河北省唐山市灤南縣青坨營鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第12課 大一統(tǒng)的漢朝導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版

1、第12課 大一統(tǒng)的漢朝課題第12課 大一統(tǒng)的漢朝課時(shí)1使用人學(xué)習(xí)目標(biāo)通過本課的學(xué)習(xí)，了解兩漢興衰的基本脈絡(luò)，掌握文景之治、漢武帝的大一統(tǒng)、光武中興、東漢后期外戚和宦官交替專權(quán)等基本史實(shí)。通過本課的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)漢武帝的大一統(tǒng)不僅是西漢強(qiáng)盛的頂點(diǎn)，也是中國封建時(shí)代的第一個(gè)鼎盛局面；它對(duì)于統(tǒng)一的多民族國家的鞏固和發(fā)展有著十分重要的作用。重點(diǎn)難點(diǎn)1、漢武帝的大一統(tǒng)2、罷黜百家 獨(dú)尊儒術(shù)教學(xué)內(nèi)容師生隨筆感悟新知1、西漢初期，經(jīng)濟(jì)蕭條，漢高祖和他的后繼者 和 等，吸取秦亡的教訓(xùn)，減輕農(nóng)民的 、 和 ，注重發(fā)展 。2、文景時(shí)期，注重“ ”，社會(huì)安定，百姓富裕起來。到景帝后期出現(xiàn)了繁榮景象，史稱“ ”。3、為了

2、加強(qiáng)中央集權(quán)，漢武帝接受 的建議，削弱諸侯國的勢(shì)力，后來又接受董仲舒的建議實(shí)行“ 、 ”。4、漢武帝大興 教育，在長(zhǎng)安興辦 ，把 學(xué)說作為封建正統(tǒng)思想。探究新知規(guī)則：請(qǐng)大家群策群力，解決難題，然后就要比一比，看哪一組的同學(xué)答題最出色 西漢初年面臨怎樣的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)？漢初統(tǒng)治者采取哪些措施？產(chǎn)生了怎樣的效果？漢武帝大一統(tǒng)的措施有哪些？（1）、政治上：漢武帝接受 的建議，實(shí)行“推恩令”，即削弱諸侯國勢(shì)力，加強(qiáng)中央集權(quán)。（2）、思想上：漢武帝接受 的建議，“ ”、“ ”，把儒家學(xué)說作為封建正統(tǒng)思想。（溫馨提示：漢武帝的大一統(tǒng)，指政治上統(tǒng)一于皇帝，思想上統(tǒng)一于儒家思想。）討論：結(jié)合前一課中的秦始皇陵，對(duì)比

3、漢文帝對(duì)修自己陵墓的要求，你覺得有什么不同之處？為此你能得出什么結(jié)論？歸納整理達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)1、下列哪位皇帝在位時(shí)，西漢處于鼎盛時(shí)期（ ）A、漢高祖 B、漢景帝 C、漢武帝 D、光武帝2、歷史上有“秦皇漢武”之稱，漢武帝雄才大略，他在削弱諸侯國勢(shì)力時(shí)的確高明。他削弱諸侯國力量的目的是（ ）A、分封劉家子弟，鞏固統(tǒng)治 B、平定叛亂，保持穩(wěn)定C、進(jìn)一步削弱王國勢(shì)力，加強(qiáng)中央集權(quán)D、徹底鏟除諸侯，消除割據(jù)3、自西漢以后的兩千多年，被確立為專制王朝正統(tǒng)思想的是（ ）A、道家學(xué)說 B、法家學(xué)說 C、佛家學(xué)說 D、儒家學(xué)說4、今天的北大和清華是我國最大學(xué)府，我國西漢時(shí)的最高學(xué)府是（ ）A、太學(xué) B、儒學(xué) C、郡國學(xué) D、大學(xué)5、“焚書坑儒”和“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”最相似的是（ ）A、實(shí)施背景 B、根本目的C、實(shí)施過程 D、實(shí)施結(jié)果6、閱讀材料，回答問題。民失作業(yè)，而大饑饉。人相食，死者過半。自天子不能具醇駟（四匹相同顏色的馬駕車），而將相或乘牛車。上于是約法省禁，輕田租，十五而稅一。 漢書食貨志 （1）西漢建立后，面臨的是一種什么樣的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)？（2）漢初這樣荒涼的景象是怎