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文檔簡介

解方程,人教新課標五年級數(shù)學上冊,教學目標,1.通過操作、演示，進一步理解等式的性質(zhì)，并能用等式的性質(zhì)解簡單的方程，在解方程的過程中，初步理解方程的解與解方程。 2.通過創(chuàng)設情境，經(jīng)歷從具體抽象為代數(shù)問題的過程，滲透代數(shù)化思想，并通過驗算，促進良好學習習慣的養(yǎng)成。 3.在觀察、猜想、驗證等數(shù)學活動中，發(fā)展學生的數(shù)學素養(yǎng)。,=( )克,60,40克,100克,=( )克,55,40克,150克,9個,X個,x,使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值，叫做方程的解。,求方程的解的過程叫做解方程。,解方程(x+a=b)的一般步驟:,1.先寫“解：”,2.方程兩邊同減,使等式成立。,3.求出X的值。,4.檢驗。,解方程( x+a=b )的一般步驟:,1.先寫“解：”,2.方程兩邊 同減,使等式成立。,3.求出X的值。,4.檢驗。,同加或,38.2+X=51.6（X=23.4X=13.4X=89.8）,X+32=76 （X=34 X=44 X=108）,X-72.1=14.5（X=86.6 X=57.6X=76.6）,3.2 + X4.6 X-1.8=4,x元,1.2元,4元,原價：x元 優(yōu)惠：45元 現(xiàn)價：1

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