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文檔簡介
1、第三單元 統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機第15課 明朝君權的加強【學習目標】1、掌握明太祖廢除行中書省、設立三司,廢除丞相和中書省,以六部處理朝政,設置錦衣衛(wèi),八股取士以及明成祖遷都北京、實行削藩、增設東廠等加強君主專制的史實。2、通過聯(lián)系以往封建王朝加強中央集權、維護統(tǒng)治的措施與明朝的相關措施對比,概括明朝加強君權的特點,培養(yǎng)用聯(lián)系的觀點綜合分析、對比史實的能力;通過對科舉制度的評價,提高運用辯證的兩點論的方法評價歷史現(xiàn)象的能力。3、從思想上認識:明朝君權的加強,在一定時間和一定程度上,加強了多民族國家的統(tǒng)一,但同時它又是中國封建社會逐步走向衰落在政治上的表現(xiàn)。【學習重點】明太祖加強君權的
2、措施【知識梳理】一、明朝建立 年初, (明太祖)以應天為都城,改稱 ,建立明朝。同年秋天,明軍攻占大都,結束了元朝在全國的統(tǒng)治。二、明朝加強君權的措施1、明太祖朱元璋 在中央,廢除 ,撤銷中書省,由六部分管朝政,直接對皇帝負責。在地方,廢除 ,設直屬中央的 ,分管民政、刑獄和軍政。 設立特務機構 ,兼管對臣民的監(jiān)視、偵查。錦衣衛(wèi)由 直接指揮。 在思想文化上,實行“ ”規(guī)定科舉考試只許在 范圍內命題,考生不準 。答卷的文體必須是 “ ”。許多讀書人為了中試,只顧埋頭攻讀經書,不講究實際學問??贾凶龉俸螅蠖汲蔀榛实鄣闹覍嵟?。2、明成祖朱棣建文帝看到藩王勢力日益膨脹嚴重威脅自己的統(tǒng)治,下令削藩。
3、北平的燕王朱棣,打出“靖難”旗號,起兵反對建文帝,史稱“靖難之役”。 獲勝后稱帝,他就是明成祖,進一步強化君權。 遷都 ,加強中央對北方的控制。 繼續(xù)執(zhí)行 政策; 增設特務機構 ,由宦官統(tǒng)領,加強對臣民的監(jiān)視和偵查。 ,是明朝君主專制高度強化的一種表現(xiàn)?!緦W習自測】1、“堂堂大元,奸佞專權。開河變鈔禍根源,惹紅巾萬千。官法濫,刑法重,黎民怨。人吃人,鈔買鈔,何曾見?賊做官,官做賊,混賢愚。哀哉可憐!”這首醉太平堂堂大元的小令向我們揭示了元朝滅亡的原因。導致元朝滅亡的因素有 元朝政治腐敗 農民起義 外族入侵 對外侵略戰(zhàn)爭的失敗A B C D2、明朝建立是在A.13世紀60年代 B.13世紀80年
4、代 C.14世紀60年代 D.14世紀80年代3、“今我朝罷丞相,以后子孫做皇帝時,并不許立丞相?!辈牧现械摹拔页笔侵窤秦朝 B漢朝 C唐朝 D明朝4、中國古代設丞相與廢丞相的兩個皇帝是A.秦始皇、明太祖 B.秦始皇、明成祖 C.秦始皇、隋文帝 D.隋文帝、雍正帝5、明朝時期官吏戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,老百姓提心吊膽,這是以下什么機構的設置所產生的后果?A三省六部制 B三司 C行省制 D廠衛(wèi)特務機構6、下列有關我國古代科舉制的表述錯誤的是A.隋朝時期,科舉制創(chuàng)立 B.唐朝時期,科舉制進一步完善C.宋朝科舉考試的命題范圍是四書五經 D.明朝科舉考生的答卷分成八個部分7、右邊是明末清初思想家顧炎武對八股取士的
5、評價,你認為八股取士與焚書坑儒的相同之處是 為了加強思想統(tǒng)治 強化了中央集權統(tǒng)治 有利于文化的發(fā)展 摧殘了文化,鉗制了思想A B C D8、下列措施與明成祖加強君主專制統(tǒng)治有關的是A.廢除丞相,權分六部 B.設錦衣衛(wèi) C.執(zhí)行削藩政策 D.廢行省,設三司9、歷史影視作品是對歷史進行的藝術加工,但必須尊重歷史事實。 下列情節(jié)與歷史事實不相符的是A.隋煬帝時開始修建一條貫通南北的大運河,促進了南北經濟的交流和發(fā)展。B.唐太宗實行開明的民族政策,把文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布,密切了唐蕃關系。C.唐朝在廣州、泉州等主要港口設市舶司,鼓勵商人用交子進行商品交易D.明朝時錦衣衛(wèi)經常向皇帝匯報臣民的一舉一
6、動10、中國封建社會歷代統(tǒng)治者都注重通過加強中央集權和地方管理等措施來鞏固統(tǒng)治。閱讀下列材料,回答問題。材料一 材料二 材料三 在地方,廢除行中書省,設立直屬中央的三司,分管民政、刑獄和軍政。在中央,廢除丞相,撤消中書省,由吏、戶、禮、兵、刑、工六部分理朝政,直接對皇帝負責。(l)材料一圖示反映的是我國歷史上哪個朝代開創(chuàng)的政治體制?該朝代為鞏固統(tǒng)治采取的經濟措施是什么?(2)我國省級行政區(qū)的設立源于材料二圖示反映的哪一朝首創(chuàng)的什么制度?為實行有效統(tǒng)治,元朝還突出加強對哪兩處邊疆地區(qū)的管轄?(3)材料三記載的是哪朝的官制變化?這一變化出現(xiàn)在哪一皇帝統(tǒng)治時期?(4)從材料一到材料三官制的演變可以看
7、出皇權和相權發(fā)生了怎樣的變化?【反思質疑】第三單元 統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機第15課 明朝君權的加強【學習目標】1、掌握明太祖廢除行中書省、設立三司,廢除丞相和中書省,以六部處理朝政,設置錦衣衛(wèi),八股取士以及明成祖遷都北京、實行削藩、增設東廠等加強君主專制的史實。2、通過聯(lián)系以往封建王朝加強中央集權、維護統(tǒng)治的措施與明朝的相關措施對比,概括明朝加強君權的特點,培養(yǎng)用聯(lián)系的觀點綜合分析、對比史實的能力;通過對科舉制度的評價,提高運用辯證的兩點論的方法評價歷史現(xiàn)象的能力。3、從思想上認識:明朝君權的加強,在一定時間和一定程度上,加強了多民族國家的統(tǒng)一,但同時它又是中國封建社會逐步走向衰落在
8、政治上的表現(xiàn)?!緦W習重點】明太祖加強君權的措施【知識梳理】一、明朝建立1368年初,朱元璋(明太祖)以應天為都城,改稱南京,建立明朝。同年秋天,明軍攻占大都,結束了元朝在全國的統(tǒng)治。二、明朝加強君權的措施1、明太祖朱元璋 在中央,廢除丞相,撤銷中書省,由六部分管朝政,直接對皇帝負責。在地方,廢除行省,設直屬中央的三司,分管民政、刑獄和軍政。 設立特務機構錦衣衛(wèi),兼管對臣民的監(jiān)視、偵查。錦衣衛(wèi)由皇帝直接指揮。 在思想文化上,實行“八股取士”規(guī)定科舉考試只許在四書五經范圍內命題,考生不準發(fā)揮自己的見解。答卷的文體必須是 “八股文”。許多讀書人為了中試,只顧埋頭攻讀經書,不講究實際學問??贾凶龉俸螅?/p>
9、大都成為皇帝的忠實奴仆。2、明成祖朱棣建文帝看到藩王勢力日益膨脹嚴重威脅自己的統(tǒng)治,下令削藩。北平的燕王朱棣,打出“靖難”旗號,起兵反對建文帝,史稱“靖難之役”。朱棣獲勝后稱帝,他就是明成祖,進一步強化君權。 遷都北京,加強中央對北方的控制。 繼續(xù)執(zhí)行削藩政策; 增設特務機構東廠,由宦官統(tǒng)領,加強對臣民的監(jiān)視和偵查。廠衛(wèi)特務機構的設置,是明朝君主專制高度強化的一種表現(xiàn)。【學習自測】D 1、“堂堂大元,奸佞專權。開河變鈔禍根源,惹紅巾萬千。官法濫,刑法重,黎民怨。人吃人,鈔買鈔,何曾見?賊做官,官做賊,混賢愚。哀哉可憐!”這首醉太平堂堂大元的小令向我們揭示了元朝滅亡的原因。導致元朝滅亡的因素有
10、元朝政治腐敗 農民起義 外族入侵 對外侵略戰(zhàn)爭的失敗A B C DC 2、明朝建立是在A.13世紀60年代 B.13世紀80年代 C.14世紀60年代 D.14世紀80年代D 3、“今我朝罷丞相,以后子孫做皇帝時,并不許立丞相?!辈牧现械摹拔页笔侵窤秦朝 B漢朝 C唐朝 D明朝A 4、中國古代設丞相與廢丞相的兩個皇帝是A.秦始皇、明太祖 B.秦始皇、明成祖 C.秦始皇、隋文帝 D.隋文帝、雍正帝D 5、明朝時期官吏戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,老百姓提心吊膽,這是以下什么機構的設置所產生的后果?A三省六部制 B三司 C行省制 D廠衛(wèi)特務機構C 6、下列有關我國古代科舉制的表述錯誤的是A.隋朝時期,科舉制創(chuàng)立 B
11、.唐朝時期,科舉制進一步完善C.宋朝科舉考試的命題范圍是四書五經 D.明朝科舉考生的答卷分成八個部分D 7、右邊是明末清初思想家顧炎武對八股取士的評價,你認為八股取 士與焚書坑儒的相同之處是 為了加強思想統(tǒng)治 強化了中央集權統(tǒng)治 有利于文化的發(fā)展 摧殘了文化,鉗制了思想A B C DC 8、下列措施與明成祖加強君主專制統(tǒng)治有關的是A.廢除丞相,權分六部 B.設錦衣衛(wèi) C.執(zhí)行削藩政策 D.廢行省,設三司C 9、歷史影視作品是對歷史進行的藝術加工,但必須尊重歷史事實。 下列情節(jié)與歷史事實不相符的是A.隋煬帝時開始修建一條貫通南北的大運河,促進了南北經濟的交流和發(fā)展。B.唐太宗實行開明的民族政策,把文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布,密切了唐蕃關系。C.唐朝在廣州、泉州等主要港口設市舶司,鼓勵商人用交子進行商品交易D.明朝時錦衣衛(wèi)經常向皇帝匯報臣民的一舉一動10、中國封建社會歷代統(tǒng)治者都注重通過加強中央集權和地方管理等措施來鞏固統(tǒng)治。閱讀下列材料,回答問題。材料一 材料二 材料三 在地方,廢除行中書省,設立直屬中央的三司,分管民政、刑獄和軍政。在中央,廢除丞相,撤消中書省,由吏、戶、禮、兵、刑、工六部分理朝政,直接對皇帝負責。(l)材料一圖示反映的是我國歷史上哪個朝代開創(chuàng)的政治體制?該朝代為鞏固統(tǒng)治采取的經濟措施是什么?秦朝; 統(tǒng)一
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