修改人教版小學三年級數(shù)學上冊《認識幾分之幾》_第1頁
修改人教版小學三年級數(shù)學上冊《認識幾分之幾》_第2頁
修改人教版小學三年級數(shù)學上冊《認識幾分之幾》_第3頁
修改人教版小學三年級數(shù)學上冊《認識幾分之幾》_第4頁
修改人教版小學三年級數(shù)學上冊《認識幾分之幾》_第5頁
已閱讀5頁，還剩23頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、分數(shù)的初步認識：,認識幾分之幾,（ ）,（ ）,（ ）,把一個物體 成幾份，每份是 的 。,平均分,幾分之一,這個物體,1、把一個圓平均分成5份，每份是它 的（ ），讀作（ ）。,五分之一,2、把全班同學平均分成4個小組，每 組人數(shù)是全班人數(shù)的（ ）， 寫作（ ）。,四分之一,判斷,1、把一個月餅分成4份，每份是它的 。( ),2、 讀作一分之六 。( ),3、一個圓的 和一個正方形的 同樣多。( ),復 習：,把一個正方形平均分成4份。,每份是它的（ ）,2份是它的（ ）,3份是它的（ ）,4份是它的（ ）,將一條彩帶平均分成了10份。,總結：,像 ， ， ， ， 這樣的數(shù)，也都是（ ）。,

2、數(shù)分,7 10,3 10,3 4,分 子,分數(shù)線,分 母,3,4,填一填,下列圖形的上色部分都表示幾分之幾？,填一填,把一張紙平均分成9份，每份是它 的（ ），7份就是7個（ ），也 就是（ ），讀作（ ）。,九分之七,分母相同時,分子越大,這個分數(shù)就越大。,綠色部分是這個六邊形的 ，,紅色部分是這個六邊形的 ，,沒涂色的部分是這個六邊形的,在下面的圖中涂上3種不同的顏色（紅、綠、藍色），并填空。,涂一涂，填一填:,9,2,9,9,4,3,練一練：,思考：,表示什么？,所以：,挑戰(zhàn)自己：,從小到大排列：,填一填、比一比,=,選出合適的分數(shù)來表示各圖中的涂色部分。,答對了！,答錯了！,在每個圖里的適當部分涂上顏色表示它下面的分數(shù)。,用分數(shù)表示下面每個圖里的涂色部分。,( ),( ),( ),( ),看圖中的涂色部分，在（ ）里填上適當?shù)臄?shù)。,是（ ）個,是（ ）個,2,5

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論