三年級下冊《語文園地三》習(xí)作_第1頁
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文檔簡介

1、,語文園地三,說說我自己 習(xí)作指導(dǎo),知識回顧,應(yīng)該從哪些方面向別人介紹自己?,外貌特點(diǎn)、個(gè)性特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)、愛好。,寫法點(diǎn)撥:,怎樣把這篇作文寫好呢?,開頭(吸引人,外貌描寫) 中間部分:特點(diǎn)(愛好特點(diǎn)個(gè)性特點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)等等)(要有具體事例) 結(jié)尾(簡潔明了)。,人物的思想品質(zhì)和性格特征是通過一件件具體的事例反映出來的,所以,寫人一定要抓住最能表現(xiàn)人物特點(diǎn)的事情來寫,才能形象生動(dòng)。,通過一件具體的事來寫人的突出特點(diǎn)。,只有認(rèn)真觀察,抓住特點(diǎn),你寫的人物形象才能生動(dòng)、鮮明地躍然紙上,使讀者有如聞其聲,如見其人的感覺。 選好事例,以事寫人,才能把人寫生動(dòng)。,題目是自己擬定,可以這樣取題:,這就是

2、我 *的我 我給自己畫張像 寫作時(shí)的內(nèi)容要跟題目相對應(yīng)。,開頭,1.每天早上對著鏡子梳頭時(shí),鏡子里的那個(gè)女孩,長著一頭烏黑的頭發(fā),一張圓圓的小臉蛋,在兩道月亮般的眉毛下嵌著一雙明亮的眼睛。這文靜的小女孩是誰?她就是我。下面來聽聽我的故事吧! 2.我的個(gè)子不高,一雙不大不小的眼睛炯炯有神,水靈靈的,永遠(yuǎn)閃著光。眼下,有一個(gè)小小的鼻子,十分可愛。我的那張小嘴好像永遠(yuǎn)止不住,總是不停地說。下面來聽聽我的故事吧!,中間:詳寫,(1)你的性格有什麼特點(diǎn),抓住某個(gè)方面來寫。先概括個(gè)性特點(diǎn),再選取一個(gè)事例具體介紹,要把人物語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)寫清楚。 (2)你的興趣愛好是什麼?要舉例說明,突出細(xì)節(jié),寫

3、出情趣。,中間范文 :,老師說我是個(gè)馬虎的學(xué)生。因?yàn)槲矣幸粋€(gè)毛毛糙糙、馬馬虎虎的毛病。平時(shí)在學(xué)校時(shí),有時(shí)候很簡單的作業(yè)就會做錯(cuò),最不應(yīng)該出錯(cuò)的地方有時(shí)候偏偏全班就只有我一個(gè)人犯錯(cuò)。為這,我們?nèi)胰撕屠蠋煵恢o我念了多少緊箍咒。不過,現(xiàn)在我已經(jīng)改掉了這個(gè)毛病,成為一個(gè)人見人愛的好學(xué)生了。 媽媽說我是個(gè)“吃書”的好孩子。一旦看到書,就抓住不放。當(dāng)那一段段文字跳入我的腦海中時(shí),我就會忘記時(shí)間,忘記周圍的一切,完全沉浸于書上的故事情節(jié)中。星期天,我早上起來,捧著一本伊索寓言,晚上睡覺抱著一冊睡前故事,中午吃飯時(shí),又拿著本百科全書。有一回,爸爸媽媽不在家,我獨(dú)自靠在床上,想美美地看一會書,誰知,這一看,

4、就看了好幾個(gè)小時(shí),把月亮都看出來了。,爸爸說我是個(gè)小作家。說到寫作文,我就更起勁了。對于我來說,寫作文就是最好的游戲。構(gòu)思時(shí),我可以盡情地想象,可以是在放學(xué)的路上,可以是在散步的途中。草稿打好后,一旦下筆就不停地寫,一口氣寫成。每當(dāng)看到自己的一篇篇好文章時(shí),我的心里真是無比的快樂。記得寫“環(huán)保調(diào)查報(bào)告”那一篇作文時(shí),媽媽直說我厲害,媽媽指著大母指對我說,就算是我也未必能寫的這么詳細(xì),媽媽真是佩服你,真是好開心。,中間范文:,膽小的我什么都怕。怕一個(gè)人上學(xué),怕一個(gè)人睡覺,連小小的蝸牛都會把我嚇得抱頭逃竄。記得一次上科學(xué)課,老師讓同學(xué)們每人捉一只蝸牛到課堂上來觀察。放學(xué)回家,我就到我們小區(qū)里去找蝸

5、牛。我小心翼翼在草地尋找著。那時(shí),我既想馬上找到蝸牛,又怕見到蝸牛。好容易找到一只蝸牛,卻嚇得我兩腿直打顫,更不用說用手去捉了。我只好回家去央求爸爸給我?guī)兔?。爸爸幫我將蝸牛放到一個(gè)盒子里后,讓我過去觀察觀察。我膽戰(zhàn)心驚地走過去,剛想伸手去摸一下,蝸牛卻伸出了腦袋,嚇得我大叫一聲逃跑了。爸爸哈哈大笑,說:“真是個(gè)膽小如鼠的孩子 !”,凡是認(rèn)識我的人都說我是個(gè)好孩子??纱蠹抑绬幔课沂莻€(gè)“小馬虎”。那天早上上學(xué),我上車后,突然發(fā)現(xiàn)自己沒戴眼鏡,戰(zhàn)士上戰(zhàn)場沒有槍不行,我上課沒有眼鏡就看不清黑板了。怎么辦?我只好爬樓梯回家去取,差點(diǎn)遲到。我在心里暗下決心:下次出門前一定檢查書包里的東西,可不能再這樣馬

6、虎了。,突出自己“小馬虎”的性格特點(diǎn)。,抓住性格、愛好等方面去寫,我十分喜愛運(yùn)動(dòng)。游泳、跑步、輪滑等運(yùn)動(dòng)我都喜愛。若要問我最喜歡的運(yùn)動(dòng),那一定是滑滑板嘍。記得一個(gè)周末的傍晚,我拉著媽媽來到我家樓下的小花園玩滑板。我左腳踏在滑板上,右腳在地面上蹬幾下后和左腳同時(shí)踩到滑板上。隨著轱轆的轉(zhuǎn)動(dòng),我感覺自己身輕如燕。我一會兒滑到左邊,一會滑到右邊,一會兒又在花園里轉(zhuǎn)圈高興極了!正當(dāng)我玩得盡興時(shí),撲通一聲,我摔倒在地上。因?yàn)閯偤孟峦暧?,我倒在水坑里,渾身上下都是泥。媽媽看我沒有什么事,哈哈大笑起來,弄得我哭笑不得,趕快回家換衣服。換完衣服的我不但不休息,還吵著讓媽媽陪我下樓接著滑。媽媽無奈,只好滿足了我的

7、要求。你說我是不是個(gè)運(yùn)動(dòng)迷?,突出自己喜好運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。,抓住愛好去寫,我喜歡看書,無論是笑話還是小說我都愛看,而且我一看起書來就放不下了。就在昨天,媽媽給我買了最愛看的貓戰(zhàn)士。剛進(jìn)家門,我來不及換衣服,就蹲在地上看起書來。書上的情節(jié)引人入勝,深深地吸著我,無論媽媽怎么叫,我就像沒聽見一樣,舍不得放下我的最愛。一分鐘過去了,兩分鐘過去了,五分鐘過去了我突然感到雙腳發(fā)麻,難受得很,只好大聲叫媽媽來幫我解除痛苦。哎!就是這可愛的貓戰(zhàn)士惹的禍。,突出自己愛看書的習(xí)慣。,抓住愛好去寫,結(jié)尾的方法,聽了我的自我介紹,你們應(yīng)該對我有所了解了吧?這就是我,希望你們喜歡這個(gè)真實(shí)的我。 這就是我,一個(gè)*的小女孩。你喜歡我嗎? 我就

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