青海省高三語文模擬試卷(一)B卷

1、青海省高三語文模擬試卷(一)B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 閱讀理解 (共5題；共45分)1. （6分） (2017高三下成都開學(xué)考) 閱讀下面的文字，完成小題。聚落考古在文明起源研究中具有標(biāo)志性、概括性意義，在文明起源研究中有著無法替代的重要意義。不過文明起源是一個(gè)極為復(fù)雜的體系工程，大型聚落和城市只是文明起源過程中的一個(gè)結(jié)晶。在文明形成過程中，聚落和城市可以理解成文明體的表層結(jié)構(gòu)，是文明的結(jié)果與呈現(xiàn)。支持表層結(jié)構(gòu)進(jìn)步與改變的，是與生產(chǎn)直接相關(guān)的技術(shù)因素的發(fā)展特別是導(dǎo)致集約化生產(chǎn)出現(xiàn)的關(guān)鍵性技術(shù)因素的突變，以及由此引起的基礎(chǔ)社會結(jié)構(gòu)的變遷和建立在其上的社會文化形態(tài)的形成。因此，技術(shù)因素

2、在文明起源過程中，提供了原生動力，是文明起源的內(nèi)因。技術(shù)因素、基礎(chǔ)社會結(jié)構(gòu)與文化變遷，可以理解成驅(qū)動文明這輛馬車前行的兩輪，相互支持，互為表里。從世界文明史發(fā)展的視野看，決定不同區(qū)域文明特質(zhì)的常常是那些文明體的表層結(jié)構(gòu)，而驅(qū)動文明馬車前行的技術(shù)因素在不同文明體中通過交流存在明顯互動性，存在著趨同現(xiàn)象。和其他事物的發(fā)生發(fā)展和成熟一樣，夏文明體的出現(xiàn)并非偶然，是外因和內(nèi)因交互作用的結(jié)果。公元前3千紀(jì)下半葉開始以來，西方文明因素向中原地區(qū)匯集的步伐加快，使這里演變成文化的接觸與交融的漩渦地帶。整個(gè)公元前3千紀(jì)的下半葉數(shù)百年間，中原文明已經(jīng)孕育了深層的變革，至2千紀(jì)初前后，夏文明誕生。公元前3千紀(jì)下半

3、葉西方文化因素向中原頻繁匯集，更多學(xué)者不斷舉出南方以水稻種植文化的北傳和對黃河流域農(nóng)業(yè)文化產(chǎn)生的深刻的影響來進(jìn)行說明：源于中國境外更多的文化因素這一時(shí)期傳至中原，對中原文明形成所具有的重要意義和所起的作用，一直未受到應(yīng)有的重視。實(shí)際上，這些外來文化因素引起中原地區(qū)的社會變化更為深刻，甚至是革命性的，所以近來有學(xué)者立足于青銅技術(shù)的西東向傳播的史實(shí)，用“青銅革命”來概括這一時(shí)期社會的變化。青銅技術(shù)是文明起源的重要標(biāo)志之一，這是因?yàn)槊恳患嚆~器都需要找礦、開礦、選礦、熔煉、設(shè)計(jì)、鍛造和鑄造等系列工序，如果是合金，一件銅器的產(chǎn)生就需要更復(fù)雜的程序，這無疑需要嚴(yán)密有效的基礎(chǔ)社會組織才能實(shí)現(xiàn)。其次是小麥，

4、小麥?zhǔn)且环N高產(chǎn)農(nóng)作物，中原地區(qū)夏代或略早突然開始普遍種植的小麥，對當(dāng)時(shí)社會經(jīng)濟(jì)文化產(chǎn)生了巨大影響。由于小麥?zhǔn)切枰喔鹊霓r(nóng)作物，因此它的大面積種植需要公共管理系統(tǒng)對水源進(jìn)行分配與調(diào)節(jié)。國際學(xué)術(shù)界曾站在水利資源分配的角度，探究過西亞兩河流域以及埃及文明出現(xiàn)的動因?？梢酝茰y相應(yīng)的水利灌溉與水源管理知識體系的應(yīng)用，與中原夏代文明機(jī)制的不斷成熟必然存在內(nèi)在關(guān)系。牛羊類動物牲畜傳入中原內(nèi)地對中原早期文明發(fā)展所起的作用也不可低估。牛羊人工畜養(yǎng)傳入中原內(nèi)地后，大大改變了當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)的以豬肉為主的肉食結(jié)構(gòu)，豐富了人類的營養(yǎng)，增強(qiáng)了人類體質(zhì)。（摘編自劉學(xué)堂、李文瑛史前“青銅之路”與中原文明）（1） 下列關(guān)于“文明起源

5、”的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ）A . 盡管聚落考古在文明起源研究中具有標(biāo)志性、概括性意義，但是大型聚落和城市只是文明起源過程中的一個(gè)結(jié)晶，文明起源是一個(gè)極為復(fù)雜的體系工程。B . 與生產(chǎn)直接相關(guān)的技術(shù)因素的發(fā)展，以及由此引起的基礎(chǔ)社會結(jié)構(gòu)的變遷和建立在其上的社會文化形態(tài)的形成，是支持文明表層結(jié)構(gòu)進(jìn)步與改變的因素。C . 技術(shù)因素、基礎(chǔ)社會結(jié)構(gòu)與文化變遷，是驅(qū)動文明這輛馬車前行的兩輪，相互支持，互為表里，技術(shù)因素在文明起源過程中，提供了原生動力。D . 從世界文明史發(fā)展看，文明體的表層結(jié)構(gòu)常常決定不同區(qū)域文明的特質(zhì)，驅(qū)動文明車馬前行的技術(shù)因素在不同文明體中，從各不相同逐漸趨同。（2） 下列理解和

6、分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）A . 中原文明在幾百年間孕育了深層的變革，2千紀(jì)初前后，夏文明誕生，夏文明體的出現(xiàn)并非偶然，是外因和內(nèi)因交互作用的結(jié)果。B . 西方文明因素從公元前3千紀(jì)下半葉開始向中原地區(qū)匯集的步伐加快，使中原地區(qū)演變成文化的接觸與交融的中心地帶。C . 源于中國境外很多文化因素在公元前3千紀(jì)下半葉傳至中原，對中原文明形成具有重要意義和作用，但一直遭到學(xué)界的否定。D . 可以用“青銅革命”來概括的，以為青銅技術(shù)的西東向傳播為主要表現(xiàn)之一的外來文化因素引起中原地區(qū)社會革命性的變化。（3） 根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（ ）A . 每一件青銅器都需要找礦、開礦、

7、選礦、熔煉、設(shè)計(jì)、鍛造和鑄造等系列工序，如果是合金，工序更為復(fù)雜，這需要嚴(yán)密有效的基礎(chǔ)社會組織才能實(shí)現(xiàn)。B . 中原地區(qū)夏代或略早突然開始普遍種植高產(chǎn)農(nóng)作物小麥，這是文明起源的重要標(biāo)志之一。小麥的大面積種植使公共管理系統(tǒng)對水源進(jìn)行分配與調(diào)節(jié)。C . 從水利資源的分配與西亞兩河流域和埃及文明出現(xiàn)的關(guān)系，可以推測水利灌溉與水源管理知識體系的應(yīng)用，與中原夏代文明機(jī)制的不斷成熟有關(guān)系。D . 牛羊人工畜養(yǎng)傳入中原內(nèi)地后，大大改變了當(dāng)?shù)氐娜馐辰Y(jié)構(gòu)，豐富了人類的營養(yǎng)，增強(qiáng)了人類體質(zhì)，對中原早期文明發(fā)展起了不可低估的作用。2. （9分） (2017曲靖模擬) 閱讀下面的文字，完成下列小題。謝顯琳先生錢永興十

8、八連山原名雨汪，位于滇黔兩省三縣（富源、羅平、興義）的結(jié)合部。十八連山山連山，過了一山又一山。130年前，曲靖一中的創(chuàng)始人、云南著名的教育家謝顯琳先生就誕生于十八連山鎮(zhèn)紙廠村委會下慕樂村。謝顯琳生于書香門第，字瑯書，號困學(xué)，少年時(shí)讀私塾，1903年考入云南曲靖府中學(xué)堂，1906年以優(yōu)良成績選送云南省立優(yōu)級師范。1909年畢業(yè)于博物學(xué)系，因德才超群，留任該校附中教員。1912年，中華民國元年，云南百廢待興。都督蔡鍔認(rèn)為建設(shè)需才，決定在曲靖成立省立第三師范學(xué)校。11月，教育司司長周鐘岳慧眼獨(dú)具，委任謝顯琳出任三師校長。這一年，謝顯琳還只是一介26歲的書生，而周鐘岳也只有36歲，其63歲時(shí)官至國民政

9、府內(nèi)政部部長。謝顯琳校長一面在省會中學(xué)上課，一面開始選址規(guī)劃，積極籌備三師。選定校址于寥廓山下、瀟湘河畔，位于東門街的清代迤東道臺衙門。舊道署約40余畝，有平房50間，樓房10余棟，但年久失修。謝顯琳身負(fù)重任，不畏艱難，“披荊斬棘，傾者扶之，腐者易之，缺者補(bǔ)之，位置不當(dāng)者移之”，僅僅四個(gè)月，便完成籌建。1913年3月22日，舉行了三師落成儀式，這一天也就是曲靖一中的校慶日。從1913年到1958年，從26歲到71歲，先生擔(dān)任校長長達(dá)45年，可能是空前絕后。他一生為教育事業(yè)鞠躬盡瘁，兢兢業(yè)業(yè)，桃李頗豐。20世紀(jì)40年代，云南省政府曾先后兩次為他題贈“誨人不倦”和“樂育英才”的匾額，并當(dāng)選為國大代

10、表，被公認(rèn)為云南省著名的教育家。1943年，建校30周年之際，國民政府教育部為其頒發(fā)“一等服務(wù)”獎狀，并在校園建紀(jì)念標(biāo)，上面鐫刻著時(shí)任教育部長的陳立夫?yàn)橹x顯琳先生親筆書寫的碑文及簽名落款。后每屆畢業(yè)班都要在紀(jì)念標(biāo)前畢業(yè)像，紀(jì)念標(biāo)已成為學(xué)校的榮譽(yù)和象征。只可惜在“文革”破“四舊”（舊思想、舊文化、舊風(fēng)俗、舊習(xí)慣）時(shí)，被學(xué)生摧毀。謝顯琳一生廉潔奉公，從未取過非分之物，正如先生任職本校三十周年感言所云“余之生活猶然一學(xué)生生活也，大布可衣，藜藿可飽，一切嗜好未敢妄沾”。先生任校長45年，校內(nèi)校外無房，幾十年租住民房，其中就曾在西門街32號租住十年。曲靖一中百年校慶時(shí)，其女婿浦思富教授于西安撰文憶謝顯琳

11、先生，“到辭世時(shí)，住房不足10平方米，且又黑又小，先生一生上無片瓦，下無立錐之地”；在紀(jì)念謝顯琳誕辰一百周年時(shí)，其長子謝樹忠撰聯(lián)曰：“為教育事業(yè)獻(xiàn)身，幾經(jīng)滄海桑田，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，志堅(jiān)如磐留典范；與淡泊生活為伴，常是布衣蔬食，鄙棄富貴榮華，心潔如玉有今名?！痹杏涊d，抗日戰(zhàn)爭勝利后，云南省主席李宗黃欲請先生出任家鄉(xiāng)平彝（今富源）縣長，數(shù)次相勸，他卻婉言拒絕，對此事他說“身世浮沉易，中流砥柱難。寧為糊口事，不做折腰官”。我曾經(jīng)在富源文廟參觀時(shí)，見到云南省重點(diǎn)文物保護(hù)單位中山禮堂墻上“高明光大”四個(gè)金色大字，下有“邑人謝顯琳題”的字樣?！案呙鞴獯蟆保窍壬恼鎸?shí)寫照。謝顯琳先生還有一大功績鮮為人知

12、，那就是保護(hù)爨寶子碑。爨寶子碑獨(dú)步南境，卓爾不群，國務(wù)院于1961年公布為全國第一批重點(diǎn)文物保護(hù)單位，為曲靖一中的“鎮(zhèn)校之寶”。說到保護(hù)，人們自然會想到清代咸豐年間曲靖知府鄧爾恒和民國時(shí)期寒士張士元，其實(shí)謝顯琳也功不可沒。1937年，在云南“京滇公路”竣工的時(shí)候，國民政府派出“京滇公路周覽團(tuán)”的周鐘岳得知消息，十分重視，出面協(xié)調(diào)，落實(shí)資金，并委托自己的得意門生謝顯林，在校園內(nèi)興建“爨碑亭”，收藏保護(hù)。周鐘岳對爨寶子碑推崇備至，寫下了“南碑瑰寶”四個(gè)大字，現(xiàn)仍懸掛于爨園大門上，熠熠生輝。當(dāng)然周鐘岳題字最著名的，還要數(shù)南京的“總統(tǒng)府”。新中國成立后，先生交給人民政府一所完好無損的中學(xué)，年過花甲的謝

13、顯琳繼續(xù)為新中國培養(yǎng)建設(shè)人才。1958年，先生被錯(cuò)劃為“右派”分子，蒙受冤屈，受到了不公正的待遇。但他身處逆境，仍忍辱負(fù)重，繼續(xù)擔(dān)任教學(xué)工作，直到1963年完全退休。先生1968年3月病逝，享年81歲，葬于寥廓山，未樹碑立傳。曲靖一中九十周年校慶時(shí)，校友楊啟云在云南日報(bào)寫詩賦得修竹獻(xiàn)謝顯琳校長，“直節(jié)高標(biāo)三兩叢，一生淡泊度清風(fēng)。誰云修竹千竿少？不見杜鵑滿山紅！”如今，曲靖教育根深葉茂，曲靖一中春色滿園，先生作為開拓者、耕耘者，可以含笑九泉矣！（1） 下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）A . 謝顯琳，字瑯書，號困學(xué)，1897年誕生于羅平縣十八連山鎮(zhèn)紙廠村委會下慕樂村。他德才超群，成績優(yōu)

14、良，從云南省立優(yōu)級師范畢業(yè)后，就直接留任該校附中教員。B . 謝顯琳26歲就出任三師校長，從1913年到1958年，從26歲到71歲，一生奉獻(xiàn)于教育事業(yè)，盡管校名更改，但他擔(dān)任校長長達(dá)45年，可能是空前絕后。C . 20世紀(jì)40年代，云南省政府曾先后兩次為謝顯琳題贈“誨人不倦”和“樂育英才”的匾額，國民政府教育部也為其頒發(fā)“一等服務(wù)”獎狀。D . 謝顯琳先生誕生于十八連山，去世后葬于寥廓山，一生淡泊度清風(fēng)，未樹碑立傳，但一生是個(gè)傳奇。（2） 下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是（ ）A . 建校30周年的紀(jì)念標(biāo)有陳立夫親筆題字，只可惜在“文章”破“四舊”時(shí)，被學(xué)生摧毀。如果幸存，那一

15、定和爨寶子碑一樣，是重要的歷史文物。B . 謝顯琳生活簡樸，常是布衣蔬食，無一切不良嗜好，鄙視榮華富貴，桃李頗豐，是真正的教育家。C . 如果沒有謝顯琳，爨寶子碑就不可能搬入曲靖一中，也不可能得到很好的保護(hù)，周鐘岳更不會題寫“南碑瑰寶”四個(gè)熠熠生輝的大字。D . 本文大量引用謝顯琳本人、其親人以及校友的文字，既增強(qiáng)了真實(shí)性，又增加了文學(xué)色彩，使語言在質(zhì)樸之余，更添典雅。E . 校友楊啟云的詩，對謝顯琳給予高度贊美，說他像修竹一樣正直、有氣節(jié)。本文作者也認(rèn)為謝顯琳作為曲靖教育的開拓者和耕耘者，功不可沒，可以含笑九泉。（3） 謝顯琳先生主要有哪三個(gè)方面的豐功偉績？請概括并作簡要分析。3. （12分

16、） 閱讀下面的文字，完成后面小題。量子世界的“中國神探”萬玉鳳首次從實(shí)驗(yàn)上觀測到量子反常霍爾效應(yīng)，這一世界基礎(chǔ)研究領(lǐng)域的重大發(fā)現(xiàn)，讓薛其坤以國際著名實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家的身份進(jìn)入公眾視野。榮譽(yù)背后，是每天早上7點(diǎn)到實(shí)驗(yàn)室，夜里11點(diǎn)才離開，這個(gè)作息時(shí)間薛其坤保持了20年。在學(xué)生眼里，薛其坤樂觀，幽默、充滿活力，大部分時(shí)候都很和藹，還經(jīng)常買好吃的“賄賂”他們。但對實(shí)驗(yàn)技術(shù)與科研訓(xùn)練，薛老師的要求卻近乎苛刻。寫報(bào)告，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號的錯(cuò)誤，他都會挑出來；操作儀器，是按順時(shí)針還是逆時(shí)針，他都要求學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣，做到閉著眼睛都能操作無誤。薛其坤說，不能讓學(xué)生為了發(fā)文章、好找工作而來做實(shí)驗(yàn)，而是希望他們志在把某個(gè)科學(xué)

17、問題搞清楚，并在這個(gè)過程中培養(yǎng)他們科研的基本技能，讓他們學(xué)到從科研執(zhí)行者到指揮者的方法和路徑?！熬毢猛庸?，科研機(jī)會來了，你就能抓住它?！睂W(xué)生常翠祖就嘗到了甜頭。他在麻省理工學(xué)院做博士后期間，憑借在薛其坤科研團(tuán)隊(duì)打下的扎實(shí)功底，成功幫助麻省理工重復(fù)實(shí)驗(yàn)并驗(yàn)證了量子反常霍爾效應(yīng)。要想真正進(jìn)入科學(xué)殿堂，“童子功”只是第一步。薛其坤也是在國內(nèi)做了5年基礎(chǔ)研究，又在日本、美國留學(xué)，經(jīng)歷了近乎“魔鬼式”的科研訓(xùn)練之后，才漸入佳境。在美國物理學(xué)家霍爾發(fā)現(xiàn)反?；魻栃?yīng)130多年后，2013年3月，薛其坤帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)了反?；魻栃?yīng)的量子化，這是中國科學(xué)家從實(shí)驗(yàn)上獨(dú)立觀測到的一個(gè)重要物理效應(yīng)，也是世界基礎(chǔ)研究

18、領(lǐng)域的一項(xiàng)重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)。薛其坤將攻克量子反?；魻栃?yīng)的秘訣，歸結(jié)為“團(tuán)隊(duì)攻關(guān)十高超的實(shí)驗(yàn)技術(shù)”，相比于積累了近20年的實(shí)驗(yàn)技術(shù)，他更看重團(tuán)隊(duì)攻關(guān)的力量。薛其坤深知，要想真正實(shí)現(xiàn)協(xié)同作戰(zhàn)并非易事，特別是在實(shí)驗(yàn)物理領(lǐng)域，就像一臺機(jī)器，只有每個(gè)零部件都能發(fā)揮最大作用，才能運(yùn)轉(zhuǎn)良好。“這不僅要明晰大目標(biāo)，還要確認(rèn)每個(gè)人的攻關(guān)重點(diǎn)，理順彼此之間的關(guān)系，加之基礎(chǔ)研究本身的不確定性，隨時(shí)可能遭遇挫敗?！毖ζ淅ふf。在攻克量子反?；魻栃?yīng)的4年多里，除了經(jīng)常組織籃球賽、羽毛球賽營造和諧的團(tuán)隊(duì)文化外，他還常常和團(tuán)隊(duì)成員一起“泡”在實(shí)驗(yàn)室，在生長和測量樣品的過程中，啟發(fā)他們明白團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，學(xué)會怎么做高水平科研

19、?？擅看蔚锚?，薛其坤卻“往后縮”，把年輕人推上去，并注重平衡每個(gè)人的機(jī)會。在周圍的人看來，也只有薛其坤才能凝聚起這么多力量去做這項(xiàng)研究。清華大學(xué)物理系前主任朱邦芬院士評價(jià)他：“不僅智商高，情商也高，總能找到頂級的合作伙伴，并讓每一個(gè)人都發(fā)揮很好的作用?！薄艾F(xiàn)在，我國在科研重大發(fā)現(xiàn)上，已經(jīng)有了點(diǎn)和線的突破，下一步期待面上的突破?！毖ζ淅ふJ(rèn)為，這離不開高校的人才培養(yǎng)。薛其坤說，我們曾經(jīng)經(jīng)歷了特殊的時(shí)期，像他這代人接受正規(guī)的系統(tǒng)科學(xué)訓(xùn)練已經(jīng)很晚，所以需要比別人更加刻苦彌補(bǔ)這個(gè)差距。他把更大的希望寄托在學(xué)生一代身上?！皣疫B續(xù)多年來對基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域的投入都大幅增長，這是一個(gè)極大的鼓舞。而我們要做的，就是

20、把比較成熟的研究方法和研究習(xí)慣傳承下去，讓研究少走彎路。”薛其坤說。他憑借自己對國際科研發(fā)展趨勢的敏銳把握，在制定學(xué)?？蒲泄ぷ饕?guī)劃時(shí)，在交叉學(xué)科布局、跨學(xué)科研究團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面，都進(jìn)行了很好的設(shè)計(jì)。但薛其坤時(shí)刻都能感受到肩上沉甸甸的責(zé)任。不管做教授，還是做科研、管理科研，他都要求自己，“必須把功夫用到”?；貒畮啄陙?，薛其坤幾乎沒有休息過一個(gè)假期和周末，每天平均工作15個(gè)小時(shí)，每年工作時(shí)間在330天以上?！翱茖W(xué)來不得半點(diǎn)馬虎，人才培養(yǎng)也要循序漸進(jìn)?！泵鎸Α板X學(xué)森之問”，薛其坤認(rèn)為，解決的關(guān)鍵在時(shí)間，“中國科學(xué)大發(fā)展才搞了20多年，再有10年、20年，這個(gè)問題或許就不難解決了?！保ㄕ幾?015年

21、中國教育報(bào)）相關(guān)鏈接2012年10月12日晚10時(shí)35分，薛其坤院士至今清晰地記得這個(gè)時(shí)刻?！拔覐膶?shí)驗(yàn)室回家剛把車停好，就收到學(xué)生常翠祖的一條短信：薛老師，量子反?；魻栃?yīng)出來了，等待詳細(xì)測量。”這一刻，距離美國物理學(xué)家霍爾提出反?；魻栃?yīng)已經(jīng)過去133年，反?；魻栃?yīng)的量子化終于在中國實(shí)驗(yàn)室里得以實(shí)現(xiàn)。為了這一刻，薛其坤和他的團(tuán)隊(duì)已經(jīng)努力了4年多。（薛其坤院士：微觀世界里的魔術(shù)師）回國十多年間，無論在中科院還是在清華，他都保持著“7 - ll”作息。清華大學(xué)物理系前系主任朱邦芬院士說：“我曾與其坤一起出差，晚上12點(diǎn)回到北京，他仍堅(jiān)持要去實(shí)驗(yàn)室再看看。”（“科研的快樂讓我停不下來”）（1）

22、下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）A . 薛其坤認(rèn)為，要想真正進(jìn)入科學(xué)的殿堂，“童子功”非常重要?？梢?，只要有了扎實(shí)的基本功，就能讓自己的科學(xué)研究一帆風(fēng)順。B . 薛其坤團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)了反常霍爾效應(yīng)的量子化，這一中國科學(xué)家從實(shí)驗(yàn)上獨(dú)立觀測到的物理效應(yīng)也是世界研究領(lǐng)域的一項(xiàng)重大發(fā)現(xiàn)。C . 作者引用了朱邦芬的評價(jià)，借此高度評價(jià)、贊美了薛其坤能夠團(tuán)結(jié)人、凝聚人的人格魅力，從而也說明了其團(tuán)隊(duì)成功的原因之一。D . 本文擷取薛其坤人生的若干片段，真實(shí)地展現(xiàn)了他在各方面的付出與成就，人們對他褒貶不一，更揭示了他豐富復(fù)雜的性格。E . 本文雖為新聞通訊，但在行文中卻使用了很多表可能、推測的詞語

23、，如“幾乎”“或許”，這恰恰能表現(xiàn)出新聞通訊語言的準(zhǔn)確性。（2） 作者是從哪幾個(gè)角度展現(xiàn)薛其坤教授的形象的？請結(jié)合全文簡要概括。（3） 人物通訊是以報(bào)道新聞人物事跡或活動，展示人物精神面貌為主要內(nèi)容的通訊類型，它要充分展示出人物的形象美。請結(jié)合本文簡要分析作者是如何呈現(xiàn)出人物的形象美的。（4） 薛其坤教授取得了令人矚目的成就。在怎樣取得成功這一問題上，你從薛其坤教授身上獲得了哪些啟示？請結(jié)合全文簡要探究。4. （11分） (2019高三上忠縣月考) 閱讀下面的文言文，完成下面小題。 袁昂，陳郡陽夏人。年十五，父抃死。昂號慟嘔血，絕而復(fù)蘇，更制服，廬于墓次。昂后與從兄彖同見從叔司徒粲，粲謂彖曰：

24、“其幼孤而能至此，故知名器自有所在?！饼R初，起家王儉鎮(zhèn)軍府功曹史。儉時(shí)為京尹，儉于后堂獨(dú)引見昂，謂昂曰：“卿必居此?！崩圻w秘書丞，黃門侍郎。丁內(nèi)憂去職。服未除而從兄彖卒。昂幼孤，為彖所養(yǎng)，乃制期服。人有怪而問之者，昂致書以喻之曰：“爾來三十余年，從兄憐愛之至，無異于已。此恩此愛，畢壤不追?！狈牐臆娚哿晖蹰L史。永元末，義師至京師，州牧郡守皆望風(fēng)降款，昂獨(dú)拒境不受命。高祖手書喻曰:“根本既傾枝葉安附豈若翻然改圖自招多福進(jìn)則遠(yuǎn)害全身退則長守祿位若同惡不悛大軍一臨誅及三族。”昂答曰：“食人之祿，而頓忘一旦。非惟物議不可，亦恐明公鄙之?！焙蠼党瞧?，昂束身詣闕，高祖宥之不問也。天監(jiān)二年，以為后軍臨

25、川王參軍事。昂奉啟謝曰：“臣東國賤人，學(xué)行何取，推恩及罪，在臣實(shí)大，敢乞辭之?！辈辉S。六年，征為吏部尚書，累表陳讓，徒為左民尚書，兼右仆射。十四年，馬仙琕破魏軍于朐山，詔權(quán)假昂節(jié)，往勞軍。普通三年，為尚書令，開府儀同三司，給鼓吹，給親信三十人。五年，加左光祿大夫，增親信為八十人。大同六年，薨，時(shí)年八十。初，昂臨終遺疏，不受贈謚，并敕諸子不得立志銘。復(fù)曰：“吾釋褐從仕，不期富貴，幸遇殊恩，遂得全門戶。以此闔棺，無慚鄉(xiāng)里。”詔謚曰穆正公。（節(jié)選自梁書袁昂傳）（1） 下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 根本既傾枝葉安附豈若翻然改圖自招多福進(jìn)則遠(yuǎn)害全身退則長守祿位若同惡不悛大軍一臨誅

26、及三族B . 根本既傾枝葉安附豈若翻然改圖自招多福進(jìn)則遠(yuǎn)害全身退則長守祿位/若同惡不悛大軍一臨誅及三族C . 根本既傾枝葉安附豈若翻然改圖自招多福進(jìn)則遠(yuǎn)害全身退則長守祿位若同惡不悛大軍一臨誅及三族D . 根本既傾枝葉安附豈若翻然改圖自招多福進(jìn)則遠(yuǎn)害全身退則長守祿位若同惡不悛大軍一臨誅及三族（2） 下列對文中加下劃線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . “丁內(nèi)憂”是指遭逢父親喪事。舊制，父母死后，子女要守喪，謂之“丁憂”。B . 吏部，中國古代官署名，主管的事有文官官吏的任免、考核、升降。C . “詔”表示帝王對臣民的命令，表示這種意思的詞語還有制、誥、敕、諭等。D . 謚，是人死

27、之后他人給予死者的一種稱號，有官謚、私謚之分，有褒有貶。（3） 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 袁昂事親至情。袁昂因父親離世悲痛欲絕，哀毀過禮，筑廬為父服喪；從兄袁彖又不幸去世，袁昂感念他三十多年的撫育之恩，于是為他著期服守喪。B . 袁昂備受期許。堂叔袁粲認(rèn)為袁昂年幼喪父卻能做到盡心服喪，他日必能獲取功名：王儉也因此認(rèn)為，終有一日袁昂必定可以成為和自己一樣的官員。C . 袁昂深受器重。袁昂降梁之后，深受信任，曾代高祖持節(jié)前去犒勞軍隊(duì)；他屢受提拔，仕途亨通，高祖還賜他鼓吹的儀仗，并給予他護(hù)衛(wèi)數(shù)十人。D . 袁昂謙卑低調(diào)。梁高祖命他參謀軍務(wù)，袁昂認(rèn)為自己是前朝罪臣，

28、學(xué)問品行不佳，婉言謝絕；他臨終時(shí)上書表示不愿接受追贈和謚號，告誡諸子不立墓志銘。（4） 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 昂號慟嘔血，絕而復(fù)蘇，更制服，廬于墓次。吾釋褐從仕，不期富貴，幸遇殊恩，遂得全門戶。5. （7分） (2017珠海模擬) 閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。二月二日李商隱二月二日江上行，東風(fēng)日暖聞吹笙?；毩鄹鳠o賴，紫蝶黃蜂俱有情。萬里憶歸元亮井 ， 三年從事亞夫營。新灘莫悟游人意，更作風(fēng)檐夜雨聲。【注釋】此詩作于詩人只身遠(yuǎn)赴四川梓州任幕府的第三年。元亮井：陶淵明字元亮，這里用“元亮井”指代像陶淵明那樣的歸隱生活。亞夫營：漢文帝大將周亞夫屯兵細(xì)柳營，軍紀(jì)嚴(yán)明。這里指代作者

29、供職的蜀中柳仲郢幕府。（1） 首聯(lián)和頷聯(lián)描寫了什么樣的景象？運(yùn)用了哪些修辭手法？（2） 請結(jié)合全詩，簡析作者情感變化的過程。二、 默寫 (共1題；共1分)6. （1分） (2018高一下陽高開學(xué)考) 補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。 （1） 蘭亭集序中一句“_”印證了死和生是很大的事情。 （2） 蘇軾在赤壁賦中運(yùn)用比喻手法，借客之口說出了生命的短暫和渺小的兩句是“_，_”。 （3） 在離騷中，屈原用“_，_”兩句表明即使沒有人了解自己也無所謂，只要自己內(nèi)心美好就行。 三、 語言表達(dá) (共3題；共12分)7. （6分） (2017高一上安平月考) 下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A . 不僅該詩描述了大堰河悲慘的一生，還通過對大堰河不幸身世的講述，抒發(fā)了詩人對勞動人民的同情。B . 隨著人口老齡化社會的到來，老年人成了一個(gè)龐大的消費(fèi)群體，其消費(fèi)潛力不言而喻。C . 國家發(fā)展和改革委員會近日表示，要查處部分地區(qū)加油站超價(jià)銷售或變相漲價(jià)等價(jià)格違法。D . 在“質(zhì)量月”活動中，他們圍繞以提高產(chǎn)品質(zhì)量為中心，進(jìn)行了綜合治理，尤其加強(qiáng)了對工藝流程、驗(yàn)收程序的監(jiān)控。8. （1分） (2017高二上長春期末)