重音朗讀技巧.ppt

1、1,朗誦的外部技巧 重音,2,什么是重音，如何分類？ 朗讀時(shí)重音的位置如何確定? 表達(dá)重音有哪些方式？,問題領(lǐng)引,3,重音,有聲語言傳情達(dá)意需要著重強(qiáng)調(diào)的詞、短語或某個(gè)音節(jié)。,概念,4,一、重音的分類,5,詞的輕重音是指雙音節(jié)詞或多音節(jié)詞的基本輕重格式。,（一）詞的輕重音,6,1.雙音節(jié)詞的輕重格式主要的有兩種：中重格式、重輕格式。 中重：國家 卡車 法院 治療 重輕：休息 暖和 姑娘 喇叭,7,2.三音節(jié)詞有三種格式，其中以“中輕重”和“中重輕”兩種格式為多。 中。輕重：差不多 摩托車 星期天 中重輕：為什么 老太太 胡蘿卜 重輕輕：朋友們 姑娘家 孩子們,8,3.另外還有四音節(jié)詞的輕重格式

2、。 中輕中重： 稀里糊涂 老老實(shí)實(shí) 一舉兩得 中輕重輕： 知識分子 雞毛撣子 外甥媳婦,9,（二）語句重音,1.語法重音 2.邏輯重音 3.感情重音,10,1.語法重音,特點(diǎn)： 根據(jù)句子的語法結(jié)構(gòu)確定 位置比較固定 無特別強(qiáng)調(diào)色彩,11,例：,1.太陽出來了。 （謂語） 2.他學(xué)唱歌，我學(xué)跳舞。(賓語） 3.井岡山的竹子，是革命的竹子。（定語） 4.他飛快地跑著。 （狀語 ） 5.壞透了。（補(bǔ)語） 6.他什么都知道了。（疑問代詞） 7.這不關(guān)你事。 （指示代詞）,12,2.邏輯重音,作用： 突出強(qiáng)調(diào)語意重點(diǎn) 特點(diǎn)： 無固定位置 隨說話環(huán)境而變 由說話人的意愿而定,13,讀讀下面句子，重音位置的

3、變化對語意的影響：,我知道你會唱歌。（你不要瞞我了。） 我知道你會唱歌。（不是別人。） 我知道你會唱歌。（你怎么說不會？） 我知道你會唱歌。（不用問別人。） 我知道你會唱歌。（別的會不會我不 知道。）,14,3.感情重音,你怎么這么糊涂！ 他只不過用筆寫寫文章，用嘴說說話，而他所寫的，所說的，都無非是一個(gè)沒有失掉良心的中國人的話！大家都有一支筆，有一張嘴，有什么理由拿出來講??！有事實(shí)拿出來說?。。勏壬曇艏恿耍?（聞一多最后一次的講演）,15,二、重音的位置 怎樣才能確定重音的位置？重音的位置取決于文章的思想感情和語句的內(nèi)在含義。重音常常落在有并列關(guān)系之處，有對比關(guān)系之處，有呼應(yīng)關(guān)系之處，

4、有遞進(jìn)關(guān)系之處，有轉(zhuǎn)折關(guān)系之處，有強(qiáng)調(diào)意味之處，有比喻意義之處等。,16,并列性重音,是體現(xiàn)作品中詞、詞組之間或句子之間的并列關(guān)系而使用的重音技巧。 例：海上的夜是柔和的，是寂靜的，是夢幻的。,17,對比性重音 運(yùn)用對比性重音，可以更明顯地凸 顯兩個(gè)語義相反、相對的詞或詞組，起 到強(qiáng)化對比觀點(diǎn)、深化對比情感渲染對 比氣氛等作用。 例：山上多栽樹，等于修水庫。 雨多它能吞，雨少它能吐。,18,呼應(yīng)性重音,是體現(xiàn)文章中語句的呼應(yīng)關(guān)系的 重音。 例：“什么是永遠(yuǎn)不會回來呢？”我 問著。 “所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會回來?！?19,遞進(jìn)性重音,這是為了揭示出作品中人物、事件、 行為、空間等的變化順序

5、，顯示某種連續(xù) 遞進(jìn)性語意的重音。 例：英國威爾斯有個(gè)谷口村，村外有 座小山。山下有一家酒店、兩家快餐店、 兩個(gè)咖啡館和一個(gè)書店。,20,轉(zhuǎn)折性重音,轉(zhuǎn)折性重音，常用在表示前后語意發(fā) 生轉(zhuǎn)折的詞語上。可借助表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞 語確定轉(zhuǎn)折性重音。 例：在紐約有許多百萬富翁，但也有不少貧 困家庭。 他翻遍了整塊土地，但連一丁點(diǎn)金子都沒看 見。,21,強(qiáng)調(diào)性重音,是為了突出作品中重要的、 關(guān)鍵的詞語。 例：我非常喜歡啟功先生的書法。,22,三、語句重音的表達(dá)方式 重音絕不僅僅是加重聲音，表達(dá)重音的方式多種多樣的：加強(qiáng)音量、拖長字音、重音輕讀、快中有慢、提升音高、一字一頓、低中見高、弱中加強(qiáng)、實(shí)中轉(zhuǎn)虛等

6、。,23,漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。 風(fēng)靜悄悄的，草軟綿綿的。 （重音輕讀） 3.他們明天就要永遠(yuǎn)離開這個(gè)地方了。（增加音量并拖長字音）,范例,24,4.讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧?。訌?qiáng)音量） 5.櫻子的一生輕輕的飛了起來。（慢中有快） 6.我們還會擁有一個(gè)長有胡楊樹的夢嗎？（虛中有實(shí)）,25,7.中國人失掉自信力了嗎？（增加音量并兼用停頓） 8.樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。（提高字調(diào)并兼用停頓） 9.啊，輕些呀，輕些，他正在中南海接見外賓。（減弱音量，拖長字音） 10.風(fēng)，呼呼的刮著

7、，雨，嘩嘩的下著。（拖長聲音，前用虛聲，后用實(shí)聲）,26,11.月光照進(jìn)窗子來，茅屋里的一切好像批了銀沙，顯得格外清幽。（實(shí)中見虛） 12.森林爺爺?shù)哪_伸在很深很深的泥土里，任憑風(fēng)魔王怎么搖，他還是穩(wěn)穩(wěn)的站著。（快中顯慢） 13.江姐一驚，布告上怎么會有他的名字。（強(qiáng)中有弱）,27,一、按句子中的重音提示想一想該用什么樣的表達(dá)方式，然后朗讀。 1、東風(fēng)來了，春天的腳步近了。 2、花里帶著甜味兒，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。 3、水是從您那兒流到我這兒來的，不是從我這兒流到您那兒的。 4、周總理，我們的好總理。,訓(xùn)練,28,5. 月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。 6.他

8、出去了；母親和我都嘆息他的景況：多子、饑荒、苛稅、兵、匪、官、紳，都苦得他像一個(gè)木偶人了。 7.晚飯過后，火燒云上來了。霞光照得小孩子的臉紅紅的。大白狗變成紅的了，紅公雞變成金的了，黑母雞變成紫檀色的了。 8.誰還想起，他們的腳踩在一個(gè)女兒、一個(gè)母親、一個(gè)為光明獻(xiàn)身的戰(zhàn)士的心上？,29,二、朗讀下面幾段文字，找出重音位置，并選擇適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。 1.北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。 江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕

9、。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。,30,2.真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。這是怎樣的哀痛者和幸福者？然而造化又常常為庸人設(shè)計(jì)，以時(shí)間的流駛，來洗滌舊跡，僅使留下淡紅的血色和微漠的悲哀。在這淡紅的血色和微漠的悲哀中，又給人暫得偷生，維持著這似人非人的世界。我不知道這樣的世界何時(shí)是一個(gè)盡頭！,31,3.晏子見了楚王，楚王對他瞅了一眼，冷笑一聲說：“難道齊國沒有人了嗎？”晏子嚴(yán)肅地回答：“這是什么話？我國首都臨淄注滿了人。大伙兒都把袖子舉起來，就能夠連成一片云；大伙兒都甩一把汗，就能夠下一陣雨；街上的人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。大王怎么說齊國沒有人呢？”楚王說：“既然有這么多人，為什么打發(fā)你來呢？”晏子裝著很為難的樣子