環(huán)境描寫的作用課件_第1頁
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環(huán)境描寫的作用課件_第5頁
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1、一切景語皆情語,-環(huán)境描寫,整潔明亮的教室,秀麗的西湖,擁堵的交通,溫馨的臥室,暴風(fēng)雪,昏暗的路燈,概念解析,環(huán)境-就是周圍景和物的綜合。,環(huán)境的分類-自然環(huán)境和社會環(huán)境。,環(huán)境描寫-把周圍的景和物描寫下來就是環(huán)境描寫。,環(huán)境描寫的分類-自然環(huán)境描寫和社會環(huán)境描寫。,環(huán)境描寫有什么作用呢?,天氣那么暖和,那么晴朗!畫眉在樹林邊宛轉(zhuǎn)地唱歌。 -最后一課,1.烘托人物心情,烘托出小弗朗士的愉快心情。,孫悟空三借芭蕉扇,2.交代事件發(fā)生的背景,太陽像個(gè)火球一般炙烤著這座一年四季無春無秋的高山,好幾百里的紅紅的火焰圍繞著高山,天山的云都好像要被燒化了,不時(shí)冒出燒焦的氣味,高山四周被熏得寸草不生。高山上

2、沒有任何人煙。,三打白骨精,3.渲染氣氛,唐僧師徒四人來到一座高山前,看不盡峰巖重疊,澗壑灣環(huán),虎狼成陣走。千尺大蟒,萬丈長蛇。大蟒噴愁霧,長蛇吐怪風(fēng),渲染了陰森恐怖的氣氛。,青梅煮酒論英雄,4.推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展,酒至半酣,忽陰云漠漠,驟雨將至。從人遙指天外龍掛,操與玄德憑欄觀之。操曰:“使君知龍之變化否?”玄德曰:“未知其詳?!毙侣勓裕粤艘惑@,手中所執(zhí)匙箸,不覺落于地下。時(shí)正值天雨將至,雷聲大作。,例題精講,我笑笑,執(zhí)意要坐在外面納涼。母親先是一愣,繼而臉上寫滿笑意。她忙不迭地搬了躺椅到外面。我仰面躺下,望著天空,手上拿一把母親遞過來的蒲扇,慢慢搖著。蟲鳴在四周此起彼伏地響起,南瓜花在夜里靜靜地開放。月亮升起來了,皎潔的月光灑滿寂靜的小院?;秀遍g,月下有個(gè)小女孩兒,手拿小扇兒,追撲流螢。依稀的,都是兒時(shí)的光景啊。 問題:選文中加橫線部分是什么描寫?其表達(dá)作用是什么?,解析:景物(環(huán)境)描寫;交代了故事發(fā)生的背景,渲染了農(nóng)村夏夜安適恬靜的氣氛,烘托出“我”輕松閑適的心情。,01,02,03,04,烘托人物心情,交代事件發(fā)生的背景,渲染氛圍,推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展,環(huán)境描寫的作

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