景象？ 22222222喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓地嚼草。 子馬駒(j)蹦蹦跳跳地撒下歡子，跟著馬群從這邊往那邊走，偶爾能看到黃羊群，跑得快，像風(fēng)

4、一樣。 一碧千里的草原上，散落著圓頂狀的蒙古包。 畜牧(m )民騎(q )在高的馬背上精神飽滿地?fù)]鞭(bin )子唱著“白云漂浮在藍(lán)天上，馬在白云下奔跑”，用語言觀賞，從哪里能看到草原是快樂的世界，健康的雄鷹(xingyng )自由地飛翔。 成群的牛和羊悠閑地嚼著草。 子馬駒(j )又蹦又跳地撒著歡子，跟著馬群從這邊向那邊跑來。 偶爾能看到一群黃羊，跑得像疾風(fēng)一樣快。 健壯的雄鷹自由飛翔，百靈鳥歡快地歌唱，成群的牛和羊靜靜地嚼著草。 子馬駒(j )又蹦又跳，跟著馬群從這邊向那邊跑來。 偶爾能看到一群黃羊，跑得像疾風(fēng)一樣快。一碧千里的草原上，散落著圓頂狀的蒙古包。 牧(m )民騎(q )騎著高馬

5、，精神飽滿地?fù)]著鞭子，放聲歌唱。 在“藍(lán)天上漂浮著白云，馬在白云下奔跑”、的段落中，作者使用動態(tài)的描寫，描寫草原、的東西，呈現(xiàn)出了喜悅的情景。 雄鷹、百靈鳥、牧民、蒙古包、黃羊、小馬駒、牛羊、十五錫林郭勒大草原、內(nèi)蒙古錫林郭勒草原廣闊美麗。 藍(lán)天下，眼睛是綠色的，鋪得很遠(yuǎn)。 平原上，山岳上，深谷中，霸(f )復(fù)蓋著青青的野草，最深的地方m沒有十幾歲的孩子，也可以捉弄他們。 凹凸的草原上，埋入洼地清澈的湖水，水面映出太陽七彩的光，像神話故事的寶鏡。 草叢里開著各種各樣的野花。 紅紅的山，丹丹花，粉紅色的牽?；?，寶石藍(lán)的鈴花，散發(fā)著清香。 草原不僅美麗，也是一個歡樂的世界。 健的雄鷹(xingyng )自由飛翔，百靈鳥開心地歌唱。 成群的牛和羊在悠閑地嚼著草。 子馬駒(j )又蹦又跳地撒著歡子，跟著馬群從這邊向那邊跑來。 偶爾能看到一群黃羊，跑得像疾風(fēng)一樣快。 一碧千里的草原上，散落著圓頂狀的蒙古包。 牧民騎著高馬，精神抖擻地?fù)]著鞭子，唱著“白云飄在藍(lán)天，馬在白云下奔跑”、表達(dá)著作者熱愛祖國、熱愛自然的思想感