2020學(xué)年高中物理 7.2功導(dǎo)學(xué)案(無答案)新人教版必修2_第1頁
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文檔簡介

1、7.2功基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)一 姓名 班級 組別 使用時間【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(1)理解功的概念和做功兩個要素。(2)會利用公式進(jìn)行有關(guān)運(yùn)算【要點(diǎn)分析】學(xué)習(xí)重點(diǎn): 學(xué)習(xí)難點(diǎn):功的概念及功的計(jì)算。 利用功的定義式解決有關(guān)問題?!咀灾鲗W(xué)習(xí)】(仔細(xì)觀察教材p52頁甲、乙、丙三幅圖)1、(C層)舉例說明什么是做功的過程,做功的過程需要滿足什么條件?2、(C層)如果力的方向與物體的運(yùn)動方向一致,該怎樣計(jì)算功呢?問題一:物體m在水平力F的作用下水平向前行駛的位移為s,如圖甲所示,求力F對物體所做的功。(思考:質(zhì)量在本題中有用么?)3、(B層)思考:如果力的方向與物體的運(yùn)動方向成某一角度,該怎樣計(jì)算功呢?問題二:物體m在與水平

2、方向成角的力F的作用下,沿水平方向向前行駛的距離為s,如圖乙所示,求力F對物體所做的功。(思考:質(zhì)量在本題中有用么?)【合作探究】1:(A層)引導(dǎo):通過上邊的學(xué)習(xí),我們已明確了力F和位移s之間的夾角,并且知道了它的取值范圍是180。那么,在這個范圍之內(nèi),cos可能大于0,可能等于0,還有可能小于0,從而得到功W也可能大于0、等于0、小于0。請畫出各種情況下力和位移關(guān)系示意圖,并加以討論。當(dāng)=/2時, 當(dāng)/2時, 當(dāng)/2時,總結(jié):力對物體做正功或負(fù)功時有什么物理意義呢?結(jié)合生活實(shí)際,舉例說明。2:(A層)一個質(zhì)量m=2kg的物體,受到與水平方向成37角斜向上方的拉力F1=10N,在水平地面上移動的距離s=2m。物體與地面間的滑動摩擦力F2=4.2N。求:(1)、F1、F2分別對物體做的功,并分別說明作正功還是負(fù)功。(2)、F1、F2對物體做的總功。思考:對

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