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1、橋下一家人讀后感最新版700字可能是過橋讀下一個(gè)家庭,寫下了對(duì)橋下一個(gè)家庭的讀后感。以下是對(duì)5篇讀后感版文章的片段整理,想為大家分享提供參考。橋下家人讀后感范文義炎熱的暑假期間,我獲得了美國作家娜塔莉薩維奇卡爾森的新伯勒兒童文學(xué)銀獎(jiǎng)名作橋下一家人。讀的時(shí)候想起了在街上遇到的幾個(gè)流浪的孩子。如果能讀那種書,襤褸的衣服包心里也會(huì)有希望。這個(gè)故事描述了貧窮和貧窮中的愛和溫暖。故事發(fā)生在冬日的寒風(fēng)中。上了年紀(jì)的流浪漢阿曼德把巴黎橋下的房子當(dāng)作家,有著同樣窮的朋友。商店里扮演圣誕老人的卡米拉和羅馬人米氏一家等。據(jù)他自己說,他“不能忍受孩子”;他們像八哥。愚蠢,無知,厭倦了大喊大叫。但是有一天晚上回到橋下
2、,他發(fā)現(xiàn)自己的住處被幾個(gè)孩子占領(lǐng)了。這幾個(gè)孩子和他們的媽媽組成了凱爾西一家。媽媽對(duì)“一家人”;價(jià)值給貧困的孩子帶來了很大的自信。阿曼德沒有趕他們,并不是因?yàn)榕颂K西攥著拳頭喊,阿曼德的心其實(shí)很溫柔很親切。正如他的吉普賽朋友米勒說的,聰明的小家伙很容易偷走他的心。你和他們一起擁有橋下的房子,開始了共同的生活。白天,蘇希媽媽上班,阿曼德帶孩子們?nèi)タ础笆フQ老人”??唇稚涎b飾得漂亮的櫥窗,可以看到濃厚的節(jié)日氣氛籠罩著整個(gè)巴黎:圣誕節(jié)快到了!阿曼德不知不覺地成為了這個(gè)家庭的一員。但不幸的是,他們失去了橋下的這個(gè)住處。在找不到其他住處的情況下,他們只是接受米勒的邀請(qǐng)住在吉卜賽營地。孩子們很幸福。他們和吉普
3、賽男孩和女孩們一起玩,但傳統(tǒng)的母親擔(dān)心他們的孩子會(huì)受到吉普賽人的影響。再說,羅馬是流浪者,他們離開時(shí)橋下的家人該去哪里呢?面對(duì)蘇西母親的擔(dān)心、吉卜賽人的離去和孩子們以后的生活保障,阿曼德最終決定找工作,共份他以前絕對(duì)沒有的想法。阿曼德的心已經(jīng)是“小八哥”了。抓穩(wěn)了!故事結(jié)束后,阿曼德終于找到了提供住處的工作,有了穩(wěn)定的住處。彼此警惕,直到彼此認(rèn)識(shí),坦誠相待。多虧彼此的幫助、幫助,貧困越來越可怕,希望也越來越明確了。特別是,書中的一些描寫總是讓人們相信詩,幸福與貧窮的苦難在一起,我很高興。橋下家人讀后感范文尼最近我讀了美國作家寫的金獎(jiǎng)小說橋下一家人,那本書的一家人深深地打動(dòng)了我。他們誠實(shí)善良,不
4、管多么貧窮,媽媽總是堅(jiān)持家人要在一起。在這單純純樸的愛情面前,我仿佛在巴黎的一座橋下看到了幸福美滿的家庭。阿曼德是巴黎街頭善良樂觀的流浪漢,他滿足于不受約束的流浪,沒有責(zé)任的分量,沒有貧窮的悲傷。但是有一天他回到他家斷了的橋洞,他發(fā)現(xiàn)了他的“家”。被三個(gè)蘇西兄妹和一只小狗占領(lǐng)的他非常生氣,在與孩子們交往的過程中抓住了善良的阿曼德,開始代替工作,但是擔(dān)心孩子會(huì)學(xué)會(huì)流浪,媽媽拒絕強(qiáng)迫阿曼德離開,但是阿曼德已經(jīng)為孩子們過上了穩(wěn)定的生活,并決定找一份溫暖的家庭,和媽媽一起照顧三個(gè)孩子,最終他們有了一個(gè)簡單幸福的家庭。是啊,多么簡單的話,包含了孩子們對(duì)媽媽的愛,媽媽對(duì)孩子的愛,沒有血緣關(guān)系的流浪漢的善良
5、的愛!在我們的生活中,我們不需要為生活煩惱,不要擔(dān)心食物,我們坐在明亮的教室里學(xué)習(xí),有老師細(xì)心照顧我們,回到家,媽媽和爸爸精心照顧我們,幸福和溫暖總是圍繞著我們,也許我們不理解生活中很多相愛的故事,汶川地震,數(shù)億人民的奉獻(xiàn),祖國大家族的和諧人生不能缺乏愛,如果你對(duì)待周圍的人,文明和諧就在我們身邊,如果你坦誠幸福,就在我們身邊,如果你有責(zé)任感,生活就會(huì)更好!房子是一把漂亮的雨傘。可以為我們擋風(fēng)遮雨。無論貧窮還是富裕,都能給人溫暖和幸福。家;愛的天堂,幸福的天堂!橋下一家人我對(duì)愛有了更深的了解,發(fā)現(xiàn)家是世界上最溫暖的地方,我愛我的家!橋下家人讀后感范文尼ii有人曾說過,把書放在柜子上是裝飾品,只有
6、打開書思考、討論、享受的時(shí)候才有價(jià)值。今天我翻開了橋下一家人這本書,領(lǐng)悟了其中的道理。橋下一家人談?wù)撟≡诎屠枞{河邊橋下,一位名叫阿曼德的老流浪漢通過與三個(gè)陌生孩子的接觸改變了自己的態(tài)度,重新找回了找到家的感覺,決心重新振作,不再以乞討為生。他將以新的面貌得到工作,和孩子們的媽媽一起支撐屬于他們的家。讀了這本書后,我從中看出了阿曼德爺爺?shù)呢?zé)任感。我真的很尊敬他。因?yàn)樽约旱呢?zé)任感從一開始就不喜歡他們,說是“八哥”。直到以后不能和孩子們分開為止,這是多么大的變化啊。阿曼德的責(zé)任感使雷鋒叔叔想到了。他是個(gè)很有責(zé)任感的好人。雖然他只有短暫的生命,填補(bǔ)責(zé)任的心總是為人民服務(wù),大事小事也認(rèn)真做。我們都要學(xué)
7、雷鋒,有責(zé)任感,為自己負(fù)責(zé),為別人負(fù)責(zé),為社會(huì)負(fù)責(zé)。但現(xiàn)在,大部分家庭因一個(gè)孩子、優(yōu)越的生活條件和父母的習(xí)慣而成為“小皇帝”?!肮鳌?;他們沒有責(zé)任感。例如,不承認(rèn)錯(cuò)誤,不承擔(dān)后果,不承擔(dān)責(zé)任。例如,做事不能有一點(diǎn)困難就停止,虎頭蛇尾,從頭到尾;過于依賴父母的幫助、無法獨(dú)立等沒有責(zé)任感的表現(xiàn)。那么,如何做才是有責(zé)任感的票呢?認(rèn)為我應(yīng)該先勇敢承擔(dān),不能回避,要承認(rèn)錯(cuò)誤,改正;要想學(xué)習(xí)好,作為學(xué)生要做的任務(wù)。尊重長輩,幫助父母做家務(wù),學(xué)會(huì)合理使用零花錢,在生活中不要扯平或浪費(fèi),這是作為家庭成員要做的義務(wù)。衡量能力,為社會(huì)做好事,幫助有困難的人。在公共汽車上尊敬老人,愛兒童,自愿讓座。不亂扔垃圾、愛
8、護(hù)環(huán)境等我們能做的事情。按照劉備的話,雷鋒不一定要做大事。不要想線和小的。我們可以從小事開始,從周圍的事開始,關(guān)鍵要堅(jiān)持,像雷鋒叔叔那樣,無私地獻(xiàn)身,成為道德的人。橋下家人讀后感粉絲wen4讀了橋下一家人這本書后,我喜歡這本書的主人公阿曼德。他前后的行為變化怎么那么大?我很驚訝!我開始思考一個(gè)問題:為什么漂泊多年的阿曼最終會(huì)放棄自由,為孩子們準(zhǔn)備房子?為了找到答案,我又耐心地讀了一遍。情節(jié)是這樣的。巴黎住著老流浪漢阿曼,橫跨塞納河的橋下就是他的住處。一天晚上回到橋下的住處時(shí),他發(fā)現(xiàn)三個(gè)孩子和一只小狗占據(jù)了他的地盤。他起初很驚訝,很生氣,想把他們趕走。后來,在與孩子們的交往中,三個(gè)孩子已經(jīng)把阿曼
9、德作為親爺爺,阿曼德也知道孩子們最渴望的是溫暖的家。所以逐漸改變了自己的態(tài)度,振作起來,以新的面貌找到適合自己的工作,和孩子們的媽媽一起支撐著這個(gè)溫暖的家。讀了,我慢慢地讀了阿曼德國爺爺?shù)男睦碜兓K梢詮牧骼苏咦兂陕殬I(yè)養(yǎng)家糊口的人,心靈的經(jīng)歷是曲折的!一開始看到三個(gè)孩子和一只小狗占了自己的地盤,就很生氣。但是當(dāng)他準(zhǔn)備離開的時(shí)候,一個(gè)小女孩跑過來抓住他的袖口,說:“請(qǐng)不要著急,我們會(huì)把你當(dāng)作我們的爺爺?!庇谑菫跆K娜哀求,阿曼德抱怨說,但還是打開了行李。這表明阿曼德有點(diǎn)被孩子們的誠實(shí)打動(dòng)了。阿曼怕德國一開始就被孩子們剝奪了自由生活,害怕孩子們偷了自己的心。但是阿曼黛娜不煩孩子,心里喜歡孩子。接著
10、寫道:“阿曼德抓住了蓋住他前胸的大衣孩子?!彼?。哦,這些孩子在追我的心。那就好!哦,天?。∷f:“這三個(gè)孩子和一條狗該帶去哪里?在這里我讀:老流浪漢阿曼德的心已經(jīng)屬于孩子們了,他已經(jīng)感受到了孩子們的誠實(shí)、天真、對(duì)他的信任。于是會(huì)有下一個(gè)故事,于是阿曼德為孩子建立了真正的家,最后放棄了?,F(xiàn)在我明白了。阿曼德爺爺最終放棄了自由,為孩子們撐起了一個(gè)家,因?yàn)樗旧砭陀幸活w誠實(shí)善良的心。他覺得孩子需要的東西很幸福。我也喜歡別人需要的感覺。通常,媽媽累了,我需要一杯水,我覺得媽媽需要的東西很幸福。有成為兒子的時(shí)候要愛媽媽的責(zé)任感!以后要學(xué)會(huì)和家人、同學(xué)真誠地交流,關(guān)心彼此的幫助!橋下家人讀后感粉絲wen
11、5這個(gè)寒假我讀了國際對(duì)象小說3354 橋下一家人。這是美國作家娜塔莉薩維奇卡爾森寫的愛情報(bào)道。故事是這樣的:一個(gè)老流浪漢住在法國巴黎,他叫阿曼德。他唯一的居住地是在塞納河的橋下乞討生活,面臨著困難。一天晚上,在結(jié)束乞討準(zhǔn)備返回自己家的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己的網(wǎng)站實(shí)際上被三個(gè)陌生的野孩子和一只叫喬喬的小狗占領(lǐng)了。他生氣了,生氣了,但又嚇了一跳,決定把他們都趕出去。但是孩子們不聽他的話,反而變得更溫順了,這段時(shí)間叫他“爺爺”。即可從workspace頁面中移除物件。后來,在與孩子們的接觸中,他逐漸改變了對(duì)孩子們的態(tài)度,還為在洗衣間工作的媽媽照顧了他們,孩子們實(shí)際上認(rèn)為他是自己心愛的爺爺。阿曼德又找到了家的
12、感覺和溫暖,他也知道,在我心中,孩子最渴望,最需要的,就是真的,溫暖的家。為了實(shí)現(xiàn)孩子們的愿望,盡了最大努力,加油的阿曼德決心和孩子們的媽媽一起為孩子們創(chuàng)造好的環(huán)境,創(chuàng)造屬于他們的、真正溫暖的家。從此不再乞討為生,而是以新的精神面貌找到了適合自己的工作。故事雖短,但只有96頁,卻打動(dòng)了很多人。讀了這篇文章,我第一次佩服那三個(gè)孩子,蘇西、保羅、伊芙琳,他們雖小,但都很聰明,開朗,大膽,準(zhǔn)備把他們從阿曼德身邊除掉,完全不怕他的智慧、自信、膽量,說服了阿曼德,管他叫“爺爺”,這不僅僅是為他們自己支持。三個(gè)天真無邪的孩子感受到了對(duì)生活的追求和渴望。這是我最值得尊敬的一點(diǎn)。看看我們現(xiàn)在的生活,吃喝不愁,父
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