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1、關(guān)于讓我著迷為話題作文范文5篇年化有限,詩(shī)意無(wú)窮,讓我們享受著詩(shī)意,詩(shī)意的生活,成就自己最美的人生,走近了你,就走進(jìn)了一個(gè)新世界,讓我耳目一新,讓我沉醉其中而不能自拔。小編收集了有一種神奇讓我著迷作文,歡迎閱讀。第一篇:有一種神奇讓我著迷走近了你,就走進(jìn)了一個(gè)新世界,讓我耳目一新,讓我沉醉其中而不能自拔。是什么讓你這樣神奇而令我著迷?有時(shí)你妖冶如火,有時(shí)你淡泊名利,有時(shí)你高風(fēng)亮節(jié),有時(shí)你感人肺腑。你囊括了古往今來(lái)的美女,有為國(guó)和親的王昭君,有禍國(guó)殃民的妲己,有舍身為國(guó)的西施這時(shí)的你充滿著神奇,充滿著魅力,妖艷似芍藥,華貴似牡丹。你記錄著晏子、公儀休這樣的英雄人物。當(dāng)我看到晏子拒絕千金,不求名,

2、不求利時(shí),當(dāng)我看到公儀休拒絕別人所送的禮物時(shí),你全身充熾著一種淡泊名利的精神。讓我如癡如醉,更加為你傾倒。你是公平公正的,你能批判昏庸無(wú)道的君主,禍國(guó)殃民的妖后,你也能贊美為保家衛(wèi)國(guó)而鞠躬盡瘁的英雄。屈原因救國(guó)無(wú)力而投身汨羅江,你贊美他,讓歷史記錄這一切。這也是你的神奇。當(dāng)文天祥寧死不屈,留下:人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。;的千古佳作,你記錄了這一切,讓英雄的高風(fēng)亮節(jié)、舍身取義不會(huì)埋沒(méi)。讓后世記住他,傳頌他,謳歌他。這時(shí)的你更具有一種神奇的魅力,讓人折服。當(dāng)我看到趙云為救主公的孩子而一個(gè)讓力戰(zhàn)千軍時(shí),我不禁潸然淚下,這時(shí)的你感人肺腑,仿佛看到了你就看到了英雄!你就是讓人為你瘋狂,為你著迷,

3、為你傾倒的中國(guó)通史—一個(gè)不會(huì)被人遺忘的世界!這或許就是你讓人著迷的神奇吧!我喜歡讀書(shū) 。因?yàn)樽x書(shū)讓我感到很有樂(lè)趣,這種樂(lè)趣伴隨著我的每一天。第二篇:有一種神奇讓我著迷小時(shí)候我并不喜歡讀書(shū),一有不明白的問(wèn)題就纏住爸爸媽媽,每天還要爸爸媽媽給我講故事。后來(lái),爸爸媽媽工作太忙,就沒(méi)有時(shí)間給我講故事了。每當(dāng)我要爸爸媽媽給我講故事時(shí),爸爸媽媽就把一大堆的連環(huán)畫(huà)和童話放在我前面給我自己看。沒(méi)辦法,被媽媽逼著,只好心不在焉地亂翻;該死的書(shū),要看完了才知道故事的前因后果。越翻越生氣,還打了幾下書(shū)來(lái)出氣。但是,我卻慢慢被書(shū)中的故事吸引住了:有八仙過(guò)海、孫悟空、還有小紅帽-許多美妙的童話,神奇的故事完

4、完全全把我迷住了。讀書(shū)從此讓我感到有了樂(lè)趣。隨著年齡的增長(zhǎng),我讀的書(shū)越來(lái)越多,看書(shū)的興趣也越來(lái)越濃。每個(gè)星期我都要到書(shū)店去尋找新的知識(shí)。每當(dāng)遇到一本好書(shū),我都好把好詞好句摘錄下來(lái),并時(shí)常溫習(xí)??磿?shū)多了,好詞佳句就會(huì)積累得多;詞匯豐富了,寫(xiě)作水平就提高了。我的作文還經(jīng)常被老師拿出來(lái)念給同學(xué)們聽(tīng),其他學(xué)科也取得了較好的成績(jī)。讀書(shū)還讓我學(xué)到了許多方面的知識(shí),使我明白了什么是真,什么是假,什么是美,什么是丑,什么是善,什么是惡-讀書(shū)增長(zhǎng)了我的知識(shí),開(kāi)闊了我眼界,令我覺(jué)得樂(lè)趣無(wú)窮。在學(xué)校里,因?yàn)槲易x的書(shū)多,同學(xué)們老愛(ài)問(wèn)我這樣那樣的問(wèn)題。你說(shuō)是不是有點(diǎn)身為尊師的味道?我經(jīng)常跟同學(xué)們一起談學(xué)習(xí),談愛(ài)好,談理

5、想-同學(xué)們跟我很合得來(lái)。在家里,因?yàn)槲易x的書(shū)多,外公外婆也愛(ài)問(wèn)我這樣那樣的問(wèn)題,多么開(kāi)心啊!爸爸媽媽空閑時(shí),也常常聽(tīng)我講些動(dòng)腦筋的iq題。這一切都為功歸于讀書(shū),讀書(shū)的樂(lè)趣伴隨著我的每一天。古人說(shuō):書(shū)可醫(yī)愚;,增智;,明理;,通情;。我愿與書(shū)交朋友,讓書(shū)陪伴我度過(guò)快樂(lè)的童年,擁有有意義的人生。讀書(shū),是我最大的快樂(lè)。第三篇:有一種神奇讓我著迷音樂(lè),是歷史長(zhǎng)河中一顆璀璨的明珠;音樂(lè),是漫漫長(zhǎng)夜里一個(gè)歌唱的精靈;音樂(lè),是每個(gè)地球人都懂的一門語(yǔ)言。它為人們帶來(lái)快樂(lè),帶來(lái)美的享受,給人們的生活增添樂(lè)趣。古典的音樂(lè)都很經(jīng)典,聽(tīng)完讓人回味無(wú)窮;而現(xiàn)代流行樂(lè),可以讓我們感受到一種青春的活力,音樂(lè)是多姿多彩的,是

6、絢麗的。音樂(lè)是白色的,很純凈。有時(shí)候會(huì)一個(gè)人在家,感覺(jué)寂靜得可怕,這時(shí),我就會(huì)聽(tīng)點(diǎn)音樂(lè),沉浸在音樂(lè)中。我看到了大海,是那樣的湛藍(lán),是那樣的廣闊,是那樣的自由。音樂(lè)是藍(lán)色的,很憂郁??粗粋€(gè)個(gè)感人的事跡,再配上一些傷感的歌,更加催人淚下。我看到了在汶川地震中失去親人的痛苦和堅(jiān)定的信念,是那樣的心痛。音樂(lè)是紫色的,很溫馨。音樂(lè)像一杯暖咖啡,溫暖了我的心。我看到了一家三口坐在沙灘上欣賞著夕陽(yáng),是那樣的幸福,那樣的甜蜜,那樣的和睦,使人不忍心去驚動(dòng)他們。音樂(lè)是紅色的,很火烈。一首首革命歌曲。曲調(diào)高昂,激動(dòng)人心,給人力量,催人奮進(jìn)。啊,我看到了飄揚(yáng)的國(guó)旗,我看到了革命烈士們,是那樣的偉大,是那樣的堅(jiān)定。

7、我喜歡傾聽(tīng)音樂(lè),一個(gè)人,靜靜地聽(tīng),頓時(shí),煩惱都拋開(kāi)了,許多事都想清楚了;我喜歡品味音樂(lè),和朋友一起,體會(huì)其中的妙處,體會(huì)音樂(lè)給我們帶來(lái)的快樂(lè)。音樂(lè)對(duì)我來(lái)說(shuō),有一種神奇的魔力,讓我無(wú)法控制自己不去靠近她。音樂(lè)可以使我那浮躁的心,平靜下來(lái);音樂(lè)可以使我那沉悶的心情,變得愉快起來(lái);音樂(lè)可以使我那疲憊的大腦,變得輕松起來(lái)。音樂(lè)是一座心靈的橋梁,即使語(yǔ)言不同,皮膚不同,但是,音樂(lè)的旋律都能聽(tīng)懂。音樂(lè)的曲調(diào),有時(shí)平淡如水,有時(shí)低回婉轉(zhuǎn),有時(shí)慷慨激昂,抑揚(yáng)頓挫。生活因有了歌聲更加美好,我因有了音樂(lè)而更加快樂(lè)。音樂(lè)讓我著迷,我喜歡音樂(lè),我熱愛(ài)音樂(lè),我的生活離不開(kāi)音樂(lè)!第四篇:有一種神奇讓我著迷歷史的光影旋轉(zhuǎn)散

8、射,許多驚艷的光,轉(zhuǎn)瞬即逝,不留痕跡。而唐詩(shī)宋詞卻是那溫和不變的橘紅色的燈光,我坐在燈下,與詩(shī)人們?cè)谛撵`最深處相逢,而后開(kāi)始學(xué)著詩(shī)意的生活。我跟隨橘色的燈光,溯回到盛唐,那個(gè)詩(shī)情洋溢的時(shí)代,頓悟自己原來(lái)和盛唐人的生活并沒(méi)有什么兩樣。小時(shí)候,我們也背著床前明月光;,卻不知何為思鄉(xiāng),稚嫩的聲音起起落落,澄澈明朗,如撒了一地的月光。長(zhǎng)大后,自己情竇初開(kāi),回想起錦瑟無(wú)端五十弦,一弦一柱思華年;。那種隱秘的情愫,通過(guò)詩(shī)中的意象,得以釋放和寄托;參加工作后,會(huì)有更多憂愁與感傷,誰(shuí)不會(huì)想起問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流;吟著詩(shī)句,仿佛望見(jiàn)寬闊的江面,自己的愁緒也沿著滾滾江水,慢慢沖淡。當(dāng)終將老去的時(shí)候,

9、我們也會(huì)吟著蔣捷的流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉;,輕嘆一聲回眸一笑,想起自己一生的美好。品著人們的詩(shī)句,也才最終明白,詩(shī)是每個(gè)人心靈的寄托,其實(shí)我們身邊處處有詩(shī)意,只是我們不懂如何詩(shī)意的生活。我想,這也是于丹最想告訴我們的吧,生活中不乏詩(shī)意,只是紅塵喧囂,人們總是被時(shí)間的洪流裹挾著奔跑,漸漸忘了生活的初衷,遺失了靈魂,在國(guó)人幸福感越來(lái)越低是,詩(shī)意與恬然應(yīng)該被拾起,做我們精神上的富翁。或許我們知道的詩(shī)句不多,但如果有一天,我們看見(jiàn)斜陽(yáng)晚鐘的時(shí)候,我們看見(jiàn)田園林泉的時(shí)候,我們看見(jiàn)千古明月和旭日長(zhǎng)虹的時(shí)候,我們會(huì)不會(huì)有所思考,有所感觸。無(wú)論是大悲大喜,還是大起大落,都要去吟首詩(shī),伴著平平仄仄的

10、音調(diào),伴著熟記于心的韻腳,也定會(huì)有一種況味。一首詩(shī)中所濃縮的恰是作者的感情,即詩(shī)能美好定人生也會(huì)美好,從某種意義上說(shuō),詩(shī)不再是一種寄托,而是你對(duì)生活的態(tài)度。其實(shí),每個(gè)國(guó)人身上都有詩(shī)意,伴著生命的成長(zhǎng),我們就越需要溫暖和美好,來(lái)于外界的冷漠與殘酷對(duì)抗,我們就越需要一種激情,喚醒自己疲憊的心靈,我么就越需要一種力量,引領(lǐng)我們掙脫世俗的牢籠,走向真正的成熟與強(qiáng)大。我們需要的這一切就是詩(shī)意。年化有限,詩(shī)意無(wú)窮,讓我們享受著詩(shī)意,詩(shī)意的生活,成就自己最美的人生。第五篇:有一種神奇讓我著迷不知從何時(shí)起,我無(wú)法自拔地愛(ài)上了詩(shī)。這像是一個(gè)夢(mèng),讓我不想醒來(lái)。這個(gè)在我看來(lái)是五千年的中華文化中最重要的組成部分,著實(shí)

11、讓我著迷。詩(shī),讓我著迷。第一次觸碰到詩(shī),是幼時(shí)媽媽摟著我的肩呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候。春雨綿綿,媽媽輕柔的春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo),夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少;伴著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng);夏日炎炎,我和媽媽坐在荷塘處,輕吟著接天連時(shí)無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅;秋風(fēng)瑟瑟,媽媽采下菊花告訴我不是花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花;冬風(fēng)刺骨,我們放著煙花,一齊背道爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇;。那時(shí)的我,不知道什么是詩(shī),只知道這些瑯瑯上口的話,給予了我希望。詩(shī),讓我著迷。我漸漸長(zhǎng)大,望流光飛逝,我開(kāi)始明白,吟詩(shī),也是讀人。我尤愛(ài)蘇子。我愛(ài)他被貶杭州,仍心系百姓。于是一道蘇堤橫西湖,還留下欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜;的佳句。我愛(ài)他豁達(dá)樂(lè)觀,被貶黃州還留下了膾炙人口的赤壁賦和后赤壁賦。于是,蘇東坡的一蓑風(fēng)雨任平生;教會(huì)了我直面人生的挑戰(zhàn),豁達(dá)樂(lè)觀,安貧樂(lè)道。詩(shī),讓我著迷。愈多吟詩(shī),便愈發(fā)有了做一名詩(shī)人的沖動(dòng)。我想做一名像李白一樣的詩(shī)人,有著長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛

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