人教版小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)25《矛和盾的集合》

1、矛和盾的集合,矛,盾,矛,盾,固然,本來,原本的意思,TANK,矛和盾互相集合會(huì)變成什么呢？,矛和盾的集合，厲害嗎？,+,矛 盾 持 般 蝸 坦,這些字你會(huì)認(rèn)了嗎?,mo dn ch bn w tn,集合 招架 緊張 固然 烏龜 自衛(wèi) 進(jìn)攻 炮口 坦克 合二為一 戰(zhàn)場(chǎng) 大顯神威 首次 亂成一團(tuán) 長(zhǎng)處 勝利者,這些詞你會(huì)讀了嗎？,矛和盾互相集合會(huì)變成什么呢？,+,見識(shí)過坦克的威力嗎?,5. 坦克把盾的自衛(wèi)和矛的進(jìn)攻合二 為一，在戰(zhàn)場(chǎng)上大顯神威。1916年， 英軍的坦克首次沖上戰(zhàn)場(chǎng)。德國(guó)兵 頭一回見到這龐然大物，嚇得哇哇 直叫，亂成一團(tuán)，一下子退了十公里!,5. 坦克把盾的自衛(wèi)和矛的進(jìn)攻合二 為一

2、，在戰(zhàn)場(chǎng)上 大顯神威。 1916年， 英軍的坦克首次沖上戰(zhàn)場(chǎng)。 德國(guó)兵 頭一回見到這龐然大物，嚇得哇哇 直叫，亂成一團(tuán)，一下子退了十公里。,頭一回見到這龐然大物，嚇得哇哇,直叫，亂成一團(tuán)，一下子退了十公里,!,德國(guó)兵,1. 發(fā)明家手持矛和盾，與朋友比賽。 2. 對(duì)方的矛如雨點(diǎn)般向他刺來，發(fā)明家用盾左抵右 擋，還是難以招架。在這緊張危急的關(guān)頭，發(fā)明家忽 然產(chǎn)生了一個(gè)想法：“盾太小啦！如果盾大得像個(gè)鐵屋 子，我鉆在鐵屋子里，敵人就一槍也戳不到我啦！” 3. 可是，這樣固然安全，自己卻變成了只能縮在殼 里保命的蝸牛和烏龜。自衛(wèi)，是為了更好地進(jìn)攻呀！ 4. 對(duì)了，在鐵屋子上開個(gè)小洞，從洞里伸出進(jìn)攻的 “矛”槍口或炮口。當(dāng)然，這鐵屋子還要會(huì)跑，得 裝上輪子，安上履帶。于是，發(fā)明家發(fā)明了坦克。,盾太小啦！如果盾大得像個(gè)鐵屋,子，我鉆在鐵屋子里，敵人就一槍也戳不到我啦！,可是，這樣固然安全，自己卻變成了只能縮在殼,里保命的蝸牛和烏龜。自衛(wèi)，是為了更好地進(jìn)攻呀！,對(duì)了，在鐵屋子上開個(gè)小洞，從洞里伸出進(jìn)攻的,“矛”槍口或炮口。當(dāng)然，這鐵屋子還要會(huì)跑，得,裝上輪子，安上履帶。,心理描寫,炮口,履帶,鐵屋子,輪子,矛,盾,集思廣益 取長(zhǎng)補(bǔ)短 博采眾長(zhǎng),你能不能想一個(gè)集合的辦法， 改變你身邊