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1、感動的作文議論文700字_高一感動作文五篇精選尋找情感依托容易被誤解為尋找真愛,幻想之人為對方感動,為這段感情感動,為我愛你;這個字眼感動,其實都是被自己感動。今天小編給大家分享一下有關(guān)于感動的作文,讓我們一起來欣賞一下吧!以感動為話題的作文一感動,不一定是生死相救的事,也不一定是舍生救人的事,生活中母親對我們的關(guān)愛里也留下了感動的足跡。是她給了我們生命,是她帶我們跨越了生活中的坎坎坷坷,她就是偉大的母親。記得有一次,我數(shù)學(xué)只考了87,是我有史以來考得最差的一次,拿到試券的那一瞬間,我的心仿佛被針扎了一下,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)起來。一整天,我的心情像遭到了霜打似的,灰心冷意。上課了,我也沒有心思聽
2、,一心只想如何向媽媽交代。終于熬到放學(xué)了,我悶悶不樂地往家走,一路上看著大家笑嘻嘻的樣子,心中有著說不出的滋味?;氐郊遥覄傋哌M(jìn)家門,媽媽就笑瞇瞇地對我說:你回來了。;我漫不經(jīng)心地說:嗯。;媽媽見我不太高興,就關(guān)切地問:怎么了?;我吱吱唔唔地說:我這次數(shù)學(xué)考試只考了87分;說完,我的眼淚就不爭氣地流了下來,心想:一向?qū)ξ覍W(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格的媽媽一定會大發(fā)雷庭的。沒想到,媽媽不僅沒有發(fā)火,還和顏悅色地對我說:這次沒考好沒關(guān)系,但一定要知道錯在哪里,下次才不會犯同樣的錯誤。來,我們一起分析一下卷子吧。;說完就拿出試卷耐心地給我講解起來。望著媽媽那嚴(yán)格中帶著慈祥的面孔,我不禁流下了感動的淚水。還記得有一
3、次,我在做作業(yè)的時候覺得口渴,嘴里像著了火似的,正準(zhǔn)備起身去倒水喝。這時媽媽像心有感應(yīng)似地端著一杯我最愛喝的牛奶進(jìn)來,放在我面前,我高興地接過杯子,咕咚咕咚地喝完牛奶,頓時覺得全身舒暢,我正準(zhǔn)備向媽媽道謝的時候,媽媽卻早已默默地走開去忙其他的事情了。這樣的事情真是數(shù)不勝數(shù),這一件件小事中,我感受到媽媽對我的關(guān)愛。啊!母愛如傘,那密密的傘面是母親對兒女無微不至的呵護(hù),那堅實的傘柄如同母親的雙手,它為孩子托起了一片溫馨的天空,那傘面伸出的八支角,代表著無論你走到天涯海角,母親都會把深深的愛輻射過來。我愛你,偉大而無私的母親!以感動為話題的作文二我的媽媽除了有一頭個性的爆炸頭外就與別人的媽媽沒什么兩
4、樣。我的媽媽在我認(rèn)識的幾位朋友的媽媽中,她的廚藝可以算是宗師級別了。她從十幾歲就學(xué)會燒飯,再加上她平時喜歡鉆研菜譜,燒出的菜更是芳香四溢了,就連挑食的小表妹來我家也能吃上一大碗。媽媽不僅鉆研菜譜,對我們需要吃什么和愛吃什么都有研究。比如,我喜歡吃菇,她每次燉湯幾乎都會放菇。爸爸不僅愛吃葷,而且還愛喝酒,她就時常燒上一盤油而不膩的回鍋肉。最近還托外婆幫忙釀了一大壇米酒,爸爸就有口福了。再比如我手脫皮有點嚴(yán)重,她就聽取爸爸的建議,給我們燒蛋黃南瓜,盡管她老說蛋黃南瓜制作比較費時又耗油,但只要我們想吃依然會燒上一大盤蛋黃南瓜。為了我,最近她還學(xué)會怎樣泡美味的泡爪呢。寒假與周末,很多同學(xué)會被各種補習(xí)班
5、困得脫不開身。而我卻不用飽受那些補習(xí)班的囚禁;,除非我想去,否則,我親愛的媽媽不會把我送進(jìn)牢籠;的。幾乎每周末,媽媽都會組織一些活動,不僅開拓我的視野與強身鍵體,還能呼吸清新空氣得已洗肺;,使周末變得充實而有趣。媽媽還允許我在空余時間里可以玩電腦游戲,受到游戲的啟發(fā);,現(xiàn)在我在畫畫甚至到寫作文都會用上游戲的一些難忘的細(xì)節(jié),做到了娛有所用。不過,我媽媽可不是一直好到底的人,她對我做到有獎有罰;,她每天都要查問我在校的學(xué)習(xí)進(jìn)長。是否發(fā)言積極或被老師處罰等,并適當(dāng)?shù)亟o予現(xiàn)金獎罰。我現(xiàn)在用的學(xué)習(xí)文具都是花自己的獎金,使我經(jīng)常望洋興嘆;,現(xiàn)在她還狠;到自己的襪子自己洗,為了每天能穿上干凈的襪子,我的手從
6、此就沒完美;過。盡管媽媽比較嚴(yán)厲、嘮叨,但在生活上無不是充滿了關(guān)愛與呵護(hù)。以感動為話題的作文三在我居住的地方,每天早上都會有清脆的收垃圾聲,這時我可以判別是那些美容師們開始一天的生活了。他們所使用的一切工具大都很落后,且每個月只有那五六百工資,但他們一直默默無聞為城市奉獻(xiàn)他們寶貴人生。記憶中的感動場面有許許多多,在通往我們學(xué)校的道路上,每天只要你仔細(xì)點,準(zhǔn)能看到一位拐了腿的阿姨開著一輛自制的垃圾車,慢慢使向那些無素質(zhì)的人送給她那份大禮物。很不幸,她負(fù)責(zé)的衛(wèi)生區(qū)域剛好有個菜場。她每天艱難從車上下來,開始那始舊如一的程序。在經(jīng)過她一番整理的垃圾堆,頓時變得美麗起來。這就是一位拐了腿的女美容師,她是
7、那么歷害。在學(xué)校的周邊依然活躍著這樣的人,他們依然生活不是那么富裕。記得市政府也曾經(jīng)搞過衛(wèi)生宣傳,電視臺也做了專門的講座,那時那些美容師,可就非常幸福,那時的我也他們感到高興??尚腋τ谒麄儊碚f,只是短暫性的。漸漸地市政府把工作目標(biāo)指向發(fā)展經(jīng)濟,大規(guī)模的工程項目奠基開工,衛(wèi)生工作面臨全新的壓力,這些美容師,依就開始了他們的工作。一直以來,大家都以為這些美容師是不值得大家尊敬的。于是高空拋炸彈:由于改革開放以來,在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下,中國經(jīng)濟迅速發(fā)展。高樓大廈拔地而起,人民居住在四五六樓漸漸多了起來,由于一種很不好的習(xí)慣,從樓上把垃圾裝在袋子扔下來,美容師在打掃時,常常遭此攻擊,這如同把炸彈扔向他們
8、。我想問問大家,你們這樣做是什么習(xí)慣?車上扔手溜彈,開槍這樣的場面我也屢屢看見,手溜彈和子彈都是殺傷力很強的!我想問大家,當(dāng)你們這樣做時,何況這些都是你們生活垃圾,你們心理會想著什么,你們完全不顧美容師的桂尊嚴(yán),你敢說你是人嗎?通過這兩個常見事,可以說明在生活中,我們?nèi)说乃刭|(zhì)是那么差。學(xué)校力爭培養(yǎng)一批素質(zhì)好的學(xué)生,可部分家長非常喜歡跟學(xué)校作對!那些家長們,不是嗎?常常教孩子走到那里,垃圾就扔在那里?衛(wèi)生是一個人的品質(zhì),它更向征你們的容面。希望?此講衛(wèi)生,希望美容師不再每天都是工作量繁重!以感動為話題的作文四生命中一切的感動,都來自于母親。——題記只要人人獻(xiàn)出一點愛,世界
9、將變成美好的人間;聆聽著這首優(yōu)美的歌曲愛的奉獻(xiàn),我不由自主地回想起那一件事那是去年深秋的一天,下午放學(xué)時,瑟瑟秋風(fēng)伴著蒙蒙細(xì)雨,吟唱著秋的歌曲。我望著烏云密布的天,長嘆一聲,懷著無可奈何的心情說:哎——天公不作美,今天我只好當(dāng)一次‘落湯雞’了!老天呀老天,我?guī)隳憔筒幌掠?,我沒帶傘你就下雨;我小聲抱怨個沒完,前面的好友嵐關(guān)切地問我:咦,侯梓慧,你沒帶傘嗎?;我無奈地點點頭,嵐爽快地說:這雨估計一時半會也停不了,我們一起打傘,避避雨吧!;我本來是想拒絕嵐的,因為媽媽說今天會來接我。可是下這么大雨,媽媽應(yīng)該不會來接我了,我就答應(yīng)了。可是嵐的家離學(xué)校很
10、近,到了校門口就分散了。我的衣服沒有帽子,只好用手來遮住雨,但也只能遮一星半點雨罷了。校門口已經(jīng)是水泄不通,人山人海的,大多數(shù)都是來接孩子的家長。我好不容易才走到一個店子里,就站在屋檐下避雨。在我回頭看向那熙熙攘攘的人群霎間,我看見了一個墨綠色的身影。啊!是媽媽!我嘴巴張得大大的,快要寒冬臘月了,又風(fēng)雨交加,媽媽卻冒著滿天風(fēng)雨來接我剎那間,我飛奔到媽媽溫暖的懷抱里,咸咸的淚水奪眶而出。媽媽的衣服已經(jīng)濕透了,分不清是淚水還是雨水,而我,看到媽媽那溫柔的微笑,早已經(jīng)熱淚盈眶,一股名為感動的暖流滲入我的心田媽媽,不,應(yīng)該用母親來稱呼您!母親,不管我如何,是您在我十多年來的歲月里,一直伴隨我健康成長,
11、架起幸福的長虹,鑄造幸福的港灣!您感動著我的生命,您就是我生命中的陽光!以感動為話題的作文五地震是無情的,它能在瞬間讓房倒屋塌,讓人失去生命;然而,地震也是有情的,它能讓真愛播撒人間。_年10月13日11時03分,我永遠(yuǎn)記住了那一刻,當(dāng)時,我們正在進(jìn)行第二次月考,發(fā)下來的英語卷,答了還不到15分鐘,我正在思考一道選擇題,突然,我的桌子劇烈晃動了一下,開始,我還以為是前桌搗亂,也沒在意,誰知,緊接著,我的桌椅一齊開始了晃動,就在我莫名其妙的時候,就聽老師大聲地說:同學(xué)們,是地震,快往外跑。;我們一聽,腿都嚇哆嗦了,大家快速地沖出教室,老師一邊維持秩序,一邊指揮同學(xué)們撤離。等我們都安全的跑到操場上
12、,我們的老師才最后跑出教學(xué)樓。他來到我們身邊,挨個的檢查著,當(dāng)他確認(rèn)全班61個人一個都不少,一個都沒有受傷,他長長的松了一口氣。隨后,他才想起給家里的親人打電話,才想起讓家人撤離。就在那一刻,我們突然好感動,在大災(zāi)大難面前,我們的老師首先想到的是學(xué)生的安全,這是一種怎樣的無私?天開始陰沉沉的了,由于跑的急,大多數(shù)同學(xué)都沒有來得及穿羽絨服,衣服全都落在班里,大家凍的開始發(fā)抖,見此情景,我們的老師冒著余震隨時都有可能發(fā)生的危險,再次沖進(jìn)教室,把學(xué)生的衣服都抱了出來,當(dāng)我們穿在身上,暖在心里,我們不由再次感動,在大災(zāi)大難面前,我們的老師首先想到的還是他學(xué)生的冷暖,這是一種怎樣的無畏?地震的危險沒有解除,教育局發(fā)出了放假的通知,于是,我們的老師又開始給每個學(xué)生家里打電話,直到所有家長把孩子領(lǐng)走,他才放心的離開學(xué)校,回到他惦記的家里。老師的舉動,讓每個學(xué)生、
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