2020關(guān)于愚人節(jié)的作文5篇

1、2020年有5篇作文，約愚人節(jié)篇愚人節(jié)的另一個起源是科學悲劇。1545年，一位名叫拉夫利奧帕的挪威科學家住在英國。他發(fā)現(xiàn)了飛行的秘密，所以他給國王亨利八世寫了一封信，請他在4月1日觀看他的飛行表演。以下是一篇精心挑選的關(guān)于愚人節(jié)的作文，僅供參考，希望我喜歡。第一篇作文愚人節(jié)4月1日，是愚人節(jié)。據(jù)說在這一天，不管男人、女人和孩子、親戚和朋友，不管誰被愚弄，他們都不會生氣，會感到幸運。當我下午放學回家的時候，我給我的阿姨發(fā)了一條信息，阿姨，我的三口之家晚上會去你家吃飯。；在我寫完之后，我期待著我姑姑的信仰，在地上不停地走來走去，想知道如果她的父親不相信，我該怎么辦，如果我相信了，我會如何回應。就在

2、我思考的時候，電話響了。，老阿姨還了信！打電話熱情地說：“如果你今天來我家，告訴我你想吃什么！”；我暗自高興，故意大聲說了：我想吃羊肉火鍋，我們很快就會到了?！爸x謝你，阿姨，”；電話的另一端傳來老阿姨爽朗的笑聲，“有什么難的，我會準備好的！”；耶！我太高興了，我姑姑太聰明了，我騙了她！我只覺得愚人節(jié)在我心里很享受。拿起你的作業(yè)，寫下來。弟弟來的時候，我還告訴他我的杰作；當我感到自豪的時候，我阿姨又打了：你為什么沒來？我咯咯地笑著說，今天我們不去你家吃飯了，今天是愚人節(jié)，阿姨，開心愚人節(jié)！嗯？你這個臭小子，如果你不來，我已經(jīng)準備了這么多的飯菜。我們怎么能在這里吃它們？“哦，哦，今天是愚人節(jié)，我還

3、不知道呢！”；話音剛落，電話的兩端都能聽到我姑姑和我家人的笑聲。我沒辦法。為了不浪費這么好的食物，我媽媽建議晚上去老阿姨家吃飯。這是另一個故事。與此同時，我自娛自樂，愚弄了我的祖父。爺爺是個書法愛好者，把筆墨視為自己的財富。當我轉(zhuǎn)過頭時，我想起了它，說了：哎喲！“爺爺，爺爺，為什么你的刷子壞了，”；說著，不禁笑了起來。這笑聲很可笑。出事了。爺爺平靜地說，“孫子，你在騙我嗎？我不會被你騙的。嘿，爺爺，你為什么這么聰明！我臉紅了，找了個借口溜出了門愚人節(jié)是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日?，F(xiàn)在它已經(jīng)傳播到我們的國家，它因其風趣、機智、幽默、愚弄他人但彼此快樂和諧而受到人們的喜愛。我特別喜歡這個節(jié)日，我非常高興。

4、第二章愚人節(jié)今天是一個特殊的日子，為什么，你看了之后就能明白了！下午第二節(jié)課上，王老師在紙上寫了一句話。她說有十個字。讓我們猜猜它是什么。如果你猜對了，你會得到獎勵。許多學生舉起手，希望得到“獎勵”；但最后，王先生說我們說的不太準確，所以我們應該找一個最喜歡王先生的人來讀這句話。全班突然沸騰起來，要么高舉雙手，要么在底部大喊大叫。簡而言之，每個人對新的總結(jié)肯定都很興奮，希望能被王老師采納。我很幸運被人讀到：“我一點也不想騙你！”；停。全班一起吠叫。王老師說：“你應該補充一句：不要被你愚弄！”；一點也不好玩。王想去廁所，但她很快就會回來。當我們看到她時，我們都表現(xiàn)出困惑的表情，因為，她是怎么半爬

5、著回來的？她呻吟著說：“王小姐，王小姐”；王老師立即跑到門口，問她怎么了。王說：“我從樓上摔了下來?！?；全班都笑了。她說，我為什么要對你撒謊？“我真的從樓上摔了下來！”；每個人都笑得更大聲了?？赡苁且驗橥醯哪_和膝蓋都很胖，這使王小姐認為她摔斷了腿。她立即問她，“你愿意幫你檢查一下嗎？”；最后，王對喊了一句話，但沒聽清楚。后來，她問李，她說：“王老師已經(jīng)修好了！”；后來，王老師解釋說王的頭上有幾滴自來水，這讓她覺得王是因為疼痛才出汗的。可憐的王老師，他說他會防備我們，不讓我們受到懲罰，最終受到了懲罰。表演完后，王老師和我們開始玩邢老師的主意。然后我們做了一個叫做“減肥”行動的計劃；下課后，我們?nèi)?/p>

6、班跑到五樓。王先生去了教務處，給邢先生打電話說：“嗨，邢先生，我不知道為什么他們?nèi)喽寂艿綎|院的籃球場上。好像發(fā)生了什么大事！“去看看，”；邢老師立刻跑出了辦公室，但是他甚至沒有看見我們班的任何人。他趕緊用手機給王先生打電話，但王先生沒有接。他又給辦公室打了電話，王先生讓其他老師回答說她不在。這時，我們立刻從五樓跑下來，回到教室，開始練習。王老師跟著進了教室。邢先生又匆匆忙忙地回到教室，看見我們靜靜地做作業(yè)。他說，王先生是某某嗎？；我們假裝困惑，問：邢老師，王老師怎么了？“是的，她做了什么，”；邢老師走到后門。感動人的滋味真好！所以今天是一個特殊的日子！愚人節(jié)上的作文3幾天后，將是一年一度的愚

7、人節(jié)。我和徐昕認為孫翰很小，容易欺負人，所以我們要愚弄孫翰。晨讀課結(jié)束時，我和徐昕討論了愚弄孫翰的對策。徐昕對我說：“我們騙了孫翰，說老師叫她去辦公室抄課文，但她跑了?！??！澳阌X得怎么樣，”；我皺著眉頭說，“不，如果老師發(fā)現(xiàn)了這件事，我們不能責罵老師。哦，順便問一下，我們學校不是有一個“朝綱”分部嗎？我們邀請孫翰去朝綱吃蛋糕。當她選擇了蛋糕并準備讓我們付錢時，我們很快跑開了，但是她不得不向賣蛋糕的阿姨道歉。；徐鑫聽了嘻嘻；開心地笑著，同意了我的計劃。愚人節(jié)這一天，賈老師一到學校就頒布了一部新的法，真是出人意料。不允許你在愚人節(jié)上愚弄別人。這太棒了，這個傻瓜計劃是我和徐鑫精心策劃的；被毀了！第四

8、章愚人節(jié)上帝真的幫助了我。上帝給了我這么好的機會來清理號倉庫！我一收到它，就收到了米老鼠，主要講述惡作劇的故事，還收到了一些我弟弟以前用過的“惡作劇工具”；哈哈，感謝上帝，感謝上帝！下午放學后，我去幼兒園接我弟弟。我咧嘴笑了兩次，看他好像什么都沒發(fā)生，但他仍然沒有回應，也沒有提醒他！當我回到家，我從房間里拿出一個盒子，打算嚇唬他，讓他“熱身”；接下來，首先。劉邦宇，到我房間來，我有東西給你！他跑了過來。我把恐嚇盒遞給了他。他左顧右盼，終于打開了它！我原本以為我會聽到噪音；但我看到他冷笑著說，“把這個給我！哦，我差點暈倒。我有另一個把戲，但這個把戲是我的跳蚤大腦；想出來，絕對是前所未有的真實后事

9、！他不知道我放在沙發(fā)上的墊子是彈簧、座位和墊子！他一坐下，彈簧墊就把他彈到了另一張沙發(fā)上，哈哈哈！(他沒有哭)第三個技巧，最守時，“請用守時的蚊香”；不要打斷電視！第三個措施，最準時，“有一套凈化和清潔”；小心電視！第三個竅門是，卡通卡片！是的，我用502膠水涂了它，除了我抓住它的地方。劉邦宇，你的愿望很快就會實現(xiàn)！(后來，人們發(fā)現(xiàn)：的愿望是成為佛陀，他的手掌粘在一起。哎呀，奇怪，為什么它不能被粘上？膠水干了！哇，哇，哇，第四招毛毛蟲口香糖；是的。我完全失去了信心。我遞給他口香糖。他最喜歡糖果。這個陰謀應該會成功。此刻他吸著口香糖，忍不住喊了幾億分貝的媽媽；是的，我做到了！我做到了！哦，對了，祝你愚人節(jié)幸福！愚人節(jié)上的第5篇作文4月1日是愚人節(jié)。我真的不知道是誰發(fā)明的。然而，今天有這個節(jié)日很有趣。我不知道是愚人節(jié)，所以我被我的朋友們包圍了。被愚弄了。今天，早飯后，我正在收集作業(yè)。我的好朋友一本正經(jīng)地對我說：“張老師讓你去辦公室，好像他要批評你似的！”；真的嗎？我不禁緊張起來。哈哈哈哈.她忍不住笑了。你笑什么！其他人將會受到批評，而你仍然在這里幸災樂禍?！芭笥堰€不夠多！”；i.哈哈哈.我騙了你！今天是愚人節(jié)，愚人節(jié)快樂！是的，你敢騙我！我有點生氣。對我來說，我也用同樣的欺騙；我對自己成功