小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)題

1、xx學(xué)年度第二學(xué)期四連小學(xué)五年級(jí)語文期末復(fù)習(xí)卷班級(jí)：名字：座位號(hào)碼：得分：第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)的積累和運(yùn)用。 (30分鐘)一、看拼音，寫語言。 (5分)胡凱濟(jì)1、北京奧運(yùn)會(huì)()的創(chuàng)造性靈感來源于“起源共生、和諧共生”的“祥云”模式。BBJIDJzhYN2、得知汶川大地震的消息后，本校發(fā)生了汶川地震的受災(zāi)者容克斯ju慈善()呼吁。二、以下各組語言中，沒有錯(cuò)字的組為() (2分)a、嚴(yán)陣以待自己的力量，愛語的重心很長b .只要不堅(jiān)貞地鞠躬，火就像舌頭一樣巧妙c、建步如飛般高雅，如春風(fēng)般有力d，花很美，平安地回來了三、“”畫文章中帶盲文的正確讀音。 (2分)讀了清平樂（yu l ）村居這個(gè)詞，我非常向

2、往愉快的鄉(xiāng)村生活。2、松鼠抬起尾巴，看遠(yuǎn)處。四、選言填空欄。 (2分)制造創(chuàng)造性的鼓勵(lì)我國自己()的神州六號(hào)發(fā)射成功，大大促進(jìn)了所有想為祖國建設(shè)作出貢獻(xiàn)的人。所以不僅而且但是1、()周瑜嫉妒諸葛亮的才能，想陷害他。2、我也來澆水，把水倒進(jìn)菜里，拿著葫蘆向空中澆水。 的雙曲馀弦值。五、改變要求，改寫句子。 (3分)1、做錯(cuò)事是因?yàn)樗徽J(rèn)真。 (不要改變?cè)瓉淼囊馑迹淖冋f法)2、王熙鳳很美。 王熙鳳美麗的外表下隱藏著狡猾和狡猾。 總結(jié)成一句話。 (請(qǐng)參見。)3、我們從小就要養(yǎng)成衛(wèi)生的好風(fēng)氣。 (修改病文)六、說下一句正確加“”，說錯(cuò)了。 (3分)1“你做完作業(yè)了嗎？ “沒有。” ”。這是反問句(

3、)2，城南舊事寫下了林海音在北京城南經(jīng)歷的童年的回憶。 （）3、三國演義、西游記、紅樓夢和儒林外史合稱中國古代四大名著。 （）4、英國作家高爾基童年描寫了他的苦難，悲慘，有時(shí)溫暖的童年生活。（）七、用文本內(nèi)容填空(四分鐘)1、船夫的技術(shù)很好。 船的速度非?？?，來往的船很多，他沒有。無論通過哪條街，抬頭一看，家家戶戶的窗戶前面都是。 很多窗戶連接起來，變成了花海。3、()撐著傘，沒蓋頭的是()。4、梁國揚(yáng)氏子9歲，() 孔君平()因?yàn)闆]有父親，所以喘著氣。八、請(qǐng)完全(四點(diǎn))補(bǔ)充下列句子1、剛才的討論會(huì)上，小明一句話也沒說，真像雖然爺爺上了年紀(jì)，但爺爺還在繼續(xù)學(xué)習(xí)，打算參考明年的大學(xué)入學(xué)考試3、父

4、親經(jīng)常警告我“天行者健”。 是嗎？4、暑假，我去了州西湖花神殿，看到了一對(duì)疊子連。 上連：翠翠紅、因燕燕燕。 下面的聯(lián)系如下。九、請(qǐng)寫你這學(xué)期積累的最喜歡的課外古詩。 (3分)十、根據(jù)以下情況，回答以下問題： (3分)xx年5月12日14點(diǎn)28分，中國四川汶川地區(qū)發(fā)生了8.0級(jí)大地震，這次大地震發(fā)生了大量傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，我想對(duì)四川人民說真話(鼓勵(lì)和祝福的話)。的雙曲正切值。第二部分：閱讀積累和運(yùn)用。 (30分鐘)一、讀再見了，親人選段，回答以下問題。 (12分)阿姨，讓我停止為你送行吧，為了幫你洗衣服，你已經(jīng)好幾個(gè)晚上沒合眼了。 你這么大了，還能住嗎？快回家休息吧？為什么搖頭？你擔(dān)心我們會(huì)忘了

5、你在朝鮮的媽媽嗎？ 不，決不。 八年來，你為我們傾注了多少心血，給我們多少慈母般的溫暖，記得五次戰(zhàn)斗時(shí)，因?yàn)閿硻C(jī)的封鎖，暫時(shí)的供給變得困難。 我們餓了，在陣地上和敵人戰(zhàn)斗了三天三夜。 帶著全村的女人，按年糕，點(diǎn)燃炮火，穿過硝煙，帶到陣地，讓我們吃吧。 這真是雪中送炭啊當(dāng)時(shí)很多同志都流淚了。 你好，在他的幫助下，我們贏了那個(gè)抵抗戰(zhàn)。 你回去的路上，累得在路邊昏過去了。 我們會(huì)記住的。 我們的傷員在你家休養(yǎng)，敵機(jī)來了，你丟了自己的孫子，把傷員的背放在防空洞里你再回來救孫子的時(shí)候，房子已經(jīng)被炸了。 你為我們失去了唯一的親人。 說到比天高比海更深的友誼(y y )，我們忘不了嗎？用()選擇正確的答案，

6、畫出“”。 (3分)2、從文章中找出反義詞。 (2分)開放() 安心()永久()3、把下面的句子變成表達(dá)方式，不改變句子原來的意思。 (1分)這是比山還深的友誼，我們?cè)趺茨芡浤兀?、阿姨說為志愿軍士兵做了三件事： (3點(diǎn))5 .請(qǐng)用“”寫表示“雪中送炭”意思的句子。 (1分)六、一句話，請(qǐng)贊美文中的志愿軍士兵。 (2分)(2)讀短文回答問題。 (18分)這是發(fā)生在西藏的故事。 從前，西藏北部有一個(gè)老獵人，沒有人知道他的名字。 隨身攜帶的小帳篷就是他家。一天早上，他走出帳篷，突然看到對(duì)面草坪上站著一只肥羚羊。 他急忙帶來獵槍，瞄準(zhǔn)了那只羚羊。 奇怪的是，那只羚羊好像知道自己逃不掉，沒有逃跑，只

7、是用眼睛盯著他，往前走幾步，雙腳的前腿咚地跪了下來。 與此同時(shí)，眼淚從眼睛里流出。老獵人的心很軟，扣動(dòng)扳機(jī)的手不由得松了下來，明白了羚羊跪著是在救他的命。 但是，打獵的生活使他的心變得冰冷。 他閉上眼睛扣動(dòng)扳機(jī)。 隨著槍聲，那只羚羊倒在地上，倒下的時(shí)候也保持著屈膝的姿勢，眼淚的痕跡也清晰可見。那天，老獵人沒有像往常一樣切開獵物，他面前總是浮現(xiàn)著羚羊死的樣子。 這是他幾十年狩獵生活中最印象深刻的時(shí)刻。 晚上，他長時(shí)間睡不著，雙手好像也在顫抖第二天，老獵人不安地切掉了那只羚羊的腹腔。 突然，他嚇了一跳，手上的小刀掉在地上，掉到了羚羊的肚子里，靜靜地躺著成型的羚羊！ 本來，羚羊跪下是為了把自己孩子的

8、生命留給獵人！ 老獵人的心顫抖著，他為自己的行動(dòng)感到懊悔。 后來，老獵人消失在西藏北部的草原上，誰也不知道他在哪里。1、正文加上標(biāo)題，寫在正文前面的“”。 (2分)2、在句子括號(hào)中選擇適當(dāng)?shù)脑~和音節(jié)，打“”。 (2分)3“形容心神不定”可以用文章中的“”來概括。 (1分)4、請(qǐng)寫下面詞語的同義詞和反義詞。 (4分)同義詞：顫抖() 懊悔()反義詞：清楚的() 消失了5、你覺得這篇短文主要說了什么嗎(兩點(diǎn))6 .“晚上，他長時(shí)間睡不著，雙手好像也在顫抖第二天，老獵人不安地割了羚羊的腹腔”請(qǐng)想想：老獵人在想什么(兩點(diǎn))7、為什么羚羊向老人跪下？(1分)8請(qǐng)寫下你的想法，你如何理解“在西藏北部草原上老獵人消失了”這個(gè)詞。 (2分)9、請(qǐng)寫下讀完短文后的心情。 (2分)第三部分：練習(xí)作。 (40分)一、小練習(xí)筆(5分)東莞市正在全力創(chuàng)造“全國文明城市”。 作為小學(xué)生的我們?yōu)闁|莞建立“全國文明城市”作出了什么樣的貢獻(xiàn)？ 結(jié)合自己的實(shí)際情況，請(qǐng)說80100個(gè)字符二