五年級上冊信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(最新最全)

1、信息技術(shù)教案 五年級（上）五年級信息技術(shù)上冊學(xué)計劃一、學(xué)情分析： 五年級信息技術(shù)課，學(xué)生通過兩年的信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)，基本掌握了開機、關(guān)機、鼠標使用、鍵盤使用、打字、畫畫等簡單的基礎(chǔ)知識。由于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一，操作計算機的熟練程度懸殊很大，優(yōu)等生操作計算機運用自如，后進生害怕動手操作電腦。后進生成因分析：后進生的學(xué)習(xí)目的性不明確，對信息技術(shù)開始有些興趣，以后興趣越來越淡，不知任何知識要想學(xué)好都要付出辛勤與汗水。上課注意力不集中，對一定要求掌握的信息技術(shù)概念不加強鞏固，有的甚至放棄操作練習(xí)。 本人計算機知識能勝任教學(xué)工作，但把新課程理念運用于教學(xué)的探索還任重道遠，需不斷努力。二、教材分析： 1

2、、本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。 知識結(jié)構(gòu)體系分析：本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共三個單元，主要內(nèi)容是網(wǎng)絡(luò)與生活，遨游太空，文明伴我行等教學(xué)內(nèi)容。技能訓(xùn)練要求：學(xué)生能夠熟練的操作殺毒軟件的使用，了解宇宙;熟練掌握WPS制作PPT幻燈片播放。 2、本學(xué)期教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用。 本學(xué)期所學(xué)知識是基礎(chǔ)知識，為以后深入學(xué)習(xí)計算機流行軟件打下扎實的基礎(chǔ)。兩章知識是當今計算機應(yīng)用方面的熱點知識，學(xué)生興趣濃，是學(xué)習(xí)信息技術(shù)的關(guān)鍵，培養(yǎng)具有電腦安全、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力的學(xué)生，才能適應(yīng)不斷發(fā)展變化的信息社會才能具備終身學(xué)習(xí)能力、自學(xué)能力。三、教學(xué)目標： 1、知識目標、能力目標和情感目標。

3、 (1)、知識與技能要求掌握知識點如下： 第一單元：熟練掌握計算機殺毒軟件的操作。第二單元：掌握天體關(guān)系網(wǎng)上交流的有關(guān)知識和技能，旨在培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認識和理解與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的文化、道德規(guī)范，自覺抵制網(wǎng)上不良信息的影響;培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。第三單元：掌握WPS的運用，包括制作文檔信息，表格的建立，PPT幻燈片的制作播放等。 (2)、過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對人類日常生活

4、和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。 (3)、情感態(tài)度與價值觀：通過對計算機的演示操作，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會的情感，從而使學(xué)生認識到自己肩負的重任，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。 2、質(zhì)量目標：在本學(xué)期的教學(xué)中，認真學(xué)習(xí)新課程理念，進一步落實具體

5、措施，重視潛能生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生，促進潛能生提高，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高。 四、提高教學(xué)質(zhì)量的措施： (一)、教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱，從教材和學(xué)生實際出發(fā)，在開學(xué)初制訂出切實可行的教學(xué)計劃。 認真落實“五認真”具體措施： 1、認真?zhèn)湔n：明確教學(xué)重點、難點關(guān)鍵，探索、研究疑難問題及有關(guān)微機實踐。分析學(xué)生情況，統(tǒng)一教學(xué)要求，盡力做到超前12周備課，做到每課必備。 2、認真上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則，以操作訓(xùn)練來強化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，精講多練，前后連接，板書規(guī)范清楚，教態(tài)親切、自然，采用多種切合學(xué)生實際的教學(xué)方

6、法和手段，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，及時總結(jié)，做好教學(xué)后記。 3、認真布置作業(yè)：要求學(xué)生每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，以利于鞏固教學(xué)重點和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強化信息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、基本技能的訓(xùn)練。 4、認真組織信息技術(shù)操作考核：對學(xué)過的每一內(nèi)容及時進行雙基考核，及時分析、指正、查漏補缺。 5、認真組織輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生實際情況采用多元化的輔導(dǎo)，幫助分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習(xí)慣和方法。采用多關(guān)心、多提問幫助后進生，激發(fā)后進生的學(xué)習(xí)興趣。對于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的特長。 (二)、提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法。 對于優(yōu)秀生可以適當學(xué)教材以外

7、的知識來充實自己，并在學(xué)習(xí)中逐步形成自己的技能、技巧;對于后進生在課上、課后給予更多關(guān)心、幫助和指導(dǎo)。對于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的特長。五年級微機教學(xué)進度表周次內(nèi)容授課計劃節(jié)數(shù)單元1網(wǎng)絡(luò)安全談1第一單元2數(shù)字圖書館13在線借圖書14網(wǎng)絡(luò)云生活15天體關(guān)系圖2第二單元6舞動的星空17星空暢想曲18空間直播站19文明程度反思1第三單元10公益廣告制作111講文明樹新風(fēng)112文明公益推廣113復(fù)習(xí)考試4141516第一課 網(wǎng)絡(luò)安全談一、教學(xué)目標1.了解計算機病毒的危害和防范措施2.會使用殺毒軟件查殺計算機病毒3.了解上網(wǎng)注意事項二、教學(xué)重點、難點重點：會使用殺毒軟件查殺

8、計算機病毒難點：維護計算機系統(tǒng)安全三、教學(xué)準備：教學(xué)課件四、課時安排：1課時五、教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課師：最近小剛在使用計算機時遇到一些奇怪的事情，他的計算機運行得越來越慢，打開網(wǎng)頁經(jīng)常彈出大量廣告窗口，郵箱、QQ被盜，硬盤中的文件都變成無法打開的奇怪圖標.這是什么原因呢？找生回答（中了熊貓燒香病毒）師：你的回答一針見血，那今天我們一起來談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)安全，讓我們的計算機不再受到病毒的侵害。板書課題師提出問題：1、計算機病毒的定義2、木馬的定義學(xué)生通過閱讀書上P2的內(nèi)容，完成教師提出的問題。師：現(xiàn)在我們已經(jīng)知道了什么是計算機病毒和木馬，那我們就一起維護計算機的系統(tǒng)安全吧?。ǘ┳灾鲗W(xué)習(xí)，任

9、務(wù)驅(qū)動1、怎樣維護計算機系統(tǒng)安全學(xué)生通過閱讀書上的內(nèi)容，完成教師提出的問題。（共4步）2、安裝殺毒軟件并定期殺毒的方法學(xué)生通過閱讀書上P3內(nèi)容，完成教師提出的問題。（共2步）3、殺毒軟件的用途學(xué)生通過閱讀書上P3內(nèi)容，完成教師提出的問題。4、360殺毒軟件界面教師給學(xué)生邊演示邊講解，學(xué)生自己練習(xí)快速掃描，找生上前演示。5、你知道的殺毒軟件有哪些可以說書上有的，也可以說你知道的6、補丁的定義學(xué)生通過閱讀書上P3內(nèi)容，完成教師提出的問題。7、電腦請的管家是誰？學(xué)生通過閱讀書上P3內(nèi)容，完成教師提出的問題。8、電腦體檢的界面教師給學(xué)生邊演示邊講解，學(xué)生自己練習(xí)立即體檢，找生上前演示。9、如何對發(fā)現(xiàn)的

10、問題進行修復(fù)學(xué)生通過閱讀書上P4內(nèi)容，完成教師提出的問題，找生上前演示操作。學(xué)生練習(xí)10、360安全衛(wèi)士和360殺毒的定義學(xué)生通過閱讀書上P4內(nèi)容，完成教師提出的問題。11、如何清理垃圾文件學(xué)生通過閱讀書上P5內(nèi)容，小組合作，共同完成教師提出的問題，找生上前演示操作。學(xué)生練習(xí)12、如何養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣齊讀計算機安全小貼士要求：聲音洪亮，有節(jié)奏，有感情的朗讀13、暢游網(wǎng)絡(luò)六注意齊讀暢游網(wǎng)絡(luò)六注意要求：聲音洪亮，有節(jié)奏，有感情的朗讀（三）學(xué)習(xí)檢測自己完成“我的收獲”，師生共同對答案。（四）教師總結(jié)六、板書設(shè)計第一課 網(wǎng)絡(luò)安全談1.維護計算機系統(tǒng)安全2.暢游網(wǎng)絡(luò)六注意七、課后反思： 第二課 數(shù)字圖

11、書館一、教學(xué)目標1.了解在線閱讀的方法2.會注冊并登錄相關(guān)的學(xué)習(xí)網(wǎng)站3.體會在線閱讀的便利和缺點二、教學(xué)重點、難點重點：注冊賬號難點：在線查找書籍三、教學(xué)準備：教學(xué)課件四、課時安排：1課時五、教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課師：有人說：“讀一本好書，就是和一個品德高尚的人對話?！钡缃裆罟?jié)奏飛快，很多同學(xué)沒有時間去圖書館看書，就算到了圖書館，面對大量的圖書如何才能找到自己感興趣的呢？還是發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，先在數(shù)字圖書館中一飽眼福吧。師板書課題(二)自主學(xué)習(xí)，任務(wù)驅(qū)動1.如何注冊數(shù)字圖書館賬號學(xué)生通過閱讀書上內(nèi)容，小組合作，共同完成教師提出的問題，找生上前演示操作。小組同學(xué)全部完成注冊賬號，對于學(xué)

12、習(xí)慢的同學(xué)，采取小組幫帶，共同進步。練習(xí)：注冊一個中國國家數(shù)字圖書館賬號2.如何在線查找書籍學(xué)生通過閱讀書上內(nèi)容，小組合作，共同完成教師提出的問題，找生上前演示操作。小組同學(xué)全部完成在線查找書籍，對于學(xué)習(xí)慢的同學(xué)，采取小組幫帶，共同進步。學(xué)生練習(xí)3.你還知道哪些檢索可以說書上有的，也可以說你知道的練習(xí)：查找一下曹文軒的作品草房子4.如何在線閱覽學(xué)生通過閱讀書上內(nèi)容，小組合作，共同完成教師提出的問題，找生上前演示操作。對于學(xué)習(xí)慢的同學(xué)，采取小組幫帶，共同進步。練習(xí)：找一部你喜歡的作品在線閱覽教師溫馨提示：每次閱讀時間最好不要超過30分鐘，以免視力下降。（三）學(xué)習(xí)檢測自己完成“我的收獲”，師生共同

13、對答案。（四）教師總結(jié)六、板書設(shè)計第二課 數(shù)字圖書館1.注冊數(shù)字圖書館賬號2.在線查找書籍3.在線閱覽七、課后反思：第三課 在線借圖書一、教學(xué)目標1.了解并體驗圖書館提供的在線服務(wù)2.以在線購書為例了解網(wǎng)絡(luò)購物的基本流程3.正確看待網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展為生活帶來的影響二、教學(xué)重點、難點重點：體驗在線借閱難點：在線購書三、教學(xué)準備：教學(xué)課件四、課時安排：1課時五、教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課師：網(wǎng)上圖書館能夠提供大量閱讀資源，但是很多新書在網(wǎng)上還是看不到，只能去圖書館借閱。同學(xué)們先別急著出發(fā)，圖書館（以大連市少年兒童圖書館為例）提供的在線服務(wù)可以為你省去不少麻煩，讓我們一起去看看吧！師板書課題(二

14、)自主學(xué)習(xí)，任務(wù)驅(qū)動1.體驗在線借閱1）書目查詢的方法學(xué)生通過閱讀書上內(nèi)容，小組合作，共同完成教師提出的問題，找生上前演示操作。對于學(xué)習(xí)慢的同學(xué)，采取小組幫帶，共同進步。練習(xí)：查詢你喜歡的圖書，看看它們“藏在”哪里。2）在線續(xù)借的方法學(xué)生通過閱讀書上內(nèi)容，小組合作，共同完成教師提出的問題，找生上前演示操作。對于學(xué)習(xí)慢的同學(xué)，采取小組幫帶，共同進步。練習(xí)：體驗在線續(xù)借的功能2.在線購書的方法學(xué)生通過閱讀書上內(nèi)容，完成教師提出的問題。找生演示前兩種操作，在購買圖書中，要求學(xué)生在家里嘗試，由家長陪同，共同完成。說一說：你有過在線購物的經(jīng)歷嗎？在線購物有什么優(yōu)勢和缺點？（三）學(xué)習(xí)檢測自己完成“我的收獲

15、”，師生共同對答案。（四）教師總結(jié)六、板書設(shè)計第三課 在線借圖書1.體驗在線借閱2.在線購書七、課后反思：第四課 網(wǎng)絡(luò)云生活一、教學(xué)目標1.了解什么是云服務(wù)2.會使用云盤存儲信息二、教學(xué)重點、難點重點：使用云盤存儲信息難點：云盤的使用三、教學(xué)準備：教學(xué)課件四、課時安排：1課時五、教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課師：云服務(wù)是信息時代的社會化服務(wù)，“云計算并不遙遠，云服務(wù)就在身邊”。像什么經(jīng)常使用的搜索引擎、電子郵箱和網(wǎng)絡(luò)視頻等就屬于云計算的范疇。近年來，云計算發(fā)展更加迅速，出現(xiàn)了很多讓人耳目一新的資源與服務(wù)。下面我們就來體驗一下網(wǎng)絡(luò)云生活吧。師板書課題云技術(shù)是互聯(lián)網(wǎng)科技發(fā)展的產(chǎn)物，“云”這一說法

16、用來比喻計算機技術(shù)無處不在的分布性和社會特征。云計算提供可用、便捷和按需的網(wǎng)絡(luò)訪問計算機資源。云計算是一種虛擬化、超大規(guī)模，具備高可靠性、通用性以及擴展性的按需服務(wù)，其廉價的同時也潛在著危險性。互聯(lián)網(wǎng)各大IT巨頭都將云技術(shù)做得淋漓盡致，比如騰訊微云、百度云盤、360云盤、BoyiCMS醫(yī)療云、有道云筆記、WPS云同步、小米云服務(wù)等?！霸啤蓖娇稍赑C端、手機端、TV端等實現(xiàn)多屏合一的數(shù)據(jù)同步。云應(yīng)用的出現(xiàn)，逐漸改變了人們的生活。大家也都開始離不開云應(yīng)用給生活帶來的便利，比如在換手機的時候，可以使用云應(yīng)用將數(shù)據(jù)遷移到其他手機或設(shè)備中；在工作的時候，文檔云同步，回家還可以繼續(xù)完善工作；看病的時候可

17、以使用醫(yī)療“云”服務(wù)，解決看病難的問題；在學(xué)習(xí)上，可以使用云筆記，隨時保存，隨時學(xué)習(xí)。今天我們就從如何使用云盤開始學(xué)習(xí)。(二)自主學(xué)習(xí)，任務(wù)驅(qū)動1.云盤1)教師出示網(wǎng)址，讓學(xué)生自己注冊賬號并登錄2）上傳文件學(xué)生通過閱讀書上內(nèi)容，小組合作，共同完成教師提出的問題，找生上前演示操作。對于學(xué)習(xí)慢的同學(xué)，采取小組幫帶，共同進步。學(xué)生練習(xí)3）下載文件學(xué)生通過閱讀書上內(nèi)容，小組合作，共同完成教師提出的問題，找生上前演示操作。對于學(xué)習(xí)慢的同學(xué)，采取小組幫帶，共同進步。學(xué)生練習(xí)4）分享文件學(xué)生通過閱讀書上內(nèi)容，小組合作，共同完成教師提出的問題，找生上前演示操作。對于學(xué)習(xí)慢的同學(xué)，采取小組幫帶，共同進步。學(xué)生練

18、習(xí)5）教師小結(jié)教師提示：云盤上傳單個文件大小不能超過10GB。6）學(xué)生練習(xí)：為自己申請一個云盤，將有趣的文章或有價值的資料上傳至云盤并分享給好朋友。2.云收藏學(xué)生通過閱讀書上內(nèi)容，小組合作，共同完成教師提出的問題，找生上前演示操作。對于學(xué)習(xí)慢的同學(xué)，采取小組幫帶，共同進步。學(xué)生練習(xí)試一試：快把喜歡的網(wǎng)址保存到云端吧！3.云查殺病毒（三）學(xué)習(xí)檢測自己完成“我的收獲”，師生共同對答案。（四）教師總結(jié)六、板書設(shè)計第四課 網(wǎng)絡(luò)云生活1.云盤2.云收藏3.云查殺病毒七、課后反思：第五課 天體關(guān)系圖一、教學(xué)目標1.了解組織結(jié)構(gòu)圖的作用2.掌握創(chuàng)建組織結(jié)構(gòu)圖的方法3.學(xué)會編輯并美化組織結(jié)構(gòu)圖二、教學(xué)重點、難

19、點重點：編輯組織結(jié)構(gòu)圖難點：美化組織結(jié)構(gòu)圖三、教學(xué)準備：教學(xué)課件四、課時安排：1課時五、教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課師：在茫茫的宇宙中，居住著無數(shù)顆恒星和各種天體，天體系統(tǒng)有不同的級別，（師出示天體系統(tǒng)的層次圖）要介紹這些天體系統(tǒng)的關(guān)系，你會使用幻燈片中的什么工具呢？自選圖形？有些煩瑣。別急，WPS演示中的組織結(jié)構(gòu)圖可以幫你化解難題?，F(xiàn)在讓我們一起動手完成天體關(guān)系圖吧！師板書課題(二)自主學(xué)習(xí)，任務(wù)驅(qū)動1. 組織結(jié)構(gòu)圖的作用學(xué)生通過閱讀書上內(nèi)容，完成教師提出的問題，教師找?guī)酌麑W(xué)生回答。2.創(chuàng)建組織結(jié)構(gòu)圖1）插入組織結(jié)構(gòu)圖操作步驟：單擊“插入”-“-組織結(jié)構(gòu)圖”學(xué)生通過閱讀書上內(nèi)容，小組合作

20、，共同完成教師提出的問題，找生上前演示操作。對于學(xué)習(xí)慢的同學(xué)，采取小組幫帶，共同進步。學(xué)生練習(xí)2）編輯圖示中的文本操作步驟：單擊添加文本學(xué)生通過閱讀書上內(nèi)容，小組合作，共同完成教師提出的問題，找生上前演示操作。完成輸入“總星系”對于學(xué)習(xí)慢的同學(xué)，采取小組幫帶，共同進步。練習(xí)：將第二級天體系統(tǒng)的名稱輸入到組織結(jié)構(gòu)圖中。3.編輯組織結(jié)構(gòu)圖操作步驟：1）刪除與增加形狀刪除：delete，backspace，右擊-刪除增加形狀：組織結(jié)構(gòu)圖-增加下屬 組織結(jié)構(gòu)圖-增加同事教師演示操作，重點強調(diào)下屬和同事的區(qū)別以及所處的位置。學(xué)生練習(xí)：把天體系統(tǒng)的層次圖補充完整并調(diào)整文字的大小。2）更改布局操作步驟：選中

21、要改變其布局-布局-選一種方式、布局：標志，兩邊懸掛，左懸掛，右懸掛教師演示操作學(xué)生練習(xí)：將“銀行系”“太陽系”形狀均更改為“右懸掛”布局。 設(shè)計本班中隊編制組織結(jié)構(gòu)圖，更換一種圖形布局。4.美化組織結(jié)構(gòu)圖1）更改配色方案學(xué)生通過閱讀書上內(nèi)容，小組合作，共同完成教師提出的問題，找生上前演示操作。練習(xí)：利用“形狀填充”“線條樣式”“文本顏色”按鈕對組織結(jié)構(gòu)圖里的形狀樣式進行編輯。 對中隊編制組織結(jié)構(gòu)圖進行樣式的編輯，讓其更美觀。提示：選擇“適應(yīng)文字”按鈕，可以讓成員中的文字快速適應(yīng)成員的大小。2）效果設(shè)置學(xué)生通過閱讀書上內(nèi)容，小組合作，共同完成教師提出的問題，找生上前演示操作。學(xué)生練習(xí)：利用組織

22、結(jié)構(gòu)圖制作“少先隊中隊建設(shè)”流程圖。評選出優(yōu)秀作品（三）學(xué)習(xí)檢測自己完成“我的收獲”，師生共同對答案。（四）教師總結(jié)六、板書設(shè)計第五課 天體關(guān)系圖1. 組織結(jié)構(gòu)圖的作用2.創(chuàng)建組織結(jié)構(gòu)圖3.編輯組織結(jié)構(gòu)圖4.美化組織結(jié)構(gòu)圖七、課后反思：第六課 舞動的星空一、教學(xué)目標1.掌握為幻燈片中的對象設(shè)置自定義動畫的方法2.掌握對設(shè)定的動畫效果進行編輯的方法二、教學(xué)重點、難點重點：設(shè)置自定義動畫的方法難點：動作路徑的編輯三、教學(xué)準備：教學(xué)課件四、課時安排：1課時五、教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課師：出示幻燈片舞動的星空，應(yīng)用文本框、圖片等來制作的探索星空奧秘的演示文稿雖然比較美觀，但是如果能模擬演示一下

23、天體運動的情況，是不是會更直觀呢？本課就用WPS演示中的自定義動畫來實現(xiàn)這個愿望吧。師板書課題(二)自主學(xué)習(xí)，任務(wù)驅(qū)動在幻燈片中加入動態(tài)的效果，就會賦予這個演示文稿以生命，不僅可以清晰地表現(xiàn)主題，還能提高演示文稿的趣味性，可以說動畫是演示文稿的精華。1.進入操作步驟：動畫插入藝術(shù)字-自定義動畫-添加效果效果選項設(shè)置動畫屬性教師演示操作，學(xué)生練習(xí)教師重點強調(diào)下“單擊時”“之前”“之后”三種選項的播放效果。教師固定某一進入效果，讓學(xué)生自己完成，找生演示。學(xué)生練習(xí)：為幻燈片1中的藝術(shù)字添加一種“進入”效果，讓它與上一動畫同時播放。為剪貼畫添加“進入”效果，讓它從上一動畫之后開始播放。2.強調(diào)操作步驟

24、：選中對象-添加效果-強調(diào)-選某種效果學(xué)生通過閱讀書上內(nèi)容，小組合作，共同完成教師提出的問題，找生上前演示操作。對于學(xué)習(xí)慢的同學(xué)，采取小組幫帶，共同進步。練習(xí)：為素材幻燈片中的某一對象設(shè)置強調(diào)效果3.退出操作步驟：選中對象-添加效果-退出-選某種效果學(xué)生通過閱讀書上內(nèi)容，小組合作，共同完成教師提出的問題，找生上前演示操作。對于學(xué)習(xí)慢的同學(xué)，采取小組幫帶，共同進步。練習(xí)：為素材幻燈片中的某一對象設(shè)置退出效果4.動作路徑操作步驟：選中對象-添加效果-動作路徑-其他動作路徑-選某種效果-確定教師演示操作，學(xué)生練習(xí)提示：四周控點調(diào)整路徑大小，拖動路徑調(diào)整路徑的位置操作步驟：右擊路徑-反轉(zhuǎn)路徑方向-調(diào)整

25、起點和終點的位置-調(diào)整動畫順序教師演示操作，學(xué)生練習(xí)練習(xí)：為幻燈片1中的地球設(shè)置自轉(zhuǎn)效果（三）學(xué)習(xí)檢測自己完成“我的收獲”，師生共同對答案。（四）教師總結(jié)六、板書設(shè)計第六課 舞動的星空1.進入2.強調(diào)3.退出4.動作路徑七、課后反思：第七課 星空暢想曲一、教學(xué)目標1.會運用網(wǎng)絡(luò)獲取音頻文件2.掌握在幻燈片中插入聲音的方法3.會對音頻文件進行簡單的編輯二、教學(xué)重點、難點重點：在幻燈片中插入聲音的方法難點：音頻文件的編輯三、教學(xué)準備：教學(xué)課件四、課時安排：1課時五、教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課師：出示幻燈片星空暢想曲，圖文并茂、動感十足的演示文稿在我們的眼前一張一張地播放，你是不是還感覺缺少了

26、什么？如果能配上一段悠揚的音樂或簡潔的解說詞，一定會讓演示文稿更有感染力。今天我們就用WPS演示的多媒體功能，讓作品更加聲情并茂。師板書課題(二)自主學(xué)習(xí)，任務(wù)驅(qū)動1.獲取音頻文件如何下載網(wǎng)頁中的聲音？操作步驟：使用搜索引擎搜索歌曲-下載-保存學(xué)生通過閱讀書上內(nèi)容，小組合作，共同完成教師提出的問題，找生上前演示操作。對于學(xué)習(xí)慢的同學(xué)，采取小組幫帶，共同進步。教師重點講解下文件名的保存類型2.為幻燈片插入聲音1）插入背景音樂操作步驟：插入-背景音樂-選中文件-打開學(xué)生通過閱讀書上內(nèi)容，小組合作，共同完成教師提出的問題，找生上前演示操作。對于學(xué)習(xí)慢的同學(xué)，采取小組幫帶，共同進步。學(xué)生練習(xí)：在素材庫

27、里找一首喜歡的音樂插入到幻燈片中2）插入聲音操作步驟：插入-聲音-選中文件-打開學(xué)生通過閱讀書上內(nèi)容，小組合作，共同完成教師提出的問題，找生上前演示操作。對于學(xué)習(xí)慢的同學(xué)，采取小組幫帶，共同進步。教師講解：選擇聲音播放方式和設(shè)置聲音選項的學(xué)生練習(xí)：放映幻燈片時，看看“自動”和“單擊時”播放聲音有什么不同？3）在指定位置停止背景音樂的播放操作步驟：選中音樂圖標（左下角）-右擊-編輯聲音對象-聲音音量-靜音-確定教師演示操作，學(xué)生練習(xí)：將背景音樂的音量設(shè)置成靜音練習(xí)：打開本課素材“神奇的宇宙.dps”文件，為它插入背景音樂“如詩般寧靜.mp3”，在第五張幻燈片播放完更換背景音樂“空靈之境.mp3”

28、。4）插入聲音和插入背景音樂兩者的區(qū)別學(xué)生通過閱讀書上內(nèi)容，完成教師提出的問題（三）學(xué)習(xí)檢測自己完成“我的收獲”，師生共同對答案。（四）教師總結(jié)六、板書設(shè)計第七課 星空暢想曲1.獲取音頻文件2.為幻燈片插入聲音七、課后反思：第八課 空間直播站一、教學(xué)目標1.學(xué)會從網(wǎng)絡(luò)中獲取視頻文件2.掌握在幻燈片中插入視頻文件并播放的方法3. 掌握在幻燈片中插入FLASH文件的方法二、教學(xué)重點、難點重點：在幻燈片中插入影片的方法難點：獲取視頻文件的方法三、教學(xué)準備：教學(xué)課件四、課時安排：1課時五、教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課師：進入21世紀，我國的航天事業(yè)蓬勃發(fā)展，人造地球衛(wèi)星、運載火箭、載人航天這些領(lǐng)域

29、都取得了舉世矚目的成就。如果能在演示文稿中加入一段宇航員在太空中拍攝的視頻，會不會大大提高“收視率”呢？今天就讓我們置身于空間直播站，為觀眾們加入一段宇航員在太空中拍攝的視頻吧！師板書課題(二)自主學(xué)習(xí)，任務(wù)驅(qū)動1.獲取視頻文件操作步驟：雙擊“優(yōu)酷客戶端”-搜索關(guān)鍵詞-選擇視頻-下載-選擇路徑-開始下載-保存學(xué)生通過閱讀書上內(nèi)容，小組合作，共同完成教師提出的問題，找生上前演示操作。對于學(xué)習(xí)慢的同學(xué)，采取小組幫帶，共同進步。教師重點講解：對下載視頻進行轉(zhuǎn)碼教師提示：優(yōu)酷客戶端下載默認的格式是.flv學(xué)生練習(xí)：用優(yōu)酷客戶端下載一小段衛(wèi)星運行的視頻，注意轉(zhuǎn)碼成.AVI格式。2.插入影片操作步驟：插入

30、-影片-選擇文件位置-單擊文件-打開-調(diào)整大小-播放效果學(xué)生通過閱讀書上內(nèi)容，小組合作，共同完成教師提出的問題，找生上前演示操作。對于學(xué)習(xí)慢的同學(xué)，采取小組幫帶，共同進步。教師提示：視頻的格式：.avi .mpg .wmv .asf 演示文稿文件必須與要插入的視頻或flash動畫文件在同一個文件夾中，否則放映時會出錯。學(xué)生練習(xí)：將“美麗的宇宙.wmv”文件插入到演示文稿中，并將其設(shè)置成在幻燈片放映時自動播放。3.插入FLASH動畫教師提示：與插入影片的方法相似學(xué)生自主探究，小組合作，共同完成教師提出的問題，找生上前演示操作。對于學(xué)習(xí)慢的同學(xué)，采取小組幫帶，共同進步。（三）學(xué)習(xí)檢測自己完成“我的

31、收獲”，師生共同對答案。（四）教師總結(jié)六、板書設(shè)計第八課 空間直播站1.獲取視頻文件2.插入影片3.插入FLASH動畫七、課后反思：第九課 文明程度反思一、教學(xué)目標1.了解圖表的特點及插入方法2.掌握編輯、修改圖表數(shù)據(jù)的方法3.綜合運用演示文稿進行數(shù)據(jù)展示及圖表的美化二、教學(xué)重點、難點重點：插入圖表的方法難點：更改圖表的類型三、教學(xué)準備：教學(xué)課件四、課時安排：1課時五、教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課師：文明生活在文明的社會里，可是身邊卻常?？梢姴晃拿餍袨椤＝裉煳拿骶屠肳PS演示中的圖表，從身邊的小事入手來反思一下文明程度。師板書課題(二)自主學(xué)習(xí)，任務(wù)驅(qū)動1.制作演示文稿師提問：文明身邊不

32、文明的行為有哪些？小組交流討論，設(shè)計出自己的演示文稿。教師要求：對演示文稿進行美化和加工，播放、調(diào)式演示文稿，并以“文明程度大反思.dps”為名保存到D盤，行為反思的文件夾。展示幾名學(xué)生的作品2.圖表的應(yīng)用1）插入圖表操作步驟：選擇插入圖表的幻燈片-插入-圖表-在表格中輸入數(shù)據(jù)并刪除多余的行、列-關(guān)閉表格學(xué)生通過閱讀書上內(nèi)容，小組合作，共同完成教師提出的問題，找生上前演示操作。對于學(xué)習(xí)慢的同學(xué)，采取小組幫帶，共同進步。2）更改圖表類型操作步驟：雙擊幻燈片中的圖表，切換至WPS表格窗口-選中圖表-圖表工具-更改圖表類型-選擇圖表類型與配色方案教師演示操作，學(xué)生練習(xí)3）修改數(shù)據(jù)表操作步驟：雙擊幻燈

33、片中的圖表，切換至WPS表格窗口-修改錯誤數(shù)據(jù)-關(guān)閉WPS表格窗口學(xué)生通過閱讀書上內(nèi)容，小組合作，共同完成教師提出的問題，找生上前演示操作。對于學(xué)習(xí)慢的同學(xué)，采取小組幫帶，共同進步。學(xué)生練習(xí)：打開本課素材文件“我最喜歡的動畫電影”，查找圖表中的錯別字，將它們改正過來。（三）學(xué)習(xí)檢測自己完成“我的收獲”，師生共同對答案。（四）教師總結(jié)六、板書設(shè)計第九課 文明程度反思1.制作演示文稿2.圖表的應(yīng)用七、課后反思：第十課 公益廣告制作一、教學(xué)目標1.了解什么是超鏈接，掌握為幻燈片中的各個對象設(shè)置超鏈接的方法2.能夠?qū)σ呀?jīng)插入的超鏈接進行編輯修改3.為幻燈片添加動作按鈕并對其格式進行設(shè)置二、教學(xué)重點、難

34、點重點：設(shè)置超鏈接難點：添加動作按鈕三、教學(xué)準備：教學(xué)課件四、課時安排：1課時五、教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課師：文明公益活動已經(jīng)開展了一段時間，為號召更多的朋友加入到文明公益行列中，文明將進行公益廣告征集活動。今天我們將借助WPS演示來制作公益廣告宣傳頁，讓各類公益廣告靈活運轉(zhuǎn)。師板書課題(二)自主學(xué)習(xí)，任務(wù)驅(qū)動1.設(shè)置超鏈接1）連接到本文檔中的位置操作步驟：選中文本框中的文本-插入-超鏈接-本文檔中的位置-選擇目標幻燈片-確定教師演示，學(xué)習(xí)練習(xí)學(xué)生練習(xí)：將首頁幻燈片中的“文明乘車”“珍愛生命之源”“節(jié)能享受美好生活”分別鏈接到相對應(yīng)的幻燈片2幻燈片3幻燈片4。2）鏈接到網(wǎng)頁操作步驟：選

35、中文本框中的文本-插入-超鏈接-原有文件或網(wǎng)頁-輸入網(wǎng)址-確定學(xué)生通過閱讀書上內(nèi)容，小組合作，共同完成教師提出的問題，找生上前演示操作。對于學(xué)習(xí)慢的同學(xué)，采取小組幫帶，共同進步。3）鏈接到其他文件學(xué)生自主探究，小組合作，共同完成教師提出的問題，找生上前演示操作。對于學(xué)習(xí)慢的同學(xué)，采取小組幫帶，共同進步。2.添加動作按鈕教師提示：動作按鈕是一種特殊的超鏈接操作步驟：選中插入動作按鈕的幻燈片-插入-形狀-單擊某一動作按鈕-繪制按鈕 動作設(shè)置-設(shè)置超鏈接-確定教師演示，學(xué)習(xí)練習(xí)學(xué)生練習(xí)：為“公益活動宣傳片”中的每張幻燈片設(shè)置“第一張”和“結(jié)束”按鈕教師提示：右擊要設(shè)置超鏈接的對象，在快捷菜單中有“編輯超鏈接”和“刪除超鏈接”命令，操作時注意使用。（三）學(xué)習(xí)檢測自己完成“我的收獲”，師生共同對答案。（四）教師總結(jié)六、板書設(shè)計七：課后