成都高新區(qū)小學教學常規(guī)督導檢查記錄

1、成都高新區(qū)小學成都高新區(qū)小學教學常規(guī)督導檢查記錄教學常規(guī)督導檢查記錄 學校 ：成都高新區(qū)中和小學時間 2014 年 4 月 9 日 以下表格請學校教務主任填寫，督學檢查核實 校級干部、教務主任副主任姓名、學科、周課時：校級干部、教務主任副主任姓名、學科、周課時： （沒有兼課則不填）（沒有兼課則不填） 干部程倩、主任、五年級五班數(shù)學、周課時22 節(jié)、 兼課劉勇、副主任、三年級二班語文、周課時22 節(jié)、 情況袁惠英、副主任、體育課6 節(jié)、周課時 22 節(jié)、 譚志強、副主任、五年級八班數(shù)學、周課時22 節(jié)、 1 1、校級干部、教務主任副主任等，上一學期分別聽了多少節(jié)課。、校級干部、教務主任副主任等，

2、上一學期分別聽了多少節(jié)課。 劉明建（35 節(jié)） 、鐘灝（45 節(jié)） 、鐘奕軍（44 節(jié)） 、程倩（50 節(jié)） 、劉勇（45 節(jié)） 、袁惠英（44 節(jié)） 、譚志強（44 節(jié)） 干部 2 2、本學期現(xiàn)在第幾周共聽了幾節(jié)課，分別是那些教師的課。、本學期現(xiàn)在第幾周共聽了幾節(jié)課，分別是那些教師的課。 （抽看聽課記錄本）（抽看聽課記錄本） 聽課 劉明建（6 節(jié)） 、鐘灝（9 節(jié)） 、彭忠國（15 節(jié)）鐘奕軍（8 節(jié)） 、程倩（7 節(jié)） 、劉勇（12 節(jié)） 、袁惠英（6 節(jié)） 、譚志強（8 節(jié)） 情況 3 3、列舉本校、列舉本校 1010 個課上得好的老師的名單。個課上得好的老師的名單。 劉菲、陳蓮、黃玉軍

3、、張紅利、徐燕、劉慧、賀小紅、魯強、余姜嵐、陳洪 干部學校校級干部、教務主任參與備課教研的安排及落實情況：學校校級干部、教務主任參與備課教研的安排及落實情況： 參與中和小學校級干部、教導處及全體行政均參與每周一次的各學科的半天集中集體備課和教研活動，具體安排請見 2014 年春學期 教學干部 教研活動行政人員安排表，具體情況和記錄見教研組長工作手冊和行政管理工作手冊。 工作參與中和小學的各年級教育教學常規(guī)管理實施的是條塊結合的管理模式： 由工會主席范華元分管一年級、 德育主任郝禮婷分管二年級、 備課 教導處副主任劉勇分管三年級、辦公室主任劉林分管四年級、教導主任程倩分管五年級、后勤主任晏朝勇分

4、管六年級、教導處副主任 組教 袁惠英分管非語數(shù)學科。副校長鐘灝、教導主任程倩聯(lián)系語數(shù)學科，教導副主任劉勇負責聯(lián)系英語、科學、信息技術學科，教導處副 研主任袁惠英負責聯(lián)系體育學科，后勤主任晏朝勇負責聯(lián)系美術學科，辦公室劉林主任聯(lián)系音樂學科，德育主任郝禮婷聯(lián)系品德與生活 （社會）學科。由全體行政共同負責督促日常教育教學管理工作。 觀東校區(qū)參照執(zhí)行。 干部 1 1、學校常規(guī)檢查的方式：、學校常規(guī)檢查的方式： 參與教學設計、工作手冊：教學設計、工作手冊：為月底統(tǒng)一考核項目，每學月月底，有各個教研組長按照教導處要求將本教研組長收齊每個組員的教學設 常規(guī) 計和工作手冊按時上交，由教導處人員統(tǒng)一進行考核進行

5、評定； 檢查作業(yè)批改、教研活動：作業(yè)批改、教研活動：為集中教研考核項目，每周學科集中教研實踐段，實施行政人員嵌入式教研督促的同時，由教導處工作人 word 文檔 可自由復制編輯 分析 員分工對教研組的教研工作進行巡查，結合深入教研行政干部的意見對各個教研組的集體教研活動進行考核，考核結果作為該組成員 的共同得分； 課堂常規(guī)：課堂常規(guī)：為常規(guī)巡查考核項目，教導處成員分工對每天的晨讀、早間選修、課堂、午間閱讀、午間輔導、下午輔導、電影鑒賞 課、周五選修進行不定時的巡查，對教師候堂、上課、信息技術使用、輔導、進行督查，登記情況納入學月考核。 考核優(yōu)秀者，每個項目每學月最多可以加 2 分，如果出現(xiàn)不符

6、合考核項目考核標準的，一次扣1 分，扣完為止。教導處每學月將 考核結果電子表冊上傳到和美教育網內網，供老師們查閱。年末教導處對每學期考核結果進行統(tǒng)計，考核結果納入教師年終獎勵性績 效考核。所占比率由行政會討論決定。 2 2、干部參加檢查與分析的情況。、干部參加檢查與分析的情況。 中和小學實行教育教學走動式制度和學月考核制度，全體行政均參與教育教學學月考核檢查，考核結果通過行政會審核后，通過 和美教育網內網通報全體教師。 教導處組織全體行政不定時的對教師的備課、上課、作業(yè)批改進行集中抽調，檢查結果納入教師考核。 教學 常規(guī) 工作 1 1、學校的教學工作計劃要點介紹：、學校的教學工作計劃要點介紹：

7、 教學與教研：教學與教研： 一、進一步完善制度規(guī)范，保障和美教育教學的創(chuàng)新發(fā)展：1、制度規(guī)范等條文的修改，刪補，使之系統(tǒng)化；2、結合常規(guī)檢查與 工作質量效益檢測完善制度落實機制；3、優(yōu)化和改進學月考核制度。 二、全面實施和美課堂的研究與實踐探索， 推行課堂開放探究活動：1、和美教育家長開放日活動。 2、和美學科課堂開放活動。3、 和美教育課例研究開放活動： 三、科學規(guī)劃、嚴格落實，優(yōu)化教學常規(guī)教育教學研究：1、結合“和美課堂”研究，分學科組擬定教學研究行事歷。2、完善常 規(guī)教研活動推進機制，形成評優(yōu)爭先氛圍 教學四、完善和美教育課程設置，促進和美教育活動的創(chuàng)新與提升：1、各學科課程規(guī)劃書的完善

8、與修改。2、選修課程設置的調整和 計劃 改進。3、課程活動實施與監(jiān)督檢測機制的建立。4、各學科課程活動。 五、進一步落實教師發(fā)展規(guī)劃，推進和美名師建設：1、研究討論，確立教師梯度發(fā)展機制。2、全面啟動名師工作室，形成“專 家-名師-青年教師-名師團隊”的發(fā)展鏈條。3、教師的培訓學習，教師信息技術技能比賽 科研與文化建設：科研與文化建設： 六、修改完善省級課題方案，分解落實，全面著手研究：1、課題進一步完善課題研究機構，組織方案修改。2、分解課題，確立 子課題項目，教師人人擁有小課題。3、課題研究的前測與分析，著手初步的研究。 七、進一步完善和美教育課程體系，全面提升教師和美大課程觀：1、和美教

9、育課程規(guī)劃書的修改。2、課程管理與監(jiān)測機制的建 立。3、培訓教師，提升認識 word 文檔 可自由復制編輯 八、繼續(xù)開好全國和美教育論壇，依托和美教育研究所，不斷提升中和小學和美教育品牌： 1、第二屆論壇成果梳理，編印優(yōu)秀文 集共沐和美。2、梳理好研究所常務工作，進一步加強與全國和美學校的聯(lián)誼，加深與全國知名專家的聯(lián)系溝通。3、考察并確立 第三屆全國和美教育論壇的承辦單位，組織常委會商議其活動主題和形式。 九、提升并建設好和美教育網，進一步提升對和美教育的宣傳推廣： 1、由信息技術中心牽頭落實和美教育網站的改建與提升，增 設雙語內容，開辟國際教育專欄和名師工作室主頁，優(yōu)化后臺操作與信息發(fā)布，規(guī)

10、范使用。 2、學校軟文化建設，推進第三期工程的實 施，組織和美教育發(fā)展工作室討論辦公室環(huán)創(chuàng)、科室命名等。3、學校宣傳文冊的修訂編輯和美教育報，和美宣傳冊。 十、和美教育發(fā)展工作室：1、新一屆成員的申報與甄選，注重梯度發(fā)展。2、學校和美論壇系列活動。 2 2、學校自覺規(guī)范辦學行為建立的教育教學管理制度的要點介紹：、學校自覺規(guī)范辦學行為建立的教育教學管理制度的要點介紹： 學校嚴格認真的落實上級的入學工作要求，公平分班。認真完成小升初及學籍管理工作，嚴格認真的組織和管理學校學科教育教 學工作，建立了較為完善的教育教學管理制度：中和小學教育教學常規(guī)管理要求、常規(guī)教研制度、學月考核制度、期末教學質量評價

11、 制度、素質教育制度、教師評優(yōu)選先制度、各學科教師目標責任書制度、各學科教師崗位考核細則、中和小學選修課管理方案、教師 發(fā)展規(guī)劃制度、中和小學名師工作室方案等系列教育教學、教研常規(guī)管理制度。結合高新區(qū)干部管理手冊、中和小學年級主任管理手 冊、中和小學教研組長工作手冊、中和小學教師工作手冊手冊對學校教育教學進行管理。 1 1、是否落實集體備課制度：（看學校教師教研活動集體備課的安排表到現(xiàn)場看教師集體備課）、是否落實集體備課制度：（看學校教師教研活動集體備課的安排表到現(xiàn)場看教師集體備課） 中和小學按照區(qū)教研室要求，安排好每周一次的各學科的半天集中集體備課和教研活動，具體安排請見 2014 年春學期

12、教研活動 行政人員安排表，具體情況和記錄見教研組長工作手冊和行政管理工作手冊。 2 2、教師二次備課是否詳細認真：、教師二次備課是否詳細認真： 備課學校制定相關備課標準，要求教師嚴格認真地按標準進行備課，并認真記錄自己的課后反思并進行二次備課 3 3、學校教務處對備課的檢查有無記錄和評價：、學校教務處對備課的檢查有無記錄和評價： 學校通過學月考核和行政不定時的抽查對教師的備課、課后反思及二次備課進行監(jiān)督檢查。檢查后納入考核項目，教師交流后公 示在和美教育網內網之中。 1 1、學校執(zhí)行課程計劃的請況介紹：（看課，特別要看音樂、美術、體育課）、學校執(zhí)行課程計劃的請況介紹：（看課，特別要看音樂、美術

13、、體育課） 認真按照成都市義務教育課程設置方案(修訂稿)設置了語文、數(shù)學、音樂、體育、美術、英語、信息技術、科學、品德與社 會（生活）、健康、國學、安全、校本、班隊等學科課程，認真安排了兩操鍛煉，保證了學生每天1 小時的鍛煉時間。學生嚴格按照 作息時間高效有序地開展各種學習活動，學業(yè)負擔合理，努力探索和美特色課程，創(chuàng)新和美選修課程、構建較為系統(tǒng)的和美教育課程 上課 體系。 2 2、學校深化課堂教學改革，提升教學質量的主要措施有哪些？、學校深化課堂教學改革，提升教學質量的主要措施有哪些？ a 與專家簽訂合同，開展和美課堂教育教學研究課題研究； word 文檔 可自由復制編輯 b 開設早間、周五選

14、修課程，完善學校和美課程體系； c 系統(tǒng)設置班級家長開放日活動，擴大和美課堂文化影響力； d 開放學科課堂研究，總結提煉和美課堂特質； e 開展和美課例研究，形成課堂研究氛圍； f 設置和美課堂小課題研究，提升教研組和教師的課堂研究能力； g 開展系列開放式閱讀活動，組織學科實踐活動，提升學生學習品質。 1 1、學校對作業(yè)和減負有哪些要求？、學校對作業(yè)和減負有哪些要求？ 學校要求教師充分利用課堂教學時間及輔導課時間，做到講練結合，進行分層練習，合理設置學生學月負擔。要求學生放學回家 后低段不留書面作業(yè)，中段控制在30 分鐘以內，高段控制在1 小時以內。 2 2、教務處對學科作業(yè)是怎么檢查的：、

15、教務處對學科作業(yè)是怎么檢查的： 學科 通過巡查和檢測教研工作時間段對教師的作業(yè)批改進行檢測，記錄在教導處教學教研常規(guī)檢查記錄冊上，并納入學月考核。 作業(yè) 3 3、是否做到“有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”，堅持全批全改，適當穿插面批。、是否做到“有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”，堅持全批全改，適當穿插面批。 教師能做到“有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”，堅持全批全改，適當穿插面批。教導處在檢查中檢查落實情況。 1 1、學校輔導學生方面采取的措施、學校獨特的辦法。、學校輔導學生方面采取的措施、學校獨特的辦法。 學校要求教師在課堂上關注差異，實施分層練習。在課堂教學之余對學

16、生進行單獨面批面改，關注學生個性化發(fā)展。充分利用各 輔導 種選修課程及輔導課時間對學生進行輔導。 學生 2 2、有無利用課余時間集體上課和收費補課的情況。、有無利用課余時間集體上課和收費補課的情況。 學校反復強調上級要求和省八條規(guī)定，無利用課余時間集體上課和收費補課的情況。 1 1、實驗課的開出情況：（到實驗室看實驗課及記錄）、實驗課的開出情況：（到實驗室看實驗課及記錄） 認真準備實驗用品，開足、開齊實驗課，認真完成實驗記錄。 2 2、社會實踐活動介紹：、社會實踐活動介紹： 建立貫穿六年的社會實踐活動選修課程，開展和美主題月活動（一月，家庭手工活動月。三月，學雷鋒活動月。四月，愛國主義 實驗

17、活動月。五月，生命教育活動月。六月，奮進活動月。九月，節(jié)日文化活動月。十月，孝敬教育活動月。十一月，感恩活動月。十二 實踐 月，互助活動月。 3 3、學校的特色活動：、學校的特色活動： 開展生活我能行自理比賽活動、春季種植活動；和美衛(wèi)士班、和美志愿者學生自主管理活動；和美之星評價制度。 1 1、學校有哪些促進教師、學生發(fā)展的具體評價方案。、學校有哪些促進教師、學生發(fā)展的具體評價方案。 每年度績效考核中設立教師個人業(yè)績考核項目，每年度評選和美教師及學生和美之星。結合教師發(fā)展規(guī)劃和學校教師培訓計劃完 word 文檔 可自由復制編輯 考試 善教師梯隊建設，促進學校名師工程。 評價 2 2、有沒有健全

18、的教師業(yè)務檔案。、有沒有健全的教師業(yè)務檔案。 利用教師個人發(fā)展規(guī)劃，記錄教師業(yè)績，初步建立健全了教師業(yè)務檔案，認真記錄和梳理教師的成長歷程。 3 3、對每次考試成績的研究和評價。（看成績表等評價資料，聽教務處主任介紹學校的評價活動。）、對每次考試成績的研究和評價。（看成績表等評價資料，聽教務處主任介紹學校的評價活動。） 認真統(tǒng)計和分析全區(qū)統(tǒng)一調研檢測，認真完成各學科的教學質量分析統(tǒng)計表，并認真制定中和小學學期教學質量分析報告，將教 學質量（包含所有學科教師）納入績效考核。 4 4、是否獎勵取得優(yōu)異成績的師生。、是否獎勵取得優(yōu)異成績的師生。 實施學生和美之星評價制度。 1 1、學校有哪些對教學工

19、作的總結反思。（在教師會上的講話、專門會議的分析。）、學校有哪些對教學工作的總結反思。（在教師會上的講話、專門會議的分析。） 教師工作手冊、教研組長工作手冊、年級主任工作手冊均要求教師、教研組長、年級主任對教學工作進行認真反思和總結；教導 處每學期召開教學工作總結會，每周行政會認真研究討論教育教學工作，教導處每周在教師例會上安排、強調教學工作。 2 2、學校的辦學特色介紹：、學校的辦學特色介紹： 中和小學，堅守“和美”十余載，日臻完善的辦學理念以“正心至和、勵行尚美”為核心價值觀，正引領中和小學人踐行“和和 總結 美美做人、踏踏實實做事”的校訓，成就“博愛、精藝、致遠”的和美教師，攜手家庭社區(qū)共育“謙、信、善”和美學生，建設“和 反思 樂共進、美美與共”的校園文化，引得四方矚目！學校繼承以“和美”為內涵的系列課題研究，致力于實踐體系的探索，圍繞和美評 價體系的建立推行學生自主管理，構建了豐富多彩的和美課程體系，積極開展了和美課堂教學研究。藝術體育教育蜚聲省內外：小龍 隊、連簫操、中國鼓秉承本地傳統(tǒng)文化；排球、田徑、中國鼓、剪紙、版畫、合唱團屢創(chuàng)佳績。創(chuàng)新性閱讀實踐活動：國學經典每日 靜讀、圖書校內漂流、假期圖書串串門，使得校園和家庭書