




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、A,1,求函數(shù)f(x)的解析式,A,2,求函數(shù)解析式的題型有:,一、已知f(x)求fg(x):代入法,二、已知fg(x)求f(x) :換元法、配湊法; 三、換元法與代入法的綜合 四、已知函數(shù)類型,求函數(shù)的解析式:待定系數(shù)法; 五、解方程組法 六、賦值法,A,3,二、【換元法】 已知f(g(x)),求f(x)的解析式,一般的可用換元法,具體為:令t=g(x),在求出f(t)可得f(x)的解析式。換元后要確定新元t的取值范圍。,A,4,例一:已知f(x1)x24x1,求f(x)的解析式 解:設(shè)x1t,則xt1, f(t)(t1)24(t1)1, 即f(t)t22t2. 所求函數(shù)為f(x)x22x2
2、.,A,5,A,6,,,三、【換元法與代入法的綜合】,A,7,解:令,,求f(x)及 f(x+3),例二:,A,8,練習(xí):,A,9,三、【配湊法(整體代換法)】 把形如f(g(x)內(nèi)的g(x)當(dāng)做整體,在解析式的右端整理成只含有g(shù)(x)的形式,再把g(x)用x代替。 一般的利用完全平方公式,解:,,,A,10,練習(xí):,A,11,四、【待定系數(shù)法】 已知函數(shù)模型(如:一次函數(shù),二次函數(shù),反比例函數(shù)等)求解析式,首先設(shè)出函數(shù)解析式,根據(jù)已知條件代入求系數(shù) 。,解:設(shè)f(x)=ax+b (a0),則 ff(x)=af(x)+b=a(ax+b)+b= +ab+b,例一: 設(shè)f(x)是一次函數(shù),且ff(
3、x)=4x+3,求f(x).,A,12,例二:已知反比例函數(shù)f(x)滿足f(3)6,則函數(shù)f(x)_.,A,13,練習(xí):,A,14,五.方程組法,已知的式子中含有f(x),f()或f(x),f(x)形式的函數(shù),求f(x)的解析式 解決此類問題的方法為“方程組法”,即用x替換x,或用替換x,組成方程組進行求解,A,15,A,16,A,17,解:,六.賦值法,A,18,A,19,作函數(shù)圖象的三個步驟: (1)列表,先找出一些有代表性的自變量x的值,并計算出與這些自變量相對應(yīng)的函數(shù)值f(x),用表格的形式表示出來; (2)描點,把表中一系列的點(x,f(x)在坐標(biāo)平面上描出來; (3)連線,用光滑的
4、線把這些點按自變量由小到大的順序連接起來,A,20,A,21,A,22,圖象如圖,A,23,(2)yx22x(x1)21,x2,2 圖象是拋物線yx22x在2x2之間的部分,如圖所示,由圖可得函數(shù)的值域是1,8,A,24,例根據(jù)函數(shù)yf(x)的圖象(如圖所示)寫出它的解析式,A,25,A,26,A,27,A,28,映 射,A,29,映射可以一對一,多對一,但不能一對多,允許B中存在元素閑置(即A中沒有元素與之對應(yīng)),不允許A中存在元素閑置(即不對應(yīng)B中任何元素),A,30,A,31,A,32,分 段 函 數(shù),A,33,理解分段函數(shù)應(yīng)注意的問題 分段函數(shù)是一個函數(shù),其定義域是各段“定義域”的并集,其值域是各段“值域”的并集寫定義域時,區(qū)間的端點需不重不漏,A,34,求分段函數(shù)的函數(shù)值時,自變量的取值屬于哪一段,就用哪一段的解析式 研究分段函數(shù)時,應(yīng)根據(jù)“先分后合”的原則,尤其是作分段函數(shù)的圖象時,可將各段的圖象分別畫出來,從而得到整個函數(shù)的圖象,A,35,思路點撥 對于分段函數(shù)求值問題,應(yīng)先看清自變量的值所在的區(qū)間,再代入相應(yīng)的解析式求解,分段函數(shù)求值,A,36,精解詳析 f(1)121,f
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 水果店淡季活動活動方案
- 此次蛋糕diy活動方案
- 汽車春節(jié)活動方案
- 河南綠地活動方案
- 沙龍座談活動方案
- 歡迎團建活動方案
- 汽車上市公司活動方案
- 水墨項目活動方案
- 江夢南征文活動方案
- 水餃策劃活動方案
- “住改商”登記利害關(guān)系業(yè)主同意證明(參考樣本)
- 智能化綜合農(nóng)貿(mào)市場建設(shè)方案與可行性分析
- 檔案工作“三納入、四參加、四同步”制度
- 企業(yè)迎檢工作要點
- 中醫(yī)知識與優(yōu)生優(yōu)育
- 浙江省湖州市2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期6月期末考試 地理 含解析
- 食品安全法從業(yè)人員管理制度
- 工廠班組安全培訓(xùn)課件
- 2010浙G22 先張法預(yù)應(yīng)力混凝土管樁
- 以客戶為中心的銀行服務(wù)體驗優(yōu)化
- 《慢性乙型肝炎防治指南(2022年版)-》解讀
評論
0/150
提交評論