21兩條直線的位置關系（二）

1、,北師大版七年級數(shù)學下冊,第二章 相交線與平行線,1 兩條直線的位置關系（第2課時）,歸納總結,第一環(huán)節(jié) 走進生活 引入課題,問題： 觀察下面三個圖形，你能快速找出特殊位 置關系的線段嗎？怎樣表示？,第一環(huán)節(jié) 走進生活 引入課題,動手畫一畫1： 你能畫出兩條互相垂直的直線嗎？ 你有哪些方法？,動手畫一畫1： 工具1:你能借助三角尺或者量角器，在一張白紙上畫出兩條互相垂直的直線嗎？ 工具2:如果只有直尺，你能在方格紙上畫出兩條互相垂直的直線嗎？請說出你的畫法和理由. 工具3:你能用折紙的方法折出互相垂直的直線嗎，試試看吧！請說明理由。,問題1: 你能借助三角尺，在一張白紙上畫出兩條互相垂直的直線

2、嗎？,怎樣用量角器畫出兩條互相垂直的直線,問題2:如果只有直尺，你能在方格紙上 畫出兩條互相垂直的直線嗎？ 說說你的畫法和理由.,問題3: 你能用折紙的方法折出互相垂直的 直線嗎，試試看吧！請說明理由。,動手畫一畫2： 問題1：請畫出直線m和點A，你有幾種畫法？ 問題2：過點A畫直線m的垂線。你能畫出多少 條？請用你自己的語言概括你的發(fā)現(xiàn)。,m,O,C,B,一輛汽車在直線形的公路上由A向B行駛，M、N分別是位于公路AB兩側的兩個學校，如圖所示。,一輛汽車在直線形的公路上由A向B行駛，M、N分別是位于公路AB兩側的兩個學校，如圖所示。,一輛汽車在直線形的公路上由A向B行駛，M、N分別是位于公路A

3、B兩側的兩個學校，如圖所示。,問題1：體育課上老師是怎樣測量跳遠成績的？你能說說說其中的道理嗎？與同伴交流.,問題2： 如圖：已知ACB90若 BC4cm， AC3cm，AB5cm， 1.點B到直線AC的距離等于 。 2.點A到直線BC的距離等于 。3.A、B兩點間的距離等于 。 4.你能求出點C到AB的距離嗎？你是怎樣做的？小組合作交流.,4cm,3cm,5cm,問題3： 如圖：點C在直線 AB上,過點C 引兩條射線CE、CD，ACE=32，DCB=58 則CE、CD有何位置關系關系？為什么？,1.你學到了哪些知識？ 2.你學會了哪些方法？ 3.你認為應注意哪些問題？ 4.你還有哪些困惑？,1. 如圖：BAC90，ADBC于點D，則下面結論中正確的有（ ）個。 點B到AC的垂線段是線段AB； 線段AC是點C到AB的垂線段； 線段AD是點A到BC的垂線段； 線段BD是點B到AD的垂線段。 A、1個；B、2個；C、3個；D、4個。,2. 如圖: 點O在直線AB上，OEAB于點O，OCOD,若DOE=320，請你求出EOC、 BOD的度數(shù)，并說明理由。,3