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1、a,1,小學(xué)寫景作文的指導(dǎo),大家說(shuō)說(shuō)圖片上展示的是什么季節(jié)的景色？根據(jù)是什么？,a,2,a,3,a,4,a,5,a,6,a,7,請(qǐng)同學(xué)們回憶我們第三單元課文里寫景文章的特點(diǎn),說(shuō)說(shuō)它們都是怎樣描寫景物的？,a,8,寫景文章,要求：1、抓住特點(diǎn)：仔細(xì)觀察所寫景物，捕捉在特定季節(jié)中所寫景物的特點(diǎn)。 2、層次清晰：注意描寫有層次，學(xué)會(huì)定點(diǎn)觀察，移步換景。 3、突出重點(diǎn)：安排好詳略，突出所寫景物的最鮮明的特色，不“平分秋色”。 4、靈活寫景：有意識(shí)地選用描寫景物的方法：擬人、比喻等。,a,9,描寫景物的方法,1、擬人化 2、比喻法 3、色彩法 4、比較法,a,10,擬人法,仿寫練習(xí) 一陣秋風(fēng)吹來(lái)，在風(fēng)中

2、飛舞的落葉對(duì)大地說(shuō)_。 中秋夜，圓月身披一襲盛裝，儀態(tài)萬(wàn)千得向世人展示著她的絕代風(fēng)華。 秋天拿著染料把樹(shù)葉涂黃了。 秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。,a,11,比喻法,仿寫練習(xí) 金黃的稻田遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像_ 蔚藍(lán)的天空中，飄著朵朵無(wú)暇的白云。那白云有的像連綿起伏的山巒；有的像昂首挺胸的雄雞；有的像緩緩流淌的小河真是千姿百態(tài)，變幻莫測(cè)。,a,12,色彩法,仿寫練習(xí) 雨后，_的橘子，_葉的映襯下，更顯得嬌艷動(dòng)人。 一陣秋風(fēng)吹過(guò)，山坡紅了，那是火紅的楓葉；湖水清了，清的可以見(jiàn)底，可以照人，宛如明鏡；山菊花開(kāi)了，那樣絢麗、那樣?jì)善G，真是別具風(fēng)姿。還有那沉甸甸的玉米、黃橙橙的柿子、紅艷艷的蘋果。每到金秋時(shí)節(jié)，稻子飄香，那黃橙橙的稻田翻著金浪。,a,13,比較法,課外例句 秋天的美是成熟的-它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內(nèi)向。 秋天的美是理智的-它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。,a,14,寫作實(shí)踐,1、運(yùn)用今天學(xué)習(xí)的方法，用生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言寫幾句話?？?/p>

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